ОБЖ и естествознание. Все остальные предметы нужны. Ещё бы неплохо астрономию и черчение ввести. Отсутствует чистописание ( да я этот предмет я ненавидел но сейчас читая некоторых понимаю что хотя бы для дошкольников надо вводить). Так же считаю что некоторые предметы надо облегчить. Например алгебру. Зачем вводить в школе начало анализа ( 10-11 класс). Если человек захочет то он изучит его выбрав это своей профессией. Школа даёт общие знания без углубления. Например истории надо меньше средних веков а больше знания 20 века с предметами из естествознания.

ОБЖ, НВП, "трудовое воспитание", ежедневная физкультура, всякое там "семьеведенье", пр. подобный мусор. Да, в общем-то, основы программирования для всех и каждого - это тоже лишнее. Равно как и основы высшей математики (от теории пределов и далее). Один хрен основы институтского курса вышки начинаются с тех же теории пределов, производных и пр.

По опросу россиян ненужными оказались уроки Религии, ОБЖ, Рисования, Музыки и – совершенно неожиданно – Химии...Эти предметы можно заменить кружками и секциями по интересам...Я с этим согласна.

Все нужны. Вы то в свое время обучились как надо, а сейчас хотите, что-бы ваши потомки умели только считать. Ну и гад же вы, с вашим вопросом.

Советское образование давало нам все необходимые предметы, а потом стали мудрить

Всякая хрень по выбору. И реальное разделение на лириков и физиков.

Не знаю но в 60- годах все предметы были важны А теперь я не знаю

Все не нужны. На волю, в пампасы. К кострам и каменным топорам !

Все нужны и даже больше. Лишних знаний и умений не бывает.

Те которые лежат в нижнем ящике учительского стола .

Че-то там про религию. Это уже в край долбоебинство.

Пение. Хочешь петь занимайся профессионально.

Все нужны... предметы дают для развития ума..

Те, которые не являются образовательными.

те, которые читают бездарные педагоги

Алгебра. Нафиг мне Х и У по жизни!?

Нужны все, но в разных масштабах.

Для кругозора нужны все!!!!!!

Доска, мел и указка.

Идеалогические)