Сравни, только обязательно представь себе степень разности скорости мышления того, кто создал для ребёнка погремушку или куклу и того, кто создал белочку. таким образом, один ребёнок соприкасается с предметом, в котором заключена примитивная мысль, другой общается с предметом, созданным Богом. Скорость мышления у двух детей, общающихся со столь разными объектами, будет разительно отличаться. У какого ребёнка она будет большей, ты и сам догадаться сможешь?

с точки зрения банальной эрудиции цинизм ваших помыслов приданной концепцией мисцифицируется тенденциями пародоксальных иллюзий так каковы же ваши ассеннуации по даннннномммму ассппееккту и откуда ты такой умник вылез спогремушками и белками

У нормальных родителей найдется возможность и погремушку иметь, и зверушек дать потрогать, и к труду приучат. Важней в комплексе. Иногда и погремушечник человеком становится, а взращенный на природе только головы курям откручивать.

животные в жизни детей оч важны, мы покупали детям рыбок и аквариумы. собаку, всегда были кошки Дети выросли и у них ес дома животные для своих детей

Конечно у того, который играл, лет до двух, с погремушкой, а потом, ещё лет до восьми - с куклой.

Совершенно верно. И не только мышление будет отличаться но и отношение к окружающему миру.

мне интересно, вам кто-нибудь на Ваши вопросы отвечает?, или Вы беседуете сами с собой?!

Дети растут умными при общении с живыми животными, а не с игрушками

общение с живыми животными, более эффективно развивает его

Так все и так понятно, как божий день.

Кто общается с живыми животинка и!

Бог ничего не создаёт просто так

У того у кого есть погремушка

Пощади! Пиши вопросы короче.

конечно.что Богом создана

не смогу. Неужто белочка?

конечно, и вы правы!

ничивонепонимаю

Белочка !?

У второго....

по разному