Правда ли, чтоб научиться любить, надо научиться быть добрым?

Можно! через попытку делать добрые дела бескорыстно, один из путей и полюбишь себя хорошего а через это и других. Не замечали, что хорошо относишься к тем, кому сделал что-то хорошее, рядом с ним совесть спокойна, а рядом с теми, кому сделал что-то плохое, совесть гложет и тебе дискомфортно и начинаешь их тихо ненавидеть. Это можно научиться пресекать в себе, сказать себе "стоп, дай-ка я это исправлю" и, например, попросить прощение, если человек простит, станет легко и любовь придёт в сердце... Что-то на меня вдохновение нашло, не хотелось бы никого поучать и обижать Но ведь зачем-то мудрые люди придумали Прощёное воскресенье, чтоб очищать совесть, нашу Божью искру, чтоб не угасла

да, только иногда себя приходится принуждать и убеждать, и со временем это войдёт в плоть и кровь и тогда всё, действительно, приложится!

все истинное требует усилий...)))

без самовоспитания никак

и процесс этот длится всю жизнь...)))

но она нужна, чтоб полюбить таким какой он есть

это для тех, кто близок к совершенству, а кто нет должен учиться этому, ни что не даётся без труда, кто может, наверно в прошлых жизнях хорошо потрудился

Вы правы! надо всегда стараться!

может она их преобразит, дай Бог

Приветствую Вас! Не подскажите рецепт кактусового варения?

... для начала извлечь иголки, вымочить в воде, засыпать сахаром и варить. Может потом выкинуть в унитаз, результат не гарантирую

" МОЗГ ЧЕЛОВЕКА...".Наша душа является «полевым оператором» (грубого) материального тела( био - робота, машины). Мозг не содержит в себе никакой информации. Доказательством является , например, такие факты. У Ленина был разрушен мозг , но Ленин сохранял интеллект почти до самой смерти . Во Франции 10 лет назад умер от инфаркта мясник 45 летнего возраста, а окружающие люди и врачи к которым он обращался при жизни, признавали его и интеллектуально полноценным человеком . У него была семья, дети. Но после смерти вскрытие черепа показало, что этого человека отсутствовал мозг, а была жидкость ....Следовательно, мозг является только интерфейсом (типа клавиатуры +видеомонитор) между полевым оператором и «био- машиной» телом. Полевые импульсы от оператора, мозг преобразует в электрические импульсы, которые затем идут на мышцы тела (триггеры). Первые дни жизни оператор учится координировать движения конечностей « био-робота», управлять телом. Затем эти навыки становятся уже рефлекторными ( Читайте книгу полковника КГБ Верещагина"Освобождение",С.-Петербург,1999?) Но интерфейс имеет сильную обратную связь, болевые ощущения при неполадках «биоробота» могут забивать интеллектуальную деятельность полевого оператора. Травмы самого интерфейса , самого мозга то есть, могут заблокировать также интеллектуальную деятельность полевого оператора. Нарушения интерфейса с раннего детства могут затормозить интеллектуальное развитие оператора. Видеокамерами являются глаза человека, микрофонами уши. Мозг это своего рода мультимедиа компьютера , но оператором мультимедиа является полевая душа. Именно в ней заложены "гигабайты" информации , память и оперативное мышление. При физической смерти камеры в инфракрасном свете фиксируют выход из тела умершего светящегося облачка, а масса тела умершего уменьшается на несколько граммов при отрыве облачка из тела. Это облачко и является нашим сознанием, душой. Наше сознание-душа может при некоторых случаях покидать тело - робота нашего и при жизни, во сне например, и странствовать. Ему присуще свойства также созерцать грубый , окружающий нас материальный мир и тонкий полевой, то есть другие души людей , других существ, животных в том числе. Но, кто же еще нас окружает в повседневной жизни из невидимых и неслышимых явно для наших видео камер глаз и ушей микрофонов? Согласно закону природы о многообразии форм жизни, если есть одна такая ступень как человек разумный, то есть и много других форм разумной жизни, плазменной, газообразной в том числе, каменной (кремневая форма жизни - открыта в Великобритании в 1978 году, обычную речную гальку поместили под 5-ти тонный пресс . получили микрограммы жидкости, в которой обнаружили эритроциты!) и другие формы ступени и лестницы разумной жизни... А Самый Высший Разум -- это всеобъемлющий, пространство-время Разум (просто говоря Бог). Есть и иерархия гуманоидов, которые служат Ему во вселенной или инопланетяне (ангелы и архангелы просто говоря). Их телом является излучение (полевое, весьма энергетическое тело или свет). Человеческая психика отлична от них тем, что человек может осознанно не подчиняться Сверх Разуму (Богу то есть). Исследования показали , что на Земле существуют гуманоиды еще с такой же особенностью, осознанного неподчинения Сверх Сильному. Это гении или джины, (отрицательные из них называют просто бесами) которые имеют плазменное газообразное тело. Люцифер именно из них , а не из инопланетян (ангелов) . Просто он был принят в иерархию ангелов за свою верность Создателю мироздания. В иерархию могут быть приняты за верность и люди, однако люди и джины сохраняют себя как вид и не становятся физически (психологически) ангелами. Именно психологическая особенность (осознанная возможность неподчинения Создателю) подвела Люцифера ( перевод Светлый)и он стал Дьяволом( перевод Отчаявшийся)До создания грубого материального мира существовал мир полевой и были созданы полевые операторы (души) всех существ вселенной. Все имели непосредственный доступ для общения с Создателем. Когда Он создал Землю и все условия для проживания на ней, то обратился к душам людей , показав прекрасное творение свое Землю людям. Он обратился к каждому из нас "Посмотри на эту Землю , посмотри сколько благ я создал для людей здесь ! Хочешь ли ты вкусить все эти блага, яства произрастающие на ней и условия для комфортного проживания на ней, лицезрения красот Земли?" Конечно , ответ каждого из нас был "Да!". Но Создатель поставил при этом условие " Я дам вам вкусить эту жизнь , если вы обещаете служить мне ,иначе будете наказаны наказанием при возвращении ко Мне ( и еще при жизни тоже!)" Кто согласился из людей с Создателем , те пришли жить на Землю .На сороковой день развития эмбриона, согласно последним научным данным ,эмбрион получает душу ,то есть оживает, начинает шевелиться, реагировать на раздражители. Когда рождается человек, он помнит своего Создателя и обещание служить Ему верой и правдой, но если родители живут в иллюзорном взрослом мире, и в итоге к 3 годам дети забывают о своей жизненной ,внутренней программе и уходят в иллюзорный материальный ,внешний мир взрослых. Однако на подсознании и в интуиции эта программа остается у человека. Наша цель все вспомнить и раскрыть заложенные от Создателя все положительные потенциалы нашего духа. А именно ,каждая душа содержит изначально информацию о всем материальном и полевом мироздании Господа миров. Названия всех предметов, имена всех духов людей и других существ. Также психологические понятия. Например, что такое страх, что такое любовь? Какие поступки хорошие ,какие поступки плохие.. Вехи истории цивилизаций от прошлого к будущему, знание о своей собственной судьбе и других. В общем, каждый из нас чувствует в душе целую вселенную!Итак, мы биороботы (рабы) Создателя. А какой он физически есть , Вы могли представить прочитав статью первую мою "Привет! Истинная философия дуализм". А для чего мы существуем? Мы живем на земле ,чтобы служить Создателю, никого не прибавлять к Нему в соучастники, не творить лживых кумиров, не поклоняться им ни в душе ни физически, а поклоняться только Ему Великому Творцу вселенной, нашему Создателю. Понять Его качества ,а затем только возлюбить Его в истинном понимании нашем , всем сердцем и душою! Ну а ближнего только как самого себя возлюбить из любви к Богу, но не более! Ибо Бог Ревнитель!...только когда она направлена на все создания ради самого Создателя, она становиться настоящей любовью.Пока любовь и милосердие не устремятся в бесконечность и не освободятся от ограниченности, эти чувства никогда не перерастут в «божественную любовь»

