Богиня

Оскар в студию

Спасибо

есть другие варианты?

Наверно есть, но этот общепринят

при умножении часто делитель заменяю для удобства счёта. напр. 2,5 на 10/4.

А вы кем работаете?

работал нач. ИВЦ. проверял результаты вычислений ЭВМ в АСУ подразделения предприятия.

Спасибо. А логические основания?

Это, по-моему, 6 класс. Вполне достаточно, что я знаю как умножать, делить, складывать и вычитать.

Вы правы, именно 6 класс. Мне 40 лет, и я сейчас понимаю, сколько в школе я знала и умела механически, без осознания причин и следствий. Немного обидно. Но в нынешних учебниках математики всё ещё хуже: в них авторы как раз стараются логически подвести к алгоритму, но со своих, взрослых позиций! Детям нужно больше времени, больше примеров. Уж лучше знать, что так положено и всё тут, чем создавать зыбкое чувство, что одно следует из другого, а почему, непонятно. Извините, накипело.

В свое время окончила физико-математтческую школу, одну из лучших в Ленинграде (теперь это президентский физико-математический лицей). Вот там научили не только формулам, но и логике. Но это были 9 и 10 классы. А когда училась дочка, вот где был ужас. В 5 классе им стали преподавать тригонометрию, не зная геометрии. У учительницы была своя программа, маленькие видите ли в пространстве лучше видят. Потом учительница слилась из школы. А два года были потеряны. И пришлось детям уже без всякой логики и видения запоминать формулы и брать все на веру.

Мне тоже!

А умножать

А умножать дробь можно на заводе по производству дроби.

Осталось вычитание

Здесь мы дроби вычитываем понемножку маленькой ложкой из мешочков.

Надо было найти дробины с надписями. Именные. Тогда их можно вычитывать.

Верно Вы пишите. Там на каждой дробине есть именные надписи. Вглядитесь и Вы увидите. После этого сможете вычитывать.

Мне надо делить

Делим дробь на кучки.

Фигасе дробь. Это ж ядра.

Да это ядерное оружие.

Ядреное