Именно. Современный учебник рассчитан на «пошевелить мозгами». Но это путь в никуда.

Вся математика рассчитана на мозги. Беда в том, что изменили методику преподавания и материал перестал усваиваться. Каждый урок новая тема. Ну это же не история. Математика процесс творческий, там и подумать надо и усвоить. А за один урок всего этого не сделаешь.

Вы знаете, гуманитариям нужен алгоритм. Чтобы шевелить мозгами, нужно показать сто примеров, и тогда, при счастливом стечении обстоятельств, чуть-чуть отличная задача может решиться. Но скорее всего не решится и нужен конкретный алгоритм для всех видов задач.

Чтобы эти сто примеров показать, надо тему разбить ну хотя бы на три урока, как это было раньше. Уже на третьем уроке и гуманитарий лихо решали средней сложности задачу. А сейчас такой возможности нет. Да и учителя обленились в конец. Вызовет к доске хорошего ученика , даст ему пример. Ученики списывают, а сама она пирожок есть. Не все конечно, это я утрирую, но не далека от истины.

Я согласна.

К репетиторам не обращались?

Нет и не буду. Я не идиотка, могу сама понять, объяснить и придумать или найти упражнения, но блять почему я должна это делать?!!

Потому как теперь нет другого выхода.

Сволочи

Да

Моя племяшка уже в 6 лет решала примеры, которые учат в 3 классе, она слобразительная

Хочет, потому что сообразительная?

Интересно ей

А моим почему не интересно?

У них спроси

А поинтересовались бы

Если бы ьылинто да и помог