Мальчик хотел научиться рисовать. Пришел во двор художника. Во дворе вдоль алей стояло много скульптур. Мальчик начал рассматривать скульптуры, любовался ими. Подошел дворецкий и спросил мальчика, чего он хочет. Тот сказал, что пришел к художнику научиться рисованию, и продолжил рассматривать скульптуры до вечера. Только к вечеру пошел к художнику. Художник ему отразал. Вопрос Почему художник отказал мальчику ?
Что-то тут не так... получается, он отмахнулся от дворецкого как от мухи... возможно, он не так уж и хотел, если с такой легкостью переключил внимание... с другой стороны - скульптура - тоже изобразительное искусство, и что плохого их рассматривать... не знаю. Художник, наверное, был ущемлен в своем самолюбии - мальчик не поспешил засвидетельствовать ему свое почтение, а предпочел рассматривать скульптуры...
Художник более свободен в выборе того, что изображать. Он может перенести на холст людей, животных, природу, исторические события, неодушевленные предметы и даже мысли и чувства.Например Малевич "Черный квадрат" Скульптуры же чаще всего изображают людей или животных.Скульптор - это ваятель, а художник - живописец. Но не уверена , что мой ответ подходит
Наличие познавательного интереса - это главный критерий призвания к тому или иному виду деятельнсти и художник это увидел в мальчике, поскольку тот проявил его именно к скульптуре, а не рисованию
Пришел к художнику.а сам увлёкся разглядыванием скульптур. Ответив дворецкому тут же отвлёкся на скульптуры. Возможно по этой причине ему художник отказал.что мальчик отошел от намеченной цели.
Если бы у мальчика был талант, он бы не просто смотрел весь день на скульптуры, а сделал бы какие то наброски, пусть даже неумело... И обязательно показал бы их художнику...
Если мальчик действительно хотел научиться рисовать, он сразу подошел бы к художнику, и попросив у него карандаш и бумагу, попытался бы что нибудь нарисовать.
Наверное, хотеть и мочь совершенно разные вещи, любоваться могут многие, творить - только талантливые, а его (таланта) юноша не продимонстрировал.
может быть сказал, что его зрение уже не белое полотно, и он не сможет быть хорошим художником( с такой забитой головой)))
Нет.
уже хорошо.буду ждать разгадки)
Озадачили, Игорь. По идее, не должен был отказать, не поговорив сначала. Или это опять одна из ваших философских притч?
Да. Это притча. Приятных Выходных !
И вы вот так уходите?? Чтоб я голову себе сломала!!
До ста ответов еще далеко. А у Вас еще и выходные впереди. )))
Да я сейчас могу вам тысячи ответов дать)) но ни одна из них не будет соответствовать истине. У нас разный подход к этому вопросу. У вас - философский, у меня чисто профессиональный...
Однажды человек пришел к мудрецу и спросил в чем его мудрость. Мудрец ответил - Приди завтра, и я отвечу. Человек пришел на следующий день, и спросил у мудреца -Так в чем же твоя мудрость? Мудрец сказал - Приди через три дня и я тебе отвечу. Пришел человек через три дня. Но мудрец сказал, что бы тот пришел через неделю. Человек пришел через неделю с там же вопросом. Мудрец сказал. - Вот там вдали стоит гора. Кажется она не высока из далека. Но чем ближе ты будеш к ней подходить, тем она будет становиться выше. А когда подойдеш к ее подножью, то окаженся, что ее преодолеть почти невозможно. И спросил у человека. Теперь ты понимаешь в чем мудрость. А Вы поняли в чем мудрость ?
Кажется, да. Сначала подумай... нужна ли тебе эта гора... Вы, как всегда, мудры, Игорь. Извините, что помешала на вопросе
ХМ... будь я мастером... аллея - это тест и мальчик его прошел. нет нужды обучать того, кто умеет...
Потому что он сам не может нарисовать эти скульптуры с натуры, рисует только по воображению...
отвлекся на другое..про цель забыл своего прихода.Значит не так уж и хотел стать художником
Вы были очень близко к цели .
ну и может ему скульптором лучше стать.
вероятно, художник понял, что мальчик обладает большим художественным видением, чем он сам
Увидел у мальчика другой интерес - к скульптуре,объемному ,а не плоскостному восприятию
Возможно художник был пейзажистом - мальчика заинтересовала не алея а скульптуры
Если есть талант, он проявится. мальчик должен был рисовать, а не смотреть.
Потому что скульптуры больше заинтересовали мальчика, а не картины.
Мальчика заинтересовали работы скульптора,а не картины художника.
Потому что мальчик заинтересовался скульптурами, а не картинами.
Художник решил, что имея такой интерес, лучше идти своим путем.