Внук задал вопрос: "Кобыла-это непослушная лошадь?" Я как-то никогда не думала над этим. А Вы что думаете?

У каждого взрослого свой взгляд и свои познания, а 4- летний ребенок таким образом ответил на вопрос, почему у одного животного 2 названия.

Я рад за ребенка, что он вопросом сумел ответить...

Это ребенок такой вывод сделал, узнав, что лошадь и кобыла-это одно животное.

Устами ребенка... старая кобыла - ох и упрямая!...)))

Знающая потому что что почему

Этот вопрос перед ребенком не стоял. В меру своего жизненного опыта 4-летний ребенок попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия.

На 7 десятке этого невозможно не знать. А у 4-летнего ребенка ситуативное решение: услышав незнакомое слово, спросил у 10 летнего брата значение. Узнав, что это лошадь, решил, что 2 лошади не может быть. Соединив в логический ряд ситуацию(соседская бабушка, отчитывая внучку за позднее возвращение произнесла:"носишься по деревне, как кобыла"), сделал свой вывод, с которым и познакомил родителей. Мне понравилась его логика.

4-летний ребенок просто попытался ответить на вопрос , почему у одного животного 2 названия. Мне понравилась детская логика.

Это Вы так думаете, а 4-летний ребенок попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия. Мне понравился ответ.

На 7 десятке это люди, как правило, знают. Мне показалась интересной логика 4-летнего ребенка, услышавшего незнакомое слово и сделавшего свой вывод. Чем не продолжение книги Чуковского "От 2 до 5"?

Это мнение взрослого человека. А 4-летний ребенок попытался таким образом ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия

Я не 4-летний ребёнок, и всё понял. А к юмору нужно, тоже, относиться с пониманием.

Юмор в данном случае весьма специфический, не находите?

На 7 десятке это. я думаю. все знают...

НУ спасибо, только разменял.

У каждого взрослого свой ответ, а у 4-летнего ребенка - ответ по ситуации

На 7десятке этого невозможно не знать. Мне же понравилась логика 4-летнего ребенка, которого удивило, что у одного животного 2 названия. Исходя из ситуации, он сделал свой вывод.

На 7 десятке этого трудно не знать А 4-летний ребенок по-своему объяснил , почему у одного животного 2 названия.

Таким образом 4-летний ребенок попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия. Мне понравилась детская логика.

Зачем? Я разве высказала в этом сомнение?

А что вопрос? Всего-то повторение детского вопроса. Забавный вывод. Забавно то, что не спросил сразу у тех, кто был рядом, а обдумывал, и спросил, когда приехал домой. И больше ни-че-го. Никаких подковерных измышлений.

Так каждый видит, что видит. Для кого-то и хороший анекдот не повод, чтобы посмеяться.

В этом мире для каждого найдётся хороший анекдот.

Ну, так и ищите свой. Всего доброго. Улыбайтесь чаще.

Трудно не согласиться. Что бы мы не говорили,наблюдая за современной молодежью, но каждое поколение рождается более мобильным по уровню усвоения технических достижений, а следовательно , и умению аналитически мыслить. Другое дело, куда эти способности в последствии деваются.

Естественно, мое. Каждому театру нужен зритель и, как правило, подмостки. А герои появляются согласно требованию публики. Иначе пьесу никто не будет смотреть.

Поздно, батенька, поздно... Нужно было раньше думать. Жизнь уже все срежиссировала.

Я не привыкла пользоваться чужим. Мое.

Это ответ мужчины, имеющего свой личный опыт, а у 4-летнего ребенка другие ассоциации.

а что вы ответили? Скорей всего, да

Я просто удивилась детской логике. А ответ давали родители.

Сейчас 21 век. Люди умнеют. А ребенок сказал так, потому что, скорей всего отец маму или дочку так называет. Но может я и не прав.

Не прав. Ребенок живет в нормальной семье, где подобные отношения неприемлемы. А услышал слово, когда был в гостях в деревне, где соседская бабушка, ругая внучку за позднее возвращение, произнесла:"Бегаешь по деревне, как кобыла". Слово было незнакомым, спросил, у двоюродного брата, тот сказал, что это лошадь. Сопоставив все слова и ситуацию, сделал вывод.

Ну вот , я же за ранее сказал "может я не прав." Я же не знал что он был в деревне. Но я почти угадал, на 80 процентов

Только к семье это никакого отношения не имеет. Да и было сравнение, а не обидное обращение. Девчушке всего 10 лет.

Забавный. Хотя многие взрослые судят по-взрослому. А ребенку всего 4 года. Слово было для него новое, сделал вывод, исходя из ситуации. Мне это напомнило книгу Чуковского "От 2 до 5"

Иногда посещает мысль запустить сбор таких "умностей". Было бы интересно почитать. Чистый анекдот.

Собирают,потом систематизируют. Интересно читать.

Не встречала, к сожалению. Очень интересно

Попытаюсь поискать. Спасибо.

Это такой вывод сделал 4-летний ребенок, когда перед ним встал вопрос почему у одного животного 2 названия.

это был вопрос? или, так, поделились мыслями ребенка?

И то, и другое в одном флаконе. Интересно было сравнить ответы взрослых с логикой ребенка.

У каждого взрослого свой ответ на этот вопрос, а 4-летний ребенок по-своему ответил на вопрос, почему у одного животного 2 названия. Мне понравилась детская логика.

4 летный сын знакомого спрлсил. "Жужание осы из за того что махает крыльями?" Многие взрослые не знают этого. Даже мнлгие аспиранты по зоологии.

На 7 десятке трудно этого не знать. А 4-летний ребенок по-своему нашел ответ на вопрос, почему у одного животного 2 названия. Жизненный опыт у каждого по-разному накапливается

Не гений. Просто современный мыслящий ребенок. Они в этом возрасте все гениальные, каждый по- своему.