Большая часть текста вообще лишена смысла и часто бесит, вот то что не бесит и есть основа
При помощи чувственного восприятия= интуиция , плюс, аналиэ и синтеэ= интеллект.
По ключевым словам?
Опять же - как узнать, какие ключевые?
Всё эависит от объёма набранного кругоэора ,,ключей,, и умения метафиэически работать с информацией .
И от содержания этого кругозора. Я вот спросила про смысл стишка Агнии Барто и мне здесь разные взрослые люди ответили по-разному.
Стишок про эайку
.человек разумный всегда отличит главное от второстепенного
Да почему же именно "бросила"? Потому что предикат? А как объяснить это 10-летнему человеку?
там русским языком написано - бросила...и это главное действие между зайкой и хозяйкой. Вы же ищете основную мысль, вот она.
Почему же действие - основная мысль? Почему не субъект, не объект?
заморочила голову себе и ребёнку. Я уже сама засомневалась. А что говорит учительница по этому именно поводу?
Учительница говорит вовсе треш. Основная (главная) мысль текста заключена в его первом или последнем предложении. То есть детей учат выписать первое/последнее предложение. При этом не разъясняют, что "заключена в предложении" не равно "есть это самое предложение".
Да никак...может это просто кажется что понимаю
Вот вы - молодец.
Ну, там же написано: таким образом..)
Но хорошая мысля , приходит опосля.
ну она мне больше всего важна
туго у меня с мыслями ))
Да вроде не даун...
С точки зрения банальной эрудиции, не каждый человеческий индивидуум способен лояльно реагировать на все тенденции потенциального действия.
ниччо не понимаю
а где тут мысля?
Если логична
Интуитивно
Косточки достают специальной доставалкой)
Я думала, доставалка - это я.
Нет, просто отвечаешь невпопад
Отвечаете здесь вы. Я вопрос задала.
Думал, дальее мы перешли к диалогу
Не понимаю
Сияет... )))
Мозгом.
