Есть множество советов по воспитанию детей !Блаватская пишет : " Детям нужно внедрять более всего уверенность в себе, любовное отношение ко всем,альтруизм ,взаимную снисходительность и особенно привычку думать и рассуждать самим...."Согласны ли Вы с этим ? Можете оценить как Вас воспитывали ?

Иногда воспитание происходит незаметно ,родители своим трудом и отношениями между собой уже воспитывают своим примером !!

Я знаю, воспитывают личным примером, а не нравоучениями

Для того чтобы кого то обвинить в чем либо надо хотя бы познакомиться с его трудами а не слушать наговоры и фейки !!?

Повторю, я читал их, потому полностью согласен с Николаем.

Читать - мало ,это сложный труд !!

-сложнее бинома ньютона!--

А бином Ньютона совсем несложен !!

Кроме полоумного бреда и кликушества, во многом плагиатного, в опусах Блаватской нет.

А разве есть какие- то расхождения или совсем не то что мы изучали по педагогике и Макаренко и Ушинского и многих других известных деятелей в педагогике !!??

А что Блаватская, говорила о коллективном воспитании?

Не помню или не заостряли ее понимание в этом вопросе !!??

Вот и правильно - воспитание в семье это самое важное !!

А мои родители ,имея по три образования в педагогике ,нас воспитывали и слово и делом и главное своим примером.Тем более отец всегда был депутатом городского совета и областного совета.Часто к нему приходили даже домой люди для решения проблем за советом ,а мы - дети могли слышать эти беседы

Значит безбедно жили, не так как все.

Можно так сказать ,так как было домашнее хозяйство ,корова ,курицы ,кролики,пчелы ,огород , и кругом тайга и ее дары - грибы,ягоды,кедровый орех ,черника

Директор школы - ну какая это власть - больше слуга чем власть .В 6 утра идёт на работу - проверяет всю школу от подвала до чердака ,если весна или лето ,осень ещё и приусадебный школьный участок ,чтобы дать распоряжения на весь день разным службам школы и увидеть пробелы. А домой приходит после закрытия школы на ночь и проверки - на месте ли сторожа и а каком они состоянии.

Депутат городского совета. Я вас за язык не тянул )

Да это не большая и власть вообще - то.Если человек работает честно и не использует свое место в корыстных целях ,то человек не обогащается ,а наоборот помогает другим.

Для меня - да авторитет !!

Вот также и у моих внуков - мама балует сына ,а папа балует дочку !!

Труд это тоже воспитание !

конечно ведь это и ответственность

И как это сказалось на Вас в итоге ?? Набивали шишки ??

Жизнь сложная штука, но благодаря их воспитанию, я всегда делал то что необходимо. И результат ...

У нее нет ,но были племянники и она помогала их растить !

Тогда нечего трепаться. За базар нужно отвечать. А племянники- это так.

Мои родители на своем примере были образцом альтруизма !!

А мои реализма.

... очень просто..три мудака в беловежской пуще решили подзаработать у амеров..и провели границы( условные) а как оказалось - порвали страну..и дальше логика удельных княжеств и поиск сюзерена..ну и вот.. с укрой давно был непорядок еще со времен хруща..а когда укра стала нэзалэжной то как обьяснить себе и другим в чем ее самость - бандэры обьяснили - в чем.. а потом вопрос..- ты что ..за москалей?? ..особо ретивым заткнули рты..остальные заткнулись сами.. победа деревни над городом в отдельно взятой стране..точнее - укре.. конечно не без денег друзей с канады сша и прочих мест которые не прочь поиметь сладко и надругаться да еще лбами сшибить..и ведь все получилось!

Можно сказать ,что нагрели руки на несчастье этих самых укров !!?

не все так просто..укры как раз во многих случаях - заводилы и подстрекатели..это как раз та категория что плюет в суп соседа на коммунальной кухне..а тут все сложилось..есть четкий враг есть сюзерен за спиной..ну чиста немцы в период вов

Они не только заводилы ,но и прекрасные продвигатели идей русофобства с Запада от англосаксов и немцев !!

любимые зверьки англов саксов и немчуры..