Как бы вы отреагировали, увидев, что на экзамене кто-то рядом с вами пользуется шпаргалкой, телефоном или микронаушником? 1. промолчали бы 2. сообщили бы экзаменатору, администрации 3. попросили бы его помочь вам 4. другое (напишите)

но до экзаменов нужно же какие-никакие. но семестровые там, то уж для получения зачета можно же определить знания

ну, у преподавателя все меньше возможостей для этого

даже не знаю, что в такой ситуации делать...

вот, я пытаюсь привлечь к этой проблеме внимание)))) заставить, ну, вернее, побудить людей задуматься о том, правильно ли они поступают, когда сами пользуются или поощряют других пользоваться нечестными способами на экзаменах. ведь для любого студента, узнавшего, что "препод - зверь, списывать не дает", варианты решения проблемы сводятся или к добросовестной подготовке к экзамену или к совсем уж позорному (на мой взгляд) мошенничеству - микронаушнику или "телефонопомощнику"... У меня уже есть за плечами выпуски студентов, благодарившие меня за принципиальность и жесткость при принятии экзаменов и зачетов. Но мне хочется, чтобы таких выпусков стало больше и не только у меня. мне хочется, чтобы наша страна опять стала ГРАМОТНОЙ и ЧЕСТНОЙ. и

Когда сам был студентом, то перед экзаменами всегда делал не шпаргалки, а бомбы, но пользовался ими, может, пару раз, в основном они придавали уверенность....Хотя на старших курсах преподаватели на экзаменах разрешали пользоваться своими конспектами 2-3 минуты

ну, давайте я подскажу вам, а вы или подтсвердите или опровергните. ОК?

причины в том, что у преподавателя/учителя будут ограничены возможности контролировать внимание учеников в аудитории/классе, их честность при устных и письменных ответах (никто не увидит шпаргалок и т.п.)и на тестах и контрольных работах, для преподавателя важно сохранять контакт с учениками/студентами, а при дистанте это сложно особенно с детьми школьниками. и дети, и педагоги устают отсидения за компьютером, что сказывается на работоспособности и тех и других. Дети не будут учиться социализации, особенно в младшей и средней школе. применение компьютеров в образовании неизбежно приведет к тестовой системе проверки знаний, которая не развивает навыки самостоятельного мышления (вспомним печально известный ЕГЭ).. есть и еще...

т.е. вы во всем согласны с моей точкой зрения, или есть какие-то расхождения? не стесняйтесь, я эе собираю реальную статистику, т.е. реальные мнения реальных людей на тему образования...))

ОК. тогда последний вопрос.

Считаете ли вы допустимым использование на государственных экзаменах в вузах и школьных ЕГЭ платной помощи, шпаргалок, мобильных телефонов, смартчасов и т.д.?

Vospitan tak bil... U nas sovsem drugoi mentalitet...

понимаю. спасибо. Павлик Морозов, видимо, стал не героем, а антигероем))))))))

V oceni slojnii period mi jili...

A potom ,ea dumaiu Vam vidnei,Vi blije jivete gde mojno iscerpati skajem ,,istinu,, Ea daleko jivu...

это неважно где вы живете, главное - что вы думаете и чувствуете!)))

Закладывать??? Щазз

)))))

Как говорил один человек, очень боюсь врачей, особенно однокурсников.

вас поняла. итак, подведем итоги: Видмет Лапатыч 1; Yoginya 1

Один чел написал, что учится на электрика и предполагает, что после того, как они выпустятся, половину группы сразу убьет током, а вторая оставит без электричества половину города. А еще сообщил про брата, который учится в меде и, кого не убьет ток, убьет он или его одногрупники:))))

н-да... перспективы самые радужные...

Я не спорю конечно со своей стороны Вы многое можете. Но если нет воспитания в семье. Думаю тут мало кто чего сможет. Вы где преподаете смею осведомится?

в одном из неплохих московских вузов. более конкретный ответ дать не могу. извините. Дело не в вас, а в том, что здесь все ответы видны другим. А насчет воспитания - конечно верно.

Да это и не важно в каком. Я имел ввиду в школе или в ВУЗе. Просто у меня дочка учительница.

))) и как, вы поддержвиаете ее в ее нелегком труде?

Да сейчас никак она в декретном отпуске. А так шутками,прибаутками.

Спасибо за ответ. Ответите еще на не колько вопросов по теме?

В продолжение соц.опроса по теме образования прошу закончить предложение "Списывать это - ....", выбрав 1) хорошо; 2) плохо; 3) не задумывался; или написав свой вариант.

