Учитель — это не тот, кто дает знание; он скорее повивальная бабка, помогающая этому знанию родиться.

Не мешало бы учителям читать сократовские диалоги.

Конечно....чтобы быть учителем необходим высокий духовный уровень.....но современная система приёма в педвуз ещё из "каменного века"....

Стыда нет, иди в мед, ума нет, иди в пед. )

было бы не справедливо говорить , что это всегда так...но кое-что имеет место быть....

В диалоге «Менон» Сократ доказывает, что душа любого человека уже несет в себе знание о всех вещах мира; и вопрос заключается лишь в том, чтобы оно «вышло наружу». Он аргументирует свои мысли, задавая вопрос по геометрии неграмотному мальчику-рабу; мальчик отвечает на него лишь с помощью встречных вопросов Сократа, до конца объясняя его смысл. Все это приводит Сократа к выводу, что учитель — это не тот, кто дает знание; он скорее повивальная бабка, помогающая этому знанию родиться.

Это один из путей объяснения, основанный на понимании и знаниях тех времен, а так же на взгляде самих мудрецов. С этим спорить глупо, так же как и с другим мнением, все достаточно относительно и как есть, не знает пока никто. Мое мнение - имеет роль адаптация знаний под влиянием увиденного и услышаного, ибо не увидев, знание услышанное не впитается. Действительно определенная программа имеется уже в генах зародыша, но, она лишь предустановленная операционная система, с набором необходимых утилит. Все остальное записывается сверху и зачастую коряво и с вирусами. Отттого и разные мы, хоть и получаем одни и те же знания.

Знание - это не какая-то застывшая лава или мертвая, безжизненная догма, а постоянный процесс обобщения, получаемый методом индукции, а также дедукции. Что до Сократа, то он использует элементы дедукции, заранее зная, свою гипотезу, но подтверждаемую опрашиваемого. Вот, кстати, лучше так обучать, чем давать готовое знание в учебниках.

Комплексно, иного не дано, к каждому Сократа не приставишь, просто нужно выходить на улицу. Как говорится "суха теория, мой друг, а древо жизни зеленеет". Как не назови дедукцией или индукцией, а все базируется на имеющихся знаниях и зрительных и других осязательных образах.

Мефистофель: Скучна теория, мой друг, но древо жизни пышно зеленеет!" Кстати, "Фауст" Гёте мое любимое произведение. Обазовательная система нуждается в преподавателях-мужчинах, но к сожаленю, в ней много женщин,а у женщин лишь женский подход ко всему - они циклятся на мелочах, не видя общей картины.

Да, это так и задумано было при советах, вся власть женщинам, унизить и подчинить мужчин, чтобы не были самостоятельными и не было бунтов. Политика, брат.

Спаивание тоже из этой линии.