Вопросы с тегом «постижение»

«Вы можете стать свободными лишь тогда, когда само желание искать свободу станет для вас уздой и вы перестанете говорить о свободе как о цели и осуществлении.
Истинно свободными вы станете не тогда, когда лишены забот будут ваши дни и ваши ночи будут избавлены от нужды и горя, но лишь когда ваша жизнь будет повита ими, а вы подниметесь над ними нагие и без оков.
И как вам подняться над днями и ночами, не разорвав цепей, в которых вы заковали свой полдень на заре своего постижения?
Воистину, то, что вы зовёте свободой, - самая прочная из этих цепей, хотя звенья её блестят на солнце и ослепляют ваши глаза»
хотите свободы

В процессе постижения чего Вы сейчас находитесь? Или же Вы вне …

Есть разница между фактом и истиной. Факт – это тень истины. Факт познаваем, а истина лежит вне постижения, потому что истина – беспредельна. Истина знает себя и ничто иное объяснить ее не может. Некоторое объяснение можно представить в идее расширения./// Пробовали?

Вопрос: Почему необходимо искать руководство у другой личности, не в себе самом, чтобы прийти к духовному постижению?

Истинный поэт -- мудрая душа, несущая людям
свет знания, зажигающая их сердца любовью
и стремлением к постижению Высшей сути,
провидец и пророк, направляющий людей на путь Истины..!?

Когда мы размышляем о тех различных путях, которыми мудрость выдаётся в легендах, поэзии, в символизме, мы обнаруживаем, что на каждой ступени развития одна и та же история или легенда, поэма или система символов обладает различными смыслами. Под этим я вовсе не имею в виду, что смотря, человек понимает вещи по-другому на каждой ступени эволюции, но я хочу сказать, что способность к постижению развивается, и вещи кажутся более ясными на каждой стадии, значение их не меняется, но человек получает более тонкую проницательность./// Это понятно?

Та жизнь, что узнает человек — лишь её смертный аспект. Очень немногие вообще когда-либо видели и сознавали её бессмертный аспект. Однажды осознав жизнь, человек обнаруживает, что то, что он до сих пор называл жизнью — всего лишь отблеск или тень реальной жизни, которая превыше постижения. Чтобы понять её, человек должен возжечь свой собственный свет, выпустить его из-под спуда, скрывающего его. Этот покров есть тело и ум человека; он заставляет этот свет действовать в пределах мира вещей и существ. «Не храните свой свет под спудом,» — означает, что мы не должны давать нашему сознанию быть поглощённым изучением внешнего мира, его радостей и удовольствий./// А что же дальше?

То, что держит душу в растерянности — это тройственный аспект проявления, и покуда душа остаётся в замешательстве от этого, она не может прийти к постижению Единого. Этими тремя аспектами являются видящий, взгляд и видимое; знающий, знание и познаваемое. Фактически, это три аспекта жизни. Первый аспект — это сам человек, который смотрит, второй — это взгляд, или глаза, с помощью которых видят, а третий — это то, что видят. Именно поэтому человеку сложно с готовностью принять идею о том, что видимое является тем же самым, что и видящий, он сам, и на мгновение сложно поверить, что средство, с помощью которого он видит — это тоже он сам, поскольку эти три аспекта представляются разделёнными и выглядят подобно разным лицам...!?

Накопление вещей, учености или славы не может принести никакой пользы, если приобретенное не будет употреблено на практике во благо себе и другим. В человеке должна расцвести духовная мудрость постижения того, что тело, которое он считает собой, есть только используемый им инструмент. Это первый шаг к высшему духовному сознанию./// А что дальше?

Ваше счастье, если вы получили полноценное образование. Не беда, если вы полный невежда. Но очень плохо, если вы - “полуобразованны”, и вас постоянно одолевают сомнения, ведущие к искаженному толкованию. То образование, которое вы получаете сегодня, не может быть названо истинным образованием. Результат такого образования – поверхностное знакомство с большим количеством книг, но не постижение их сущности. Поглощая огромное количество информации, вы просто теряете энергию, которой обладаете. Мы не смогли найти ни одного студента, обладающего глубокими познаниями. Учащийся, обычно, избирает малую область всеобщего знания или одну специальную тему и, пытаясь найти в этой узкой области высший смысл, теряет смысл вообще./// Что же делать?

.... " Я и не претендую на постижение вселенной — она во много раз больше, чем я…? - (Томас Карлейль)

"О люди, когда я вас вижу, мое сердце тает от любви,
но когда я понимаю чем вы постоянно заняты,
оно переполняется состраданием!
Как же много вы думаете,
и как мало пребываете во внутреннем безмолвии, свободном от мыслей, в тишине и покое - бескрайнем осознавании вне ума!
Как же много времени вы тратите на несущественное,
и как ничтожно мало - на главное, -
постижение простора истинного Я,
светоносной природы ума.
Как же много вы всего делаете,
стремясь к плодам и результатам,
борясь с другими, чтобы они принадлежали именно вам,
и как мало вы пребываете в спонтанном состоянии недеяния
и Божественной игры-лилы,
когда ясно, что все что ни делается -
пустая игра волевой энергии Всевышнего.
Как же много вы разговариваете,
и как удручающе мало пребываете в молчании - мауне.
Как же много вы пребываете в своих постоянных
выборах, оценках и суждениях,
и как мало пребываете в безоценочном,
безвыборочном состоянии наблюдателя,
подобном бесконечному пространству,
где нет никаких суждений.

