Однажды первоклашкам предложили на уроке чтения нарисовать иллюстрацию к стихотворению Пушкина:
Бразды пушистые взрывая

Летит кибитка удалая.
Ямщик сидит на облучке
В тулупе теплом, в кушачке.
И вот, что получилось у детишек.
Начнем с того, что самыми понятными словами этого четверостишья оказались "тулуп" и "кушачек".
Кибитка была изображена в виде летательного объекта. Почему? Ну, как же, русским ведь языком сказано - "Летит". Значит летит.
Причем у некоторых детей аппарат этот имел кубическую форму. Видимо из-за созвучия слов "кибитка" и "куб". И вот летит по небу эдакая ки(у)битка и что делает? Правильно - взрывает. Кого? Бразды пушистые.

Что же такое бразды? Видимо если пушистые, следовательно, звери такие. Однако что за название непонятное "бразды", что за звери? А нормальные такие звери. Инопланетные. Нечто среднее по внешнему виду между бобрами и дроздами.
И вот вполне уже логичная картина получается - летит кубической формы серьезный такой космический летательный аппарат, из которого на бедных пушистых мутантов - браздов сыплются градом снаряды и бомбы, разнося инопланетную живность в клочья. (Понятие падежей первоклассником ведь не известно еще в силу возраста. Поэтому никого не смутило, что написано-то бразды, а не браздов, как по идее должно было бы быть).
А рядом, неподалеку от этого безобразия сидит некая загадочная личность и спокойно так за всем этим геноцидом наблюдает. Это ямщик. Причем изображен он, сидя на обруче (облучек - обручок, почти совсем одно и то же), в кожухе и с лопатой в руках. Почему с лопатой? Ну, как же - он же ямщик, чем же еще ему ямы копать.
Сидит он на обруче, значит, с лопатой, на краю огромной ямы, которую успел уже благополучно выкопать. Спросите, зачем выкопал?
Понятно зачем - браздов хоронить! Логично? Логично!

Чем больше живешь - тем меньше хочется жить,
Чем больше пьешь - тем больше хочется пить,
Чем меньше живешь - тем меньше хочется пить,
Чем меньше живешь - тем больше хочется жить.
Чем меньше пьешь - тем меньше хочется пить,
Чем меньше живешь - тем больше хочется жить,
Чем больше живешь - тем больше хочется пить,
Чем больше пьешь - тем меньше хочется жить.
Чем дольше живешь - тем меньше хочется жить,
Чем больше пьешь - тем больше хочется пить,
Чем дольше живешь - тем больше хочется пить,
Чем больше пьешь - тем меньше хочется жить.
Чем меньше живешь - тем меньше хочется пить,
Чем меньше пьешь - тем больше хочется жить,
Чем меньше пьешь - тем меньше хочется пить,
Чем меньше живешь - тем больше хочется жить

​Пьют мужики на просторах России
Водку, портвейн, каберне и мартини.
Пьют беспробудно, лакают и жрут,
В мутном дурмане по жизни идут.
Все облевали, все упустили,
Жизни свои безрассудно пропили.
Маются с ними матери, жены...
Дети заброшены. Села пожжены.
В хмельным угаре всегда алкаши.
Нет у них совести, нету души.
Губят себя и родную страну.
Черти мерещатся в каждом дому.
Хамство и драки, разгул преступленья -
Вот что творится в жестоком похмелье.
Много беды и разбойничьих дел.
Грязь и разруха, кругом беспредел.
Грустно и больно на это смотреть.
Сколько же можно все это терпеть?!
Если бы я в президенты попал,
Всех алкашей сволочей расстрелял