я уже некоторых оппонентов здесь убедила, что это не так )))

это расшифровка понятия добрый

Ну потому что её нет! Вы попробуйте сами себе объяснить, что это такое. Только не пишите про тривиальные эмоции, про вле чение полов и про фантастические события, типа "мир перевернулся".

Любовь это не игры химии между полами, это такой такой способ воспринимать окружающий мир и этому можно и нужно учиться. Любовь половинок это одна из граней любви, но много и других граней

Тому что на свете есть, учиться не надо! Что такое "способ воспринимать окружающий мир"? У человека есть осязание, обоняние, слух, зрение, вкус и вестибулярный аппарат. Они работают с рождения, изменяясь с возрастом. Как по вашему меняется всё это, когда я почувствовал вле чение в телу противоположного пола (любовь по вашему)?

человек не растение и не робот, у него ещё есть чувства, эмоции, сила воли, способность мыслить, анализировать, контролировать чувства и мысли, управлять этим, этому можно и нужно учиться, потому что можно делать это дилетантски, а можно зрело и мудро

Как хорошо вы написали! Вы назвали все чувства и эмоции человека. Только это не любовь, и любовь не это! Никтоникогда не описал любви, кроме поэтов. Нет её!

ну вот.... потому и вопрос задала, может чтоб познать её стоит начать со стремления делать добрые дела искренне от души. Я же не про страсть и химические реакции, а про работу души и сердца

Абсолютно с вами согласен!!!

по отношению то к козлу это добро

ну почему же так категорически? век живи, век учись

Учится не значит - научится!

а не учиться,тем более не научишься

По мне большинство наших качеств наследственные.

т.е. пускать всё на самотёк, никаких усилий воли, работы над собой?

Смотря, что понимать под "работать над собой"!

есть скорей всего маленькое отклонение

Любовь бывает разной, как и доброта.

грани и оттенки могут быть разные, но всё равно они Любовь и Доброта