а вот кит слона сборет?

нет мой принц со мной рядом.

Ну, так вам повезло. Вопрос про кита и слона в силе! И вот довесок к нему: на чьей стороне медведь будет?

мне так больше хочется медведь от слона убегать будет врят ли сразиться захочет.

Союзы могут быть самыми неожиданными.

Зря! В любом письме - суть скрытый смысл.

Конечно слон, кит не может плавать в мелководье

Да может, но сбить слона с ног вряд ли, но быстро обессилиться на воздухе и погибнет

Ооо вот это было бы интересно посмотреть!!)))... если слон догадается вытащить кита на сухое место, то он станет победителем... а, если киту удастся затащить слона на глубину, то он станет победителем... а вот затащить то ему наверняка не удастся, т.к. зацепить слона не чем... и не за что!!))).. хотя... кто его знает))

а петь-то я не умею.. да и играть на гитаре тоже.... когда-то в детстве играл на балалайке... а сейчас и это позабыл((()))

Я тоже много чего не умею. Петь на пример. Но это не повод для грусти.

давайте договоримся... не будем больше грустить!!)))

А техника борьбы? Физическая подготовка? Воля к победе, например? Вот мелководье...

Они же разные. У меня есть похожий вопрос: кто красивее собака или лошадь?

Если лошадь белая, а собака сытая, то большому куску рот всегда открыт. От удивления.

Оська знает,я не знаю.Смотря где бороться будут.На суше-слон.В воде-кит)

Так ведь точка опоры важна, способы ведения боя, воля к победе, наконец! Мышка, она, ведь, может слона победить! Как вам такой расклад?

Согласен! Война -фиг-ня, главное маневр!

А на манёвре всё пропить, чтоб флот не опозорить.

И траки...

так называемая «фигура третьего лишнего», отдать пальму первенства в воображаемой борьбе слона с китом — жирафу.

По типу: Жираф большой, ему видней?

О как! А если на мелководье?

Сборит Слону китово мелководья выше ушей

не дохлый, просто мелкий..

А давайте произведем опыт. Вы приводите кита и слона и меня и мы будем бороться И все решит сам процесс

Вот паразиты! На мелководье их.

а если не озадачиваясь масштабами, начинать с маленького?
Мне как-то очень понравилось, когда я прочёл, что Ломоносов о школьном образовании говорил, что достаточно всего 4 предмета: 1) грамматика, 2) математика, 3) труд, и 4) стыд (скорее всего подразумевалась этика-эстетика)
Как у нас в школе с математикой? Она идёт с 1 по 10 класс! То есть все школьные годы! Почти тоже самое с грамматикой. А как с трудом??? НЕ знаю как в России, в Казахстане он на последних местах. А если отнестись к мыслям Ломоносова более серьёзно, то труд тоже должен быть с 1 по 10 класс! И с такой-же насыщенностью и серьёзностью как математика.

Дело не столько в предметах и в их насыщенности, сколько в целях. При желании любой первоклассник в СССР мог освоить математику за год (начальной школы, разумеется). Но это приводило к структурному дисбалансу в личностном развитии (нужно было учиться правильно чувствовать, правильно двигаться, правильно вписываться в общество). Тут важны цели.

цель ведь понятна, если не зацикливаться масштабами... Например говоря о трудовом воспитании и его значении, уже в те времена (по сути на 90% ручные) Ломоносов придавал важное значение умению работать руками.
В детстве мы делали рогатки и стреляли из них в птиц. Меня отец за это наказывал очень строго! Но мы всё равно промышляли! А нынешние дети.... я своим детям купил в спортивном магазине рогатку и они не захотели из неё стрелять... Не знаю как в России, но в Казахстане дети стали намного меньше играть на улице, намного меньше мастерить руками, намного меньше хотеть что-то сделать самим! И я вижу в этом плохое начало.

Это не начало. Это уже результаты. Увы, но это правда. Вопрос о цели - вопрос в том смысле, что если цель перед мотивом, то она достигается легче. Попытаюсь объяснить. Изготовление рогатки не для того, чтобы стрелять, чтобы уметь её сделать, чтобы она была, а для того, чтобы, если ты её сделаешь, лучше чем сделают другие, то потом будем делать что-то ещё. Вот как-то так.

спасибо за объяснение! но мне надо спать уже... Завтра почитаю вдумчиво! Я с вами согласен, что вопрос постановки цели это центральный вопрос! И если он будет решён, то пол-дела будет как бы сделано!
Спокойной ночи!

Да ради спортивного азарта.

И где же они бороться будут? У каждого своя стихия. Пусть живут мирно.

Ладно, я тоже согласен на ничью.

А ваш ребёнок ка Матросов сможет? Это к Елене вопрос.

Уважаемый, прочитайте рассказ Шукшина "Срезал" , это про вас...

Г-н Шустов, а ВАШ - сможет?

Мой нет, пол не тот. А по Шукшину. Лучше по Ленину. Слабо?

А Вы меня на слабо не ловите))) я уже даааавно вышла из этого возраста)))

Нет. Смысл не скрыт. Вопрос был задан ребёнком. Смешно то, что и ребёнок тогда шутил.

То-то думаю.что здесь что то не то!(во как закрутил)

Так я тоже не страдаю. Вы сами, только, спокойно к этому относитесь.

Это ещё не всё: Если в Солнце снежком бросить, оно сильно зашипит? Хотел в НАСА запрос отправить, да на сайт выйти не сумел.

Ну вы Классный)))))))))))))))))))) Хоть хохочу)))))))))))))))

Это по типу как? Пирожок заслужил? Или?

Тортик, так и быть!!!

Шутку тоже надо правильно сформулировать

Ну да.. Но он обрек ее в такую форму..))

Да Бог с ним, даже имени нет, вот что обидно.И фото пустое

Меня такие мелочи не тревожат..))

И главное - задал вопрос и не реагирует на ответ! напужалси?

А вот если подлодку ввести в днепровский лиман и поставить зенитные комплексы на неё, то ...