НЕТ НЕ ПОТОМУ Раньше большинство родителей не обращали так на своих детей учится ребёнок значит так надо. если учится хорошо. инженером будет. если учёба не идёт. за станок встанет и это может и к лучшему. инженерова зарплата 100 руб. а на станке в разы больше можно заработать. . зоо и 5оо руб как повезёт. А вот еврейские семьи. почти поголовно имели для своих деток репетиторов. лучше они лишнюю тряпку ни себе ни своим детям не купят а детей выучат. в питании они тоже себе не отказывали. питались по уму А сейчас и русские поумнели некоторые

..усложнилось изложение темы в новых учебниках ...Началось давно . еще с конца 70-х годов . когда к написанию учебников пришла кагорта выучеников математических школ ...К нашему счастью в библиотеках и дома сохранились старые учебники для средних школ . а также институто и университетов ...За такое заумное изложение материалов в учебниках . при Сталине полагался расстрел . как за вредительство..

Скорее,на мой взгляд,изменилось отношение к учебе.Я закончил школу в 1954 году.Экзамены по итогам учебного года начинались с 4-го класса.В 10-ом,выпускном классе, мы сдавали 8 экзаменов по основным предметам...Репетиторов не было.По отдельным предметам изредка проводились после уроков дополнительные занятия.В итоге: в аттестате у меня только четыре четверки,остальные отлично.

они не то что сложные..офигительно трудные для понимания..я бы сказала не по возрасту..и вот эти 15-20 мин. на уроке абсолютно ничего не значат..ребёнок не успевает понять..и всё это ребёнок может понять в процессе своего развития..зачем высшая математика в 10-11 классах..это программа уже для педагогов..и тех детей которые решили связать свю жизнь с наукой..))

Сложна не программа, а установка чиновников от образования прикрыть доступ в вузы широкой массе выпускников и перенаправить страждуших на получение рабочих специальностей. Отсюда невыполнимые задания егэ. Как только дети научаются и начинают массово хорошо выполеять какие то задания, как их тут же усложняют.

Сейчас хотят из детей сделать дебилов, поэтому и программы такие составляют. Есть анекдот по этому поводу.....
У меня два высших образования, но вчера не смог помочь сыну решить задачку за 4 класс. Сначала расстроился, но потом вспомнил — нас же перевели из третьего класса сразу в пятый! Отлегло.

Сейчас в школах учителей советской школы остались единицы. А молодые в большинстве - бездари. Задорнов покойный правильно писал, что в пед. ВУЗы идут самые бестолковые, кто не смог поступить более никуда. Вот они и учат... И слово "вечор" из стихотворения Пушкина для них - имя.

Очень большие по объёму, много лишнего, взятого из высшей школы, слишком запутаны, много дополнительных дисциплин. И всё это нужно умножить на количество предметов. А Вы кстати можете сказать, какя часть полученных Вами знаний в школе, пригодилась Вам в реальной жизни?

Учитель в школе мало заинтересован сейчас успеваемостью класса в целом и отдельного ученика в классе. А вот родители тешут себя надеждой о бесплатном высшем образовании и высоких баллах на ЕГЭ. Появился посредник.

Сейчас в школе не учат. В конце каждой четверти проводят проверочную работу за четверть и по ней выставляют оценку. Поэтому дети и их родители ищут тех, кто мог бы их научить. Учителя спокойны, вам надо, вы и учитесь.

Когда классы раздуты у учителя просто физически не хватает времени чтобы донести материал до каждого и не все ученики одинаково соображают. Один понимает с полуслова, а другому нужно разжевать и в рот положить...

Раньше учителя учили, если кто-то не понимал,оставляли после уроков, закрепляли материал. Теперь похожи на лекторов. Отчитал и если пол класса не поняли им наплевать, вот и рождается репетиторство.

Соседка с внучкой делают домашнее задание, что-то не получается. Бабушку у внучки спрашивает, почему она не спросила учительницу, ага она весь урок в телефоне роется и пишет. Ну и от куда знания.

Просто отношение другое к образовательному процессу. Быть преподавателем это талант. Который любит свой предмет, может увлечь учеников им. Преподаватель это не профессия, а призвание.

Я занималась с репетиторами по английскому, русскому и литературе, и по истории для поступления на иняз в конце 1960-х. Знаний неплохой, но обыкновенной, а не спецшколы, было недостаточно.

Так не дают в школе настоящего образования. Бабки в это дело Америка такие вложила. что б как у себя дебилов растить мы стали. Сам Сорес вложил миллиарды теперь пожинает плоды.

Моя внучатая племянница закончила в этом году школу с золотой медалью. Без репетиторов и без помощи родителей. Иногда по физике с отцом своим разбиралась в каких-то темах.

Всё намного проще;- если в советских школах давали знания, то сейчас оказывают услуги, при чём ненадлежайшие ввиду низкой квалификации учителей и низкой зарплаты.

Я заканчивал школу в 1983 и ходил к репетитору, а всего в нашем классе ходили к репетиторам 7 человек, не самые успевающие, но все потом поступили в институты.

Сейчас очень жуткие программы, родители за голову хватаются. Поэтому иногда даже двух бывает мало, иногда занимаются с 3-мя, а иногда и с 4-мя репетиторами.