Вы были детьми, у вас есть дети, а может уже и внуки…..
Нет не полезно А вредно. Не будет ответственности,что тебе нужно что то сделать ,и знаний не останется в голове
я Вас понимаю и согласна...но есть НО....
Но только тогда ,когда просто забыл или не успел по более важным причинам. Тогда можно и нужно.
Вы идеально видите школьную программу...но это неплохо...
Я имею педагогическое образование. Хотя и не работал учителем не одного дня, если не считать практику
наверно поэтому идеализированное представление...
Нет. Это ведет к плохим последствиям. Можно отучиться думать самостоятельно. Не всегда получится писать...
нет...речь не о том, чтобы рекомендовать это во всем и всегда...
А- о чем?Нужно найти время и заниматься с ребенком. Одного то можно вырастить , чтобы не списывал...
Не полезно. Списывание чаще механистическое. А желательно,чтобы ребенок учился мыслить самостоятельно
Я думаю, что судить о "высоких материях" может каждый человек. И у каждого должно быть свое мнение. А вот вопрос о сознательности очень индивидуален: каждый считает правильной только свою точку зрения. У детей должна быть своя жизнь и не по правилам родителей
Вы плавно перешли в облась "вообще"....а мы говорим о несознательном возрасте ребенка, который всецело зависит от взрослых во всех аспектах жизни....один из которых школа, учеба... хочу сказать, что есть дети, чье внутреннее сознание не принимает школьную форму обучения.....и я сегодня, в своём уже солидном возрасте с ними согласна!!!
Я все время говорю, что человек должен быть ответственным. И тинэйджеры тоже. Я понимаю, что можно не принимать школьную форму обучения. Тогда нужно найти другую форму для себя. Но не оставаться неучем. Набор формальных знаний от школы все таки необходим.
согласна....
Катя, от списывания, в голове ничего не остаётся. Ребёнок должен решать сам, ибо тогда он обретёт знания!
не всегда то, что задают учить является знанием...
а как выполнить задание?
программа школ напичкана всяким ненужным.....так просто списывание не существовало бы...
Катя, а что удивляться, если происходит американизация России.
надо учить не многому, а НУЖНОМУ!!!! тогда может и списывать не будут...
Катя, полностью с Вами согласен.
)))
полезно - конечно...Тренировка... бдительность... смекалка... срочное изучение предмета.. (короче - до фига)..
Спасибо...списывать заставляют сами учителя и программа...
и ЭТО надо знать..... что бы не попадать.
Я не думаю, что Екатерина растит бандюка
школьные бандюки-это способные дети.....у неспособных учителей...
вот это - ПРАВИЛЬНЫЕ ответ...



да полезно! нехотя познают! почти не учился школа одна тройка по немецкому остальное 4 5 потом институт
почему наплевали на ядерные реакции?
не хочу как курчатов да и под землёй красавиц не найдёшь
здорово...
Мы заметили))) 
Я с детьми уроков не делал .Сами .Старший на тройки а младший твердое четыре .Мать умерла у их рано
и что? теперь они большие...и как они?
Очень хорошие .Старший наа все руки а младший один из лучших ювелиров в в городе
Ну, вот..то о чём я всегда говорю...критерии оценок в школе...ни к чёрту...
смотря какой предмет. по математике списывать нельзя. а все остальныеработы по предметам - можно
по матиматике можно списывать формулы....спокойно...потому что ребенок должен уметь ими пользоваться а не знать наизусть...их тысячи...взять только тригонометрию.....зря грузили память ...лучше бы над решением разнообразных задач работали...
У меня был учитель математики, который говорил, что списывайте, но чтобы знали как отвечать.
мало...много злых как собак...недавно мне рассказали как учитель отчитывал ученика...тот что-то перечил, а " педагогша" орала "рот закрой" причем в присутствии директора...я была поражена....
У меня жена учитель начальной школы. Ее ученики из 4 класса не хотели переходить в 5-й, так как привыкли к ней. Это на моих глазах.
это очень важно...высшие категории не комиссии должны выдавать...а дети....их заключение самое объективное...
Но глядя на сегодняшнюю школу, она (на пенсии уже) боится ее.
потому что ей-работающей с советскими учениками эти кажутся монстрами....)))
ПОЛЕЗНО - ХОТЬ КАКАЯ-ТО КАПЛЯ ЗНАНИЙ ВСЕ-ТАКИ ОСТАНЕТСЯ - У ВСЕХ ЛЮДЕЙ ЕСТЬ МОТОРНАЯ ПАМЯТЬ
спасибо...
Теоретические знания не подкрепленные практикой не имеют ценности ,как купленный диплом
к школьникам это не относится... до опыта их жизни еще далеко
Уметь выходить с положения, тоже опыт.У меня девочки очень умные им не придется списывать
пусть большие надежды оправдаются))))
Мне кажется нет. Если вы о готовом решении. Вот шпаргалки,которые сделал сам.. это полезно
Если ребёнок совсем не учится, то списывание- хоть какое-то движение в сторону знаний
Конечно,при умелом списывании развивается периферическое зрение и навыки конспирации)
т.е скорость реакции...)))
если при списывании включаешь голову и потом разбираешься что ты списал это нормально
Конечно полезно ) спокойствие . Школа это гестапо для детей) сиди и жди , когда вызовут
Полезно,помогает выработать внимательность. Если списывать с текста,а не у соседа:)))
да..да..у соседа-это наглость!))))
А ведь ещё и не все соседи дают списать)))
да....есть такие....я давала....мне казалось что делаю доброе дело))))
Я когда как...Но у нас отличницы девчонки списывать никогда не давали,а вот отличник мальчик ....выручал иногда))))
это проявлялось право на авторство))))
Это точно...хотя время показало,что наши наличники совсем себя не смогли реализовать в жизни,а ведь какие были "золотые мозги")))))
это частое явление...
Учитель русского языка просила ребят переписывать по 5 предложений каждый день.
верно...но даже прекрасный учитель , вставленный в какие-то тупые рамки, потухнуть...погаснуть...
может потухнуть, погаснуть..
еще как!
Мой ребенок совершенно не знал и не любил химию и физику, но когда он пошел к репетиторам, которые просто обожали свой предмет и моли доходчиво все объяснить у моего сына тоже появился интерес к этим предметам.
ВЕРНО!, правильно...репетиторы не были связанны бюрократией, которая царит в школе...море тупых бумаг, отчетов, принципов оценки, подходов к обучению.....
Если списывать с умом. Однажды я списал контрольную у товарища и получил 4, а он 3.






