А.С .Макаренко....кто это....и почему его желательно знатьи читать?
Ну, это педагог, который воспитывал уличных беспризорных детей. У него есть мысли хорошие для тех, кто занимается воспитанием беспризорников ( в колониях, детских домах, приютах) или в школах, где есть проблемные дети и для родмтелей, у которывх проблемные дети
"МАКАРЕНКО АНТОН СЕМЁНОВИЧ - (1888-1939гг.)-известный Советский Педагог и Писатель.Реализовал в педагогической практике опыт массового перевоспитания детей- правонарушителей в трудовой колонии им.М.Горького."
Можно не читать А. С. Макаренко и быть прекрасным педагогом. У некоторых это от природы (скорее всего от родителей), а кто-то этому научается - источников куча (работы Макаренко в том числе).
Согласно позиции ЮНЕСКО (1988) А. С. Макаренко отнесён к четырём педагогам (наравне с Д. Дьюи, Г. Кершенштейнером и М. Монтессори), определившим способ педагогического мышления в XX веке.
Очень занимательное чтиво."Педагогическая поэма" это практически документальная проза.Остальное более художественное и по этому проигрывает,он все таки не был писателем.
...основной принцип воспитания у него ... етское самоуправление ... на проверку вышло ...детская дедовщина . она пострашнее армейской . я прошел через это...11 лет..
У него самого или у его последователей?впервые читаю такую оценку его системы воспитания...была уверена по отзывам о его работе только как положительной...
...советские педагоги в своем подавляющем большинстве , не приняли его систему... Но было несколько придурков на весь СССР . которые внедрили его систему ... Положительное . это трудовое воспитание но снова же детей превратили в рабов в летнее время . заготовка дров , сенокос , тхлебоуборка . ремонт помещений , строительство и многое другое .. вши . грязь , отсутствие элементарной гигиены летом .. воровство директора ...и битие определяет сознание . переделали К Маркса.. кровь . слезы...
Видимо , все таки извратили идею и довели до абсурда....
...потому Советские педагоги не приняли эту систему ...с первых шагов становилось ясно . что она означает на практике...
Педагог- воспитатель, писатель...не знаю, актуальны ли сейчас его взгляды и методы...он воспитывал трудных подростков...своих детей у него не было...
Прекрасно, что помните. только жаль , что сомневаетесь в актуальности его системы воспитания...еще как акткуальна
возможно....но, считаю, что всё всгда должно корректироваться с учетом современности...лично я в детстве, обожала его книгу "Флаги на башнях"...
По педагогической поэме фильм замечательный былснят
Да, я смотрела...
Антон Семёнович Макаренко - педагог, положивший начало дедовщине в армии и смотрящим в колониях как принцип самоуправления в коллективах.
Боже, и така интерпретация есть...кощунственно!
Этот писатель описывал процесс воспитания на примере колонии. В его книгах интересные психологические наблюдения.
Директор дет дома для бездомных во второй половине 20-х годов. Почитайте его книгу-"Республика Шкид"!
Он написал педагогическую поэму." флаги на башнях" и " марш 30х годов"и замечательные лекции для родителей...а республику Шкид не он написал
Важно тема одна и проблема едентична!
Антон Семенович Макаренко советский педагог, почитайте " Республика ШКИД" " Флаги на башне"...
не точно
а я и не на лекции
Великий педагог . упор на воспитание в коллективе но его методы могли сейчас не пройти
Коллективы сейчас не нужны,где основной принцип жизни один за всех и все заодного....сейчас ...другие правила жизни...каждый сам за себя
Антон Семёнович Макаренко - один из величайших педагогов. Побольше бы таких людей!
Занимался образованием и воспитанием беспризорников после Гражданской
Педагог с опытом и Именем,но можно и не читать.Думайте сами
Предполагаю. что вы имеете в виду....устарел
Нет,он очень много пережил,есть чему учиться.Но сейчас многие говорят,как моя невестка:"Мне не надо читать,я и так знаю!"
Великий педагог.Сегодня методы воспитания изменились
Красноармейский педагог, интересно, почитайте !
"Педагогическая поэма".Да,очень умная книга.....
тот кто воспитывал молодых уркаганов
А еще Сухомлинского, Януша Корчака.