Нужно ли в школе вводить предмет: "психология общения" если нет то почему???
Гнилые словечки типа"психология","психотерапевт" нужно вообще исключить из обращения,это просто кормушка для болтливых и ленивых чмошников,которые работать не хотят...
Психология общения на целый предмет не потянет. Но надо учить общению. Потому что дети не всегда умеют общаться друг с другом, с родителями. Их надо готовить к жизни.
Это сегодня и для малолеток не всем подойдет )))
Я к тому что начинать нужно с родителей..)) Их, нужно учить..как учить, детей..и что это включает!) Тогда, можно расширять! И программу обучения..
А деток учить как только на ножки встали )
Дети все скопируют, что в семье делается, как общаются родители..
Особенно, друг с друга..
Обязательно нужен эта наука общения , я как педагог- психолог считаю..Потому,что дети со своими гаджетами совсем разучились общаться в реальности, не умеют.
Школе недостаёт одного - "Правил поведения учащихся в школе", за нарушения которых была бы жёсткая ответственность, вплоть до исключения из школы.
наши «училки» уже четверть века обучают этике и психологии семейной жизни, но там хоть можно им не позориться с практическими занятиями
Необходимо ! Так как демократию ,даже дети ,истолковывают по своему ,принимая её за вседозволенность в общении Не согласитесь с доводом ?
Скорее в школе нужно вводить тренинги по избавлению от телефонной и компьютерной зависимости. А лучше ввести труды.
Раньше и без психологов обходились. Да и сейчас, увеоен они не нужны. Кто решил, что надо делать так, как они говорят.
Вводят же не просто, а взамен другого предмета. Что будешь удалять из программы? Литературу или географию?
Школа сама такой предмет, и взрослым лучше со стороны корректировать чем напрямую учить
Нужно вводить предмет, объясняющий подросшему ребенку, что он раб!!!
Предмет нет, а классные часы на эту тему могут дать полезные результаты.
Много предметов не мешало бы ввести, но время на учебу ограничено.
им просто обсуждайку нашу показать, и им хватит надолго
Пожалейте детей. И родителей. И так весь вечер уроки учат.
зачем? что , разве школьники не умеют общаться?
Это практика и псигология разговорного жанра
Этика поведения. Туда войдет всё.
как факультатив разве что
И не только общения.