Какой школьный урок или задание отбили у вас желание заняться этим в течение последующей жизни?
——————
Например, у меня это физкультура (спорт = фу) и задание по литературе сочинить стихотворение (даже не хочу пытаться пробовать).

У меня таких практически не было. Я, к счастью, учился в хорошей школе. Потому и не сразу решил кем быть. Всё было интересно. Такова оборотная сторона моей школьной медали. Но потом всё же выбрал физику, стал профессором и ничуть об этом не жалею.

В какой то мере Вы правы. Спорт- это лишняя нагрузка на организм. Если он является-профессией! Но.по утрам просто необходимо сделать не большую разминку! На счет литературы-Вы тожеот части правы.Не всем дан талант рифмовать стихи со смыслом!!

Я по физкультуре поругался с учителем и не ходил на его уроки. Он мне поставил двойку, после вмешательства директора школы поставили тройку, потом потеряли аттестат и теперь у меня по физкультуре в дубликате пятерка.

Хорошее задание по литературе. Вдруг поэтесса бы в Вас проснулась. А физкультура - это не большой спорт,не навредит человеку. А почему не было радости движения,совместных подвижных игр? Обычно физ-ру любят все

Интересно...а что именно плохо с физкультурой? Или почему сочинять стихи не хочется пробывать?
У меня, пожалуй все предметы отбивали охоту заниматься чем-то похожим в будущем, наверное это была моя лень 0_0 ...

У меня такого нет. С седьмого класса была история ( просто учитель был сильно занудным). Ну а потом закончив школу я полюбил историю. Ведь это память о том как мы жили. Типа это же невообразимо интересно.

В школе многие уроки отбивали желание, а вот в училище я эти предметы полюбил))) Тут нужен правильный подход учителя,чтобы было желание у учеников учиться,а на самом деле всё сделано на оборот...

Хм.. когда я учился, что-то я не припомню, чтобы нам задавали сочинить стихотворение. Выучить наизусть - да, У меня, помню, математика плохо шла - алгебра, геометрия. А в химии вообще был полный ноль.

Да некоторые учителя вместо того что бы чему то хорошему учить,они насаждают письмо стихов.Это как изобретать самокат или трёхколёсный велосипед ,когда вокруг хороших велосипедов море.

Физика - учительница была репетитором у нескольких ребят из класса. Прорешивали они все задачи и на уроке в школе получали отлично. А остальные и я в том числе еле еле решали на тройку.

Химия, алгебра, физика, геометрия, - формулы какие то, на кой хрен? Труды-шитье, вязание, готовка у меня от одного их вида давление! Биология - органы, клетки, физиология - такая грязь.

Занятия по родному языку, мне его плохо преподнесли. Но со временем сам разобрался и изучил основательно. Правда сам не языковед, а специалист по железкам т.е. инженер механик.

Да нееее. В школе было весело особенно русский и литра постоянно срывали уроки. Так с русским языком проблемы и остались но я не жалуюсь. Я бы вернулся обратно в школу.

У меня, как раз, всё наоборот: по физре - пять и стихотворения я сочинял, и продолжаю их сочинять. А вот с математикой - проблема, вские там уравнения со множеством неизвестных...

я Природоведение ненавидел.. за каким-то.... (промолчу)... каждое утро в дневник природоведения надо послушать погоду по радио и записывать температуру, осадки

У меня тоже с физкультурой были "нелады"..., но в своё время довелось оценить этот предмет тоже... Всё дело в умении педагога найти "ключик" к сержцу ученика...

АСТИ ты на намордник нацепила бы противогаз не фото а красота была-бы отвечаю на твой вопрос Я БЫЛ САЫЙ большой лодырь и мне было ВСЕ занятия по фигу

Всë просто.... ко многим вещам человеку нужно внутренне созреть... А Вас толкали туда, где вы не готовы.... Хотя эти занятия, сами по себе, не плохие....))))

Физкультура это основа вашего здоровья,а писать стихи-это интересно,но возможно вам противопоказано образование и вы предназначены для другого

с 5_ти лет много читал , но литра всю охоту к классике отбила , по взрослости пробовал Достоевского , Чехова , Толстого , но стойкое неприятие ....