Считаете ли вы допустимым использование на государственных экзаменах в вузах и школьных ЕГЭ платной помощи, шпаргалок, мобильных телефонов, смартчасов и т.д.?

Как бы вы отреагировали, увидев, что на экзамене кто-то рядом с вами пользуется шпаргалкой, телефоном или микронаушником? 1. промолчали бы 2. сообщили бы экзаменатору, администрации 3. попросили бы его помочь вам 4. другое (напишите)

Ок, следующий:
Часто ли вы, будучи студентом, использовали на экзаменах шпаргалки или пользовались другими способами списывать?
1. всегда
2. часто, в 50% случаев
3. только в крайнем случае
4. никогда, всегда сдавал экзамены честно

Как бы вы отнеслись к новости о том, что российские вузы вводят в свои уставы жесткое наказание А) за нечестное поведение на экзаменах и зачетах и Б) за недоносительство о таком поведении, как это уже сделано в универах США, Японии, некоторых в Китае и ряде других стран?

спасибо за ответ. Ответите ещё на несколько вопросов?

Как бы вы отреагировали, увидев, что на экзамене кто-то рядом с вами пользуется шпаргалкой, телефоном или микронаушником? 1. промолчали бы 2. сообщили бы экзаменатору, администрации 3. попросили бы его помочь вам 4. другое (напишите)

Вам подкинуть идею как наказывать ?

нет. спасибо. я не занимаюсь разработкой уставов университетов. я хочу выяснить отношение людей к списыванию

нормальное отношение если не за палили а спалился то либо отпирайся до последнего или держи наказания !

поняла вас. а как отнеслись бы к введению наказания за недоносительство? проще говоря: сосед списывает, вы это видите, но молчите. потом соседа уличают в списывании и выгоняют. а вас выгоняют, потому что видели, но не доложили.

не был стукачем и доносчикок и не буду

А как вы считаете, что именно в дистанционном образовании приведет к такому печальному результату? под "дистанционным" я подразумеваю онлайн-занятия.)

Отсутствие эмоционального контакта, проблема аутентификации обучаемого, отсутствие многих индивидуально-психологических условий, невозможность сегодня охватить всю территорию, усредненность и безликость обучающих. Чем дальше формат обучения отходит от классического семейного индивидуального обучения приглашёнными учителями, тем ниже результаты.

поняла вас. Но с безликстью учителей/преподавателей я бы лично поспорила. каждый человек индивиуален. то же касается и преподавателей.

Иногда спрашивают, не где учился, а у кого. И есть понятие школа - школа Капицы, школа Новикова, школа Семёнова, школа Баталова... школа дистанции не звучит. Я тоже горжусь своими учителями...

понимаю вас. спасибо за ответы!

Как бы вы отнеслись к новости о том, что российские вузы вводят в свои уставы жесткое наказание А) за нечестное поведение на экзаменах и зачетах и Б) за недоносительство о таком поведении, как это уже сделано в универах США, Японии, некоторых в Китае и ряде других стран?

С удивлением) мы же не в тюрьме)

Считаете ли вы в принципе допустимым использование на государственных экзаменах в школах и вузах платной помощи, шпаргалок, мобильных телефонов, смартчасов и т.д.?

Моё?) надо быть человечнее друг к другу.. Всего запомнить невозможно-не надо лукавить.. Ни один преподаватель не знает наизусть курс института. Вполне достаточно чтобы человек разбирался в предмете и понимал где что берется и куда девается.

те. допустимым.
ок. спасибо за ответы

У Савельева "морфология сознания" профессионально всё расписано. Ваш опрос малопродуктивен.

Я разберусь сама , если позволите

Вы кто по образованию, если не секрет?

Вы не хотите продолжить отвечать на вопросы?

прошу закончить предложение "Списывать это - ....", выбрав 1) хорошо; 2) плохо; 3) не задумывался; или написав свой вариант.

Как бы вы отнеслись к новости о том, что российские вузы вводят в свои уставы жесткое наказание А) за нечестное поведение на экзаменах и зачетах и Б) за недоносительство о таком поведении, как это уже сделано в универах США, Япониии, некоторых в Китае и ряде других стран?

но каким было бы лично ваше отнощение к этим двум подпунктам?

Чтобы там не придумывали бы ректораты, мы все равно найдем выход и придумаем как помочь самим себе. А вот насчет доносительство- пожалуй никто на это не пойдет.

Считаете ли вы допустимым использование на государственных экзаменах в вузах и школьных ЕГЭ платной помощи, шпаргалок, мобильных телефонов, смартчасов и т.д.?

Не допустимо, но всегда есть выход.

