ВОЗМОЖНО ЛИ ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА,БЕЗ КАКОЙ ЛИБО ФОРМЫ ПРИНУЖДЕНИЯ?

Невозможно не согласиться..))

Только ТАК и нужно, иначе лучше вообще не браться и доверить кому то еще это дело!

Я вот раньше попрошу детей дела по дому сделать. Прихожу вечером с работы, если не сделано, сама молча берусь и уже не позволяю помогать. Они очень переживали.

Это не метод. Я иначе не могу.

У каждого свой метод. У меня пример моей мамы, которая растила семерых своих детей в безграничной любви к ним. Она осталась вдовой в 39 лет, мне младшей было всего 7 месяцев. НИКОГДА никого ничего не заставляла делать, не наказывала,уроки не проверяла (была неграмотная) ну ещё многое чего НЕТ и безграничное ДА в том, прошлом веке полном трагедий и бед. Я растила своего сына вспоминая её, как ко мне она относилась. Просто считала что мой сын самый главный для меня человек в жизни. Пока (ему 35 лет) всё нормально, но какого я вырастила сына покажет моя немощность, а старость пока хорошая.

Спасибо. Мне Ваше мнение интересно.С ув Виктор.

И вам спасибо на добром слове. Ну вот и слёзы подступили..это всегда когда вспоминаю маму. Ухожу с сайта, надо успокоится.

Здоровья Вам и Успехов во всем, Ваша Вера в успех мне понятна. С ув. Виктор.

Я думаю,Вы не совсем правы !!.Без принуждения, социализация не обходится никогда.Само слово ПРИНУЖДЕНИЯ, можно прочитать как: При Нужде Ни Я - а зря!!! Нужда ЗАСТАВИТ, иначе не научатся наши дети адекватно воспринимать столь противоречивый мир.И, вообще, любая активность человека, при организации своей деятельности, требует усилий над собой, как способ принуждения. А Вы что скажете?. Заранее ,Спасибо.

Не просто)))) смотря как принуждать, все воспитание закладывается от 2х до 6ти лет, все, дальше уже воспитывать не надо, как в английской поговорке, не воспитывайте детей, они все равно будут похожи на вас, воспитывайте себя!
При организации своей деятельности, тоже смотря какие усилия, если усилия в развитие себя, то все вокруг организуется само собой, так как в природе (это закон) все происходит без усилий, так у человека, чтобы достичь большего, надо делать как меньше усилий, чем больше усилий, тем больше сопротивление. Пример на моей работе, девушка считает, что жизнь борьба, ее ребенок невротик.

Все в жизни в комплексе с эмоциями и целевыми установками. Ничего не надо выдергивать и притягивать "за уши". Но без усилий ( активного действия) ничего не происходит, УВАЖАЕМАЯ. Иначе человек не развивается и не бывает интересен в любом возрасте, он перестает в обществе быть востребованным. Становится одиноким даже при обилии всех благ. Я так думаю.

Ну это ваше дело, а у меня наоборот, когда я встала на путь духовного развития и стала получать знания, все приходит без особых усилий, надо доверять вселенной, она все сделает за вас

у меня уже взрослый ребенок, все прошла...БЕЗ ФОРМ ПРИНУЖДЕНИЯ!!

Хватит шифроваться. Меня это раздражает. Давайте общаться нормально, Елена, если хотите. Ведь у нас уже есть с Вами, опыт нормального общения.

да есть я не против общения .

Хорошо, так что Вы, Елена, думаете о роли принуждения в воспитании?

Детей, к примеру, можно воспитывать без принуждения?

Скучно мне как то вытягивать из Вас по слову. Подумайте и напишите свое видение в целом. Пока.

Да я думаю, что Вы правы, без принуждения не обходится никогда.Само слово ПРИНУЖДЕНИЯ, можно прочитать как При Нужде Ни Я - а зря!!! Нужда ЗАСТАВИТ,

Да а как иначе учить если например ребёнок не понимает с первого слова как приучить к порядку .