В чём отличие законов качественного развития вида "Человек разумный" от любого другого высокоразвитого биологического вида?

Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые. Согласны?

И куда, по вашему, движется человек?

Я имею ввиду наш вид, человек разумный

Приятного путешествия! Удачи

Вам знакомо выражение "социальная зрелость"? Если да, то что оно обозначает?

Социальная зрелость-это ответственность,терпимость(позитивное отношение к миру) и саморазвитие.Вы,случайно,не педагог?

Нда. И кто вас этому учил? Если хотите, могу выслать электронкой понимание этого термина и чем мужская соц. зрелость отличается от женской

А Вы уверены,что Ваша точка зрения-истина в последней инстанции?вышлите...прочту

Давайте адрес. Прочтёте, а там думайте сами.

но кем , то же эти Законы написаны?)

Судите сами: Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые. У вас есть, что возразить?

смотря на нынешние гомо "сапиенсов"сомневаюсь

Вы считаете, что идёт деградация?

А в чём причина? Ведь это по всей Земле.

причина в войне ,она в нашей натуре!!!!(((

Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые. Ум что-то меняет в этом законе?

чем больше развит ум-тем выше развитие...обезьяны то же имеют ум..кошки-собаки и тд....но развит он только у человека...и то не у всех на должном уровне

Вы указываете на степень развития, вопрос касается процесса

наверно я что то не поняла..в вашем вопросе не просматривается ..процесс..качественное развитие...чем выше ум -тем выше развитие---дауны не очень то в этом способствуют..

В моём первом комете я привёл сам закон. Там говорится о значимой части нового поколения.

Не изучаю, а даю на обсуждение. Тема - почему деградирует человек, как вид. У вас есть ответ

при чем вы говорите о законах

Абсолютно. Их (законы природы) не обойти.

Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые. Здесь о мышлении ни ни

сказку о деградаций? мне уже страшно

Как хочешь. Но что проку прятать голову в песок?

логично.. мне ток интересно почему сказку а не книгу

Можно и в короткой сказке дать основной смысл проблемы, а можно в многотомном труде так её заболтать, что и с "микроскопом" не найдёшь. Современная "наука" этим и занимается

я думал сказки пишут детям....

Нет, корень в ином. Всё начинается с мировоззрения, которое формируется матерью в первые три года жизни. У нас сейчас повальный эгоцентризм. Это приводит к эмоции под названием эгоизм. Далее, слом механизма внутривидовой конкуренции за право оставления потомства. Всё. Остальное - дело времени

Печально. Но хочется верить, что надежда все таки есть.

Чтобы вернуться на путь развития, надо устранить "повреждения". Я написал сказку на эту тему, короткую. Если хотите, вышлю электронкой

Отправил. Подтвердите получение и жду рецензию. Не церемоньтесь.

Читайте, думайте. Там упрощенно, но... Жду ваше мнение на материал

Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые. закон природный, отдалиться невозможно.

Жизнь показывает,что отдаляемся.

Это мы можем отдалиться, не закон. И куда отдаляемся, развиваемся или деградируем?

Есть возможность остановить деградацию.

Жить своей самобытностью,применяя самое лучшее у других.

Сергей! У меня есть второй вопрос, свяранныйс механизмом эволюции. Переходите туда, там продолжим дискуссию

Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые. Согласны?

Как по вашему мнению, человек, как вид, развивается или деградирует?

Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые - что здесь "под себя"?

Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые.Вы согласны с таким утверждением?

Вы правы, речь о машинах не шла.И о механической теории человека тоже.Речь шла о законе эволюционного развития. Эволюционизируются не только биологические виды, но и механика Например автомобили. Или электроника.

Эка хватили. От чего они эволюционируют. От мозговых извилин Хомо сапиенса и не более того.

Вы снова сворачиваете с понятия процесса эволюции на двигатель этого процесса.

Какая эволюция у механизмов. Они, что сами себя производят. Да многие биологические виды эволюционируют. Но некоторые нет. Например, мхи. Некоторые просто выпирают. Например, мамонты. Некоторые деэволюционируют. Например, папортники.. Есть Дарвин и есть корабль "Бигль", который оказался неспособным к эволюционировани. и не загоняйте меня в угол своим механическим взглядом на природу. Кстати у организмов и мханизмов есть общее: нарботка на отказ.

Интересная логика. Понятие "наработка на отказ", вы признаёте как универсальное, а эволюция - только для биологии. Но я согласен. Пусть для не биологии будем использовать развитие, изменение

Нашёл. Но здесь нет вашего ответа

вот они все ответы...мозг- не безграничен. С возрастом обучение затрудняется

Мозг используется только на 10%, и то не у всех. Максимальное усвоение информации и развитие способностей происходит в раннем детском возрасте. Фиксация информации требует энергии. Фиксируется она вне физического тела, но за счёт энергии, им вырабатываемой. Возможность фиксации информации при наличии этой энергии не ограничена. Однако, с момента полового развития, основной объём энергии съедают эмоции, направленные на размножение. И если человек не смог к этому моменту развиться до управления своими эмоциями, развитие резко тормозится, а то и совсем останавливается. Потому, чем раньше наши дети садятся на с.е.к.с., тем раньше останавливается их развитие. То, что написал, понятно?

О-о-о-ой... У меня восприятие формулировок сейчас то же ограничено ввиду абси... кхм.. абс...гм... короче, я не грамотный (да и день водителя)

Тогда до протрезвления. Удачи

Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые. С этим согласны?

да да да поддерживаю и удваеваю

Если согласны, как вы считаете, человек, как вид, развивается или деградирует (не смешивайте с развитием технологий)?

деградирует и на много . пример . задаю вопрос когда началась вторая мировая .спрыгивают

Причина деградации вам понятна?

Благодарю за предложение. Удачи

Согласен с вами про " тартарары". Вопрос, в чём причина?

Видимо, наступил тот кульминационный момент в истории развития, когда пора вниз

Вы считаете, что он "наступил" как чисто природное явление?

Я не могу этого утверждать, это мои ощущения. Когда человечество, благодаря прогрессу, достигает своей высшей точки в данный исторический момент, оно начинает падать вниз.

Ольга! Вы смешиваете разные понятия. Развитие человечества, как вида и развитие технологий. Это разные понятия.

Согласен, он универсален. А человек, как вид, развивается или деградирует?

Все зависит от личности в отдельности...как говорится,в семье не без урода..

Вопрос касается всего вида. Вектор куда направлен? отдельные случаи здесь не рассматриваются.

Приведите примеры, но не смешивайте с развитием технологий

Что это меняет в законе: Вид развивается, когда значимая часть нового поколения имеет более развитые имеющиеся способности или приобретает новые?