На первом этапе нам следует учиться. Нам необходимо понять, в каком мире мы находимся, кто мы такие, какова наша Природа, каковы системы Природы, в которых мы живём, какова наша зависимость от природных систем и какие изменения мы сами вызываем и порождаем в ней своим поведением. Как наши взаимоотношения оказывают влияние, воздействуют на всеобщую систему Природы, на все её уровни: неживой, растительный, животный и человеческий, и как Природа реагирует на нас в соответствии с нашими действиями.
Нам следует усвоить, что мы находимся в глобальной интегральной системе, в которой действует закон взаимного поручительства, взаимной зависимости и взаимной связи, и мы должны превратить эту зависимость из вынужденной в желательную, чтобы не Природа заставляла нас существовать в полной обоюдной зависимости, а чтобы мы сами начали раскрывать, насколько эта взаимозависимость желанная, положительная и приводит нас к хорошей, правильной связи между нами. Когда мы объединимся и выстроим положительные связи между собой, то ощутим совершенство во всех частях Природы, начиная от самых удалённых звёзд и заканчивая новыми формами связи в этом мире, которые нам ещё не знакомы.
Когда человек учится и стремится включиться во взаимосвязанную систему Природы, он сразу же удостаивается поддержки интегрального закона, всеобщей интегральной силы Природы, которая превращает его в свою неотъемлемую интегральную часть.
Когда в результате всего происходящего с нами мы научимся, как достичь хорошей, правильной связи между собой, то будем благодарны вирусу корона, ведь несмотря на изоляцию и ограничения, трудности, жёсткие указания и требования, следует радоваться, что мы живём в эпоху исторических изменений и преобразований. Мы пока не осознаём, что являемся особым поколением, которое проживает в особое время и удостоилось особого состояния. Коронавирус, на самом деле, не удар Природы, а настоящая милость с её стороны по отношению к человечеству.
ВИДИО ПОХОЖЕ НЕ ОТКРЫВАЕТСЯ, ДА И ЛАДНО, НИЧЕГО ТАМ ОСОБЕННОГО НЕТ