Часто ли вы, будучи студентом, использовали на экзаменах шпаргалки или пользовались другими способами списывать?
1. всегда
2. часто, в 50% случаев
3. только в крайнем случае
4. никогда, всегда сдавал экзамены честно

4. Мне нельзя было этого делать, спалилась бы. Я и так краснела, когда на меня обращали внимание.

Как бы вы отнеслись к новости о том, что российские вузы вводят в свои уставы жесткое наказание А) за нечестное поведение на экзаменах и зачетах и Б) за недоносительство о таком поведении, как это уже сделано в универах США, Японии, некоторых в Китае и ряде других стран?

Считаете ли вы допустимым использование на государственных экзаменах в вузах и школьных ЕГЭ платной помощи, шпаргалок, мобильных телефонов, смартчасов и т.д.?

ну что вы, Татьяночка, спасибо за теплые слова!

Я ВОТ С ВАМИ ОБЩАЮСЬ И ВСПОМИНАЮ СВОЮ УЧИТЕЛЬНИЦУ МАТЕМАТИКИ ШКОЛЬНУЮ, НИКОГДА ГОЛОСА НЕ ПОВЫШАЛА, НОНА УРОКАХ БЫЛА ТИШИНА-ВЗГЛЯДА ДОСТАТОЧНО БЫЛО,НО ОНА И ШУТИЛА ТОЖЕ! С МАТЕМАТИЧКОЙ И В ТЕХНИКУМЕ ПОВЕЗЛО. БЫЛА ЕВРЕЙКА НЕБОЛЬШОГО РОСТОЧКА, ТАКАЯ ПОТЕШНАЯ,ТОЖЕ МОГЛА И ПОШУТИТЬ,НО СПЕЦИАЛИСТ ОТ БОГА-СПАСИБО ИМ БОЛЬШОЕ ЗА МАТЕМАТИКУ, Я ЕЁ ЛЮБИЛА. ОСОБЕННО ТРИГОНОМЕТРИЮ В ШКОЛЕ, И В ТЕХНИКУМЕ ВЫСШАЯ ЛЕГКО ДАВАЛАСЬ( НО НМ ЕЁ И ДАВАЛИ В ПРЕДЕЛАХ ДОСТУПНОГО)

мне тоже очень повезло с учителями в школе... том числе, с учителями математики и русского языка. и воспоминания о них примерно такие же, что описали вы. Удачи! спасибо за ответы и за беседу! я буду обобщать результаты своего опроса, потом, если получится, представлю их в минобр...)))

МНЕ ПРИЯТНО БЫЛО С ВАМИ ОБЩАТЬСЯ,УДАЧИ ВАМ! И БОЛЬШЕ ХОРОШИХ ДОБРОСОВЕСТНЫХ СТУДЕНТОВ ВАМ НАДЮШЕНЬКА!

ЧЕСТНО, ОЧЕНЬ РАДА НАШЕЙ ВСТРЕЧЕ ЗДЕСЬ НА САЙТЕ

Жалобы за здачу экзамена могут подать только глупые, и те кто не можетсдать. Ведь те кто может сдать те даже думать небудет о жалобе, а кто жалуется тот неможет сдать.

ох... ладно. вы ответите на вопрос или нет?

Вдь его задача доказать учителю что он не просто так учился

ок, последний вопрос:
Как вы думаете, что принесет стране в целом и новому поколению в частности перевод школьников и студентов на дистанционную (онлайн) форму обучения?

Необразованность, смена желания учится, обман учителя,

Вы за дистанционное обучение?

нет, я против него. я - преподаватель одного из московских вузов и за весенний семестр поняла, что мы потеряем тех молодых людей, которые еще учились.

О воспитании речь и не шла. И в обучении помощь от родителей должна быть, но дистанционно это либо самообучение либо талант родителей

Позволю себе процитировать ваши слова)))): "Я не имея педагогического образования не смогу ребёнку дать образование. Я не педагог. Т. Е. Сам родил, сам воспитывай, сам учи. А общение детей?" Но с дистантом действительно все сложнее. есть еще один вариант, хотя он и связан напрямую с "родительским" талантом, точнее, талантом к воспитанию: научить детей ответственности и таймменеджменту. но это довольно сложно, ибо некоторым (не всем, разумеется, не подумайте, ради бога) родителям стоит научиться этому самим))

Родил, воспитал сам. Но обучение? Не так выразилась. В первом классе мне было сложно научить ответственности

например, А - положительно/отрицательно/нейтрально
Б- положительно/отрицательно/нейтрально

зачем? нужно выбрать одно из трёх слов

это про пункт А или про пункт Б?

а что скажете про пункт Б?

короче, вы отвечать не будете...