все полезные, формируют кругозор и практические навыки
Замечательный ответ.

математика в ней тангенсы и котангенсы не пригодились
ну а деньги считаете? Это тоже математика, да и полочку любую изготовить - геометрия нужна)))
знания нужны все, А вот в институте политика достала
и мне в универе все предметы нравились. кроме политэкономии
Поступив в универ я поняла, что таких просто не было.
физика.....

Все мои доводы основаны на законах физики
и учиться, учиться и ещё раз учиться!!!
а муж мой на радиотехническом. )
Всё равно коллеги. Счастья Вам!
И Вам, гармонии, тепла и добра.
Для общего развития все немного пригодились.
Очень рада за Вас. мне тоже все пригодились.
в школе нет а в институте бухгалтер сопрамат
Вы наверное будете удивлены, но таковых нет.
Спасибо .Я не удивлена...у меня тоже нет..а вот моя племянница вчера выдала,что учиться бесполезно ,так как половина предметов совершено не нужна....
Это везде так. Здесь один пацан спрашивал, студент-гуманитарий- на черта нам синусы с косинусами знать?
Черчение и рисование. А в ВУЗе - История КПСС
Из всех предметов я в жизни черпал пользу.
Как ни странно-но в жизни пригодилось все
Алгебра физика химия литература история
И я так же думаю ..ужасная программа и учителя такие же были (( Детей надо прям минуя школу сразу в институт записывать-он адекватнее всегда в этом смысле!
Практически все. Кроме русской грамоты.
Очень странно. А математика вам не пригодилась? Или ФИЗИКА?
Вы правы. Математика здорово пригодилась, а физика нет.
Нууу, Вы не правы. Физика – наука о природе и является для человека важнейшим источником знаний об окружающем мире. Да и пользуетесь ведь вы электричеством и транспортом, гуляете под дождём, смотрите телевизор и чайник кипятите .................
Это и без знаний физики происходит. А скорости света и силы тока, так же , как формулы ни разу не пригодились.
Все, кроме русского и математики.
думаю вы лукавите. Общие понятия нам пригодились и каждому . Строение человека, явления природы, грамотная и богатая речь, пользование бытовой химией . свойство материалов и тд,
Все это есть в инете и намного грамотнее чем это преподают горе учителя.
У меня были прекрасные учителя.
У нас тоже,правда ни не нужны были вообще.
Пение. петь так и не научилась.
Понятно, а я слышала, что петь умеет каждый. ))) Спасибо за ответ. 
во всем виноват мой поршень
??????????????
воспринимать с улыбкой и пониманием
РАК МАТКИ. ПРОМЕЖНОСТЬ.
-Ой извините, с гинекологами
вчера выпивал! МАРК ФРАДКИН. ПРО НЕЖНОСТЬ
нет таких ,все необходимые.
Спасибо, но мне как-то обществоведение не пригодилось.
да,это был не предмет, брошюрка какая-то. ))))))и вели его так нехотя,учителя непредирчиво особа.
У нас был предмет 1 раз в неделю - урок.
тригеометрия с геометрией!
не связанно,гуманитарная професия.
слово о законе божьем
Вы изучали? Странно...а я б хотела,что б у меня он был....Приходится изучать самой....каждый день...
да..может вам интересно
удачи
История и литература
пусть всё, но для меня хотя бы 1 пример приведите.
Вспоминать не охота. Там всё сфальсифицировано.
потому что нет у вас никаких аргументов, лишь слова.
Ледовое побоище было? А трупы падали на траву.
Этого в учебнике истории нет, И это раз. Два - это из хроники одного немца из 13века, И дело тут в неверности перевода . На самом деле , с травой вышло действительно забавно. Но вопрос мой!!! В оригинале сказано: "In das Gras beisen". Буквальный перевод: "Укусили траву". Это старинное германское выражение, которое поэтично и красиво передаёт горькое: "Пал на поле брани". Учите историю , а не выискивайте подвох.