Можно сказать, что человеческий род, с помощью техники сумевший подчинить силы природы, интеллектуально достиг фантастического уровня. Но это ещё не то совершенство, которое Создатель наметил для людей. То, что Он задумал, выходит далеко за рамки научных или философских способностей: ясновидение, интуитивное понимание, непосредственное постижение вещей.Вы скажете, зачем же людей заставили развивать свои интеллектуальные способности?

Учиться ради обретения знания, ради постижения тайн Природы и жизни, заниматься самообразованием, чтобы повышать свою осознанность, развивать самодисциплину, чтобы в совершенстве владеть собой, преодолевать собственные слабости и недостатки, побеждать собственное невежество, готовить себя к тому, чтобы сделать свою жизнь движением к цели более благородной и широкой, более возвышенной и истинной...обо всём этом они едва ли задумываются, ибо всё это для них - полнейшая утопия. Единственное, что для них имеет значение, - это быть прагматичными: готовиться, учиться, прилагать все силы только ради того, чтобы заработать деньги. "Деньги" Из работ Шри Ауробиндо и Матери/// Дочитали?

Надлежит правильно понимать, что такое жертва. Не всегда нужно жертвовать тем, чем человек владеет, бывает, что приходится жертвовать тем, что человек собой представляет. Вот где лежит самая большая трудность. Как нищий цепляется за последний свой грош, так и человек не склонный к самопожертвованию, цепляется за себя, думая: “Все может быть похищено, но не я сам”. Такова естественная склонность человека. А чего требует от вас духовный путь? Он требует именно этого – “я”. Отдать ложное “я” и обрести истинное “я”. Если эта тайна будет понята, тогда следующим шагом может стать постижение. Но человек не так-то просто отказывается от себя – от всего, чего угодно, но не от себя!
Что же имеется в виду?

Интеллектуальный человек считает, что, прибавляя себе знаний, он может обрести духовное знание. Это не так. Тайна жизни безгранична, знание – ограничено. Глаза видят на очень небольшое расстояние; так же ограничен и ум человека. Те, кто видят, видят, умеют видеть не видя, познавать, не познавая. Путь духовного постижения противоположен пути любого постижения, которое относится к материальному. В материальном постижении вы должны брать, для духовного постижения вы должны отдавать. В материальном постижении вы должны учиться, в духовном постижении вы должны разучиваться. Материальное постижение – это одна сторона, духовное постижение – другая сторона, противоположное направление.
Слово духовный просто означает осознающий дух. Если человек осознает свое тело и считает, что это все, что он о себе должен знать, то дух сокрыт. Это не значит, что у него нет души, но что его душа погружена в темноту. Говорят: “Он потерял душу”. Это не так, просто душа закрыта.!?

Та жизнь, что узнает человек - лишь ее смертный аспект. Очень немногие вообще когда либо видели и сознавали ее бессмертный аспект. Однажды осознав жизнь, человек обнаруживает, что то, что он до сих пор называл жизнью - всего лишь отблеск или тень реальной жизни, которая превыше постижения. Чтобы понять ее, человек должен возжечь свой собственный свет, выпустить его из-под спуда, скрывающего его. Этот покров есть ......?

<< Любое событие есть часть Пути, уготованного Человеку, для постижения знания о своём месте в пространстве Вселенной… >>
--- Какое место в жизни вам определила судьба?

Что такое ложь ? Верно ли ,что суть лжи -это сознательное искажение того ,что мы называем правдой ?А если лживость вообще свойство нашего ума,то она мешает нам постигать истину ?Нравственность ( в которой есть и правдивость и честность и искренность ) -это совокупный опыт в стремлении постижения истины ? верно ли все это ? Что можете добавить или с чем не согласны ?

Суть постижения (как пример в линейной проекции) - это разница пути постижения и пути достижения. Таким образом достижение является неотъемлемой частью постижения.

Тишина...,Самые пронзительные моменты познания себя ,своих истинных мыслей и желаний, моменты понимания, одинок ты или свободен,постижения желанной устойчивости душевной и духовной....Все это сопряжено с потребностью в тишине. Вы боитесь тишины или ищете ее?

Постижение единства и есть раскрытие Творца.
Как нам постичь это единство?

«Благодаря женщине, мужчина сначала задумывается о смысле жизни. А потом, также благодаря ей, начинает понимать, что жизнь – полная бессмыслица…

В поиске смысла жизни и постижении ее бессмысленности и состоит смысл жизни мужчины».

"Это есть учение весьма искусное у эллинов, ибо оно является началом постижения философии и которое нельзя в малых словах и в малое время уразуметь, подобает сидеть у отменного учителя целый год, удалившись от всех житейских волнений и печалей, любить трезвость всегда от чревоугодия и винопития". Так о ней писал Максим Грек. А мы учим её в школе. Что?

Вера - это лишь один из путей постижения Бога - и то, не самый ВЕРный, тогда как наука - самый ВЕРный путь.