Как бы вы отнеслись к новости о том, что российские вузы вводят в свои уставы жесткое наказание А) за нечестное поведение на экзаменах и зачетах и Б) за недоносительство о таком поведении, как это уже сделано в универах США, Японии, некоторых в Китае и ряде других стран?

представьте себе новость о том, что вузы водят наказание за списывание и экзаменах и за недоносмтельство о списывании, например, соседа по парте, вам бы понравилась такая новость?

какая разница? Вы ответите?

очень большая....почему диплом ссср признают все страны бывшего ссср и много в мире....стран....где его не нужно подтверждать.....наведите справки...

Ах вот оно что... Тогда было бы любопытно узнать, почему Вы пришли к такому выводу о моем образовании...

не я а все страны....где хоть одно открытие технологии созданные выпускниками за последние 30 лет?все делают спецы ссср!даже фильмов не могли нормальных создать....на все праздники крутят кино ссср!это факты!а выводы делайте сами....

спасибо за оценку моей преподавательской деятельности.))) Но как человек, стоящий неизмеримо выше меня и в плане интеллекта и по образованию, Вы не могли бы просто прочитать вопрос ещё раз и элементарно закончить предложение?

если вы преподаватель ответьте по каким системам учат в Израиле?По Болонской?увы новое поколение кроме амбиций не создало НИЧЕГО!

а в Великобритании начинают использовать наши старые советские учебники.... Конкуренция, знаете ли..

Не жестОкое, а жесткое. Например, исключение

А , да ! Извините , не внимательна была в 4 часа ночи .

Часто ли вы, будучи студентом, использовали на экзаменах шпаргалки или пользовались другими способами списывать?
1. всегда
2. часто, в 50% случаев
3. только в крайнем случае
4. никогда, всегда сдавал экзамены честно

Часто ли вы, будучи студентом, использовали на экзаменах шпаргалки или пользовались другими способами списывать?
1. всегда
2. часто, в 50% случаев
3. только в крайнем случае
4. никогда, всегда сдавал экзамены честно

ой, извините, два раза отправила один и тот же вопрос.

Пожалуйста! Ничего страшного, бывает..

и последний вопрос:
Как вы думаете, что принесет стране в целом и новому поколению в частности перевод школьников и студентов на дистанционную (онлайн) форму обучения?

я провожу соцопрос, поэтому отвечайте, пожалуйста, по существу.

А по существу бред ты несёшь(((

на "ты" не переходили , выражайтесь академичнее.

I am HUMAN and a woman and professor and many many other things and facets and bodies and spirits and arts and sciences ... And it is not your place to judge me and my words in this way...

Ты не перешёл а я перешёл. Академичнее будешь выражаться в академии а здесь интернет. Среда демократичная, где все равны.

если готовы поучаствовать в анкетировании, выразите свое отношение к каждому из пунктов в отдельности.

А)не реально Б)стукачей никто не любит

но какое отношение такая новость вызвала бы у вас лично?

по обоим!сама экзамены со шпорами сдавала

со шпорами, но не с микронаушником, по которому все диктуют...

и шпоры сама писала-что-то в башке откладывалось

вот в том-то и дело, что сами писали, прорабатывали, стурктурировали инфориацию...но сейчас-то не пишут.
ок, следующий вопрос:
прошу закончить предложение "Списывать - это ....", выбрав 1) хорошо; 2) плохо; 3) не задумывался; или написав свой вариант.

Это последний вариант ! Но не осуждаю ...

и последний вопрос:
Считаете ли вы допустимым использование на ЕГЭ и государственных экзаменах в вузах платной помощи, шпаргалок, мобильных телефонов, смартчасов и т.д.?

Неа ! Попался -- вээк из ВУЗа !

тольки для вас !

)(

Это не тупик, а естественная потребность и если все пустить на самотек то непонимание между людьми будет только усиливаться даже если международным языком станет один из национальных языков.

непонимание между людьми происходит и усиливается вовсе не из-за разницы в языках, а из-за разницы в мировоззрениях и нежелании соглашаться на компромиссы.

Разделяй и властвуй , а проще всего это сделать с помощью языкового барьера.

ок. этот разговор не имеет смысла. у вас и у меня сложившиеся взгляды. мы ими обменялись, за что я вам благодарна.

И вам всего хорошего.

Я сама была студенткой, вот почему!

а подробнее? например, вы сочувствуете современным студентам или вы считаете, что это была бы излишняя мера, или вы чувствуете что-то еще...

Учителя с трудом учат детей(много неграмотных, или мало грамотных)Дистанционно никто не будет учиться. У меня есть внук, родители работают, в школе и то обучение идет с трудом,да и как родители смогут обьяснить школьную программу?

а осознанность? а воспитание ответственности у детей? Ну. по идее, школьную программу родители способны объяснить

Возможно, в каких то семьях это и получится....Если родители способны обьяснить школьную программу, то чему учат 5 лет в пед институтах?Если каждый колхозник это знает с рождения...

хм... т.е. вы считаете, что родителям не стоит знать, что их дети изучают в школе?! А в пединституте учат ... многому, во-первых, как работать с разными детьми, учат психологии, предлагают узнать об опыте гениальных педагогов, чтобы что-то подметить для себя. объясняют как давать (предъявлять) материал, когда и сколько раз его проверять, попытаться завладеть вниманием ребенка..... много чему учат.)))) ну и конечно, предмету, специализации. А родители должны хотя бы немного разбираться в школьном материале чтобы ребенок уважал их. так и формируется уважение младшего поколения к старшему.

Все учились в школах.... Кто то лучше, кто то хуже. Не все родители смогут обучить ребенка правельно.Педагог,специалист намного лучше все обьяснит и покажет ,чем родители.В школах есть наглядные пособия,лаборатории без которых невозможно нормально обучить. Школы и учителя необходимы.

спасибо за ответ. ответите ещё на несколько вопросов?

Как вы думаете, что принесет стране в целом и новому поколению в частности перевод школьников и студентов на дистанционную форму обучения?

увеличит расслоение среди школьников

система обучения ( на профильные предметы, где ранее отводилось 40 и более часов, нынче отводится 4 - 8 часов, а на всякую хрень типа физкультуры часы увеличены)

поняла вас. Но отупение - это ухудшение способности мыслить, учиться, и не связано напрямую с объемом программы.

изменились вся система информации и приоритетов. Массово прёт реклама развлечений, богемных тусовок как истинно правильного поведения. Читать молодёжь перестала.

давайте я просуммирую ваш ответ. А вы подкорректируете, если что-то не так. Ок? Вы считаете, что молодежь не настроена учиться, т.к. ее постоянно направляют на ложные "пути развития", она не умеет учиться, и при введении дистанта учиться она просто не начнет)))

поняла вас. одако, считаю, что "начать учиться еще хуже" - невозможно. можно или "начать учиться", т.е. "взяться за ум", или продолжать ничего не делать.)))

ну, в таком случае, мне больше нечего вам сказать. я пытаюсь донести до вас, что "экзамен по билету" это ещё цветочки! преподавателей уже даже на госах ограничивают в количестве доп. вопросов, которые они имеют право задавать! и это НОВОВВЕДЕНИЯ, а не уходящее , изжившее себя прошлое!

Так я и говорю. Отжившая система цепляется и царапается, чтобы себя спасти. Если с ней не бороться, она всех погубит.

значит, под " отжившей системой" вы понимаете гораздо больше, чем просто систему образования)))

Ну, конечно! Но новая система образования имеет для будущего гораздо большую роль, чем та, которая сейчас.

а на чем она, по вашему мнению, будет основана?

нет всё по шаблону это затратно и нерентабельно при этом одна страна уже провела реформы всплыли недостатки их устранили или нет не важно главное привести образование в целом к утопию чтоб стадо не было умнее правительства а как известно это семейные кланы и они всем известны не в зависимости о страны

извините, забыла задать ещё один вопрос:
Часто ли вы, будучи студентом, использовали на экзаменах шпаргалки или пользовались другими способами списывать?
1. всегда
2. часто, в 50% случаев
3. только в крайнем случае
4. никогда, всегда сдавал экзамены честно

не извиняйтесь и у вас особый кредит доверия в любое время любые вопросы в любых формах и темах чтоб вы понимал какой я был ученик поведаю вам немного если это поможет вашему проекту списывал всегда так как был трудно успеваем учеником и стал я таким только когда на меня повесели этот ярлык в конце первого класса когда стал вопрос о том оставлять меня на второй год или переводить в трудный класс был ударником по всем предметам учился в муз шоле и проблема было с рус яз и литература не моё не давался ме этот предмет и из за чтения 17 слов в минуту ярлык на всё время обучения и я показал им что такое трудно успеваем ребёнок и к этому меня учили учителя которые не могли запомнить и выучить маё имя и мне пришлось взять имя евгений по причине частых драк из за того что моё имя кривляют на при получении специальности не важно каких я ходил и учил и выполнял сам всё что необходимо так как рано понял что если не я то никто и после школы я сам прошел путь от студента до помощника учителя и все учителя были в шоке когда им об этом рассказывал после спту остался работать в нём же

интересный путь. вы молодец.
Спасибо за особый кредит доверия) и за ответы.

Всегда в вашем распоряжении вы делаете очень важное дело и от меня вам поклон за таких как я был в школе

а! доброй ночи! с вами мы уже, помнится, беседовали)))

Нет. Это нужно понять на собственном опыте... Или оценить, но самостоятельно ))))

Согласна. Но проблема в том, что дети и сейчас мало понимаю это, так чем же ситуация на дистанте отличалась бы от настоящего положения дел?

Дистант - дает возможность сделать запись, и потом посмотреть, А потом полениться... а потом перестать понимать...
Посещение школы же возможности урока в записи не дает. И опять же - общение

сразу хочу сказать, я - против дистанта, более того, я знаю о нем достаточно много. но мне нужны мнения людей.

Ок. не буду больше вас мучить своими вопросами))) спасибо за ответы! хорошего вам дня!

-запросто-обман и подстава!--

не очень поняла, какое отношение онлайн-обучение имеет к обману и подставе..

А кто будет подделывать оценки?

тогда еще один вопрос:

Считаете ли вы допустимым использование на государственных экзаменах в вузах и школьных ЕГЭ платной помощи, шпаргалок, мобильных телефонов, смартчасов и т.д.?

-экзамен!-проверка знаний=нет!--

нужна подготовка, а непросто как получится, а так общение нужно, но не 2 пары, а сколько нужно , чтобы поставить задачу, вообщем подсказывать не буду, много информации

вы уверены, что я задаю эти вопросы, потому что чего-то не знаю?... да... я преподаватель, на дистанте работала, но цель моего (да и любого) анкетирования состоит в том, чтобы выяснить мнения людей по какому-нибудь вопросу или проблеме...

выясняйте, я не люблю помогать

ну, та галиматья, которую вы написали в качестве ответа на последний вопрос, даёт вполне ясное представление о вас...

вы потратили мое время зря. за это будете отвечать...

Как бы вы отреагировали, увидев, что на экзамене кто-то рядом с вами пользуется шпаргалкой, телефоном или микронаушником?
1. промолчали бы
2. сообщили бы экзаменатору, администрации
3. попросили бы его помочь вам
4. другое (напишите)

Я сама всегда помогала. Никогда бы не слала никого.

Считаете ли вы допустимым использование на государственных экзаменах в вузах и школьных ЕГЭ платной помощи, шпаргалок, мобильных телефонов, смартчасов и т.д.?

Как вы думаете, что принесет стране в целом и новому поколению в частности перевод школьников и