У кого вой? у кого стон? у кого ссоры? у кого горе? у кого раны без причины? у кого багровые глаза?
30 У тех, которые долго сидят за вином, которые приходят отыскивать вина приправленного.
31 Не смотри на вино, как оно краснеет, как оно искрится в чаше, как оно ухаживается ровно:
32 впоследствии, как змей, оно укусит, и ужалит, как аспид;
33 глаза твои будут смотреть на чужих жен, и сердце твое заговорит развратное,
34 и ты будешь, как спящий среди моря и как спящий на верху мачты.
35 [И скажешь:] «били меня, мне не было больно; толкали меня, я не чувствовал. Когда проснусь, опять буду искать того же»

В школе, на уроке биологии. Учитель проводит эксперимент о влиянии окружающей среды на организм. На столе три стакана. В первом водка, во втором окурки, в третьем разбитое сырое яйцо. Проводит опыт: взял червячка, посадил в первый стакан-червячок умер. Посадил во второй стакан- тоже умер. Посадил в третий-червячок жизни радуется! Вопрос к ученикам: Какие логические выводы вы сделали? Вовочка: "Если не пить и не курить, то в яйцах черви заведутся!"

***
Жизнь прекрасна, что ни говори,
От зари пою и до зари!
Шлю улыбки всюду без ответа,
Обожаю солнечное лето!
И пургу, ненастье, первый лист,
Я по жизни вечный оптимист!
Страхи, боль, обиду, всё прощаю –
Я судьбу свою оберегаю.
Чищу душу свежим ветерком,
Вкус нектара мне знаком.
Бабочкой мелькаю в тишине,
В Мире – я, а мир – во Мне!
Ночью звёзды созерцаю,
От любви я тихо таю.

Анна Бурундукова

не то слово! С-Ю-Ж-Е-Т!!!!!

Кто много пьёт, тот всем вредит: родным и детям и жене. Себе он печень отравил и жизнь себе укоротил. Своим запоем мать свою загнал он в землю во сыру. Душа его как ночь темна, не доживет он до утра.

Когда не спит, то всем вредит. Ко всем он лезет, дастаёт, сидеть спокойно не даёт. Кто мало пьёт, тот векселей, не вреден он для всех людей. А чистота души, ребята, ни тут, ни там не виновата.

Договорился как в анекдоте ,в автобусе рыбанька извени на ногу мужчина женщине наступил она думает рыбонька это рыба рыба это щука щука это сука граждане он меня б......ю назвал

Монолог пьяницы: -Чем больше я пью, тем сильнее у меня дрожат руки. Чем больше у меня дрожат руки, тем больше я проливаю. Стало быть, чем больше я пью, тем меньше я пью!!!

Нет, не логично, точнее так должно было быть - "кто много пьёт, тот много писает, тот кто много писает, истошает почки и печень, тот кто истошает почки и печень умирают

Логика в том, что он не присутствует в жизни семьи. Такие не нужны элементы пьющие и спящие. Просто уже занимает не своё место. Пора менять, как выношенную вещь.

Чем больше посижу- тем больше наловлю. Чем больше наловлю- покушаю сытнее. Чем больше я поем- тем больше я посплю, а если я посплюсильнее и всех я победю

Табак кури и водку пей,
Вряд ли будешь здоровей!

Ешь помногу все подряд!
Будешь кругленким как зад!

Колу, Фанту, пей Вино.
Язва ждет тебя давно!

Дурная логика. Если человек пьет, то он уже этим вредит своей душе, ни о какой чистоте души тут речи быть не может. Пьянство - смертный грех.

Нет, Петенька! Кто много пьет, тот мало спит....он боится, что пока спать будет, без него другие много ввпьют, а ему бедняжке не достанется..

Кто много пьёт, буянит тот!
Если ж много спать, толку не видать!
Чтоб душою чистым быть, мало не вредить –
Ещё и пользу надо приносить!

Кто мало спит - тот мало пьёт ! Кто мало пьёт - тот не вредит! Кто не вредит - тот чист душой! Зачем же пить - мой дорогой! /Женская логика/

Согласна что есть люди выпьют и баиньки, более спокойные, а есть такие которые выпьют и их тянет на приключения, драки, дебош и т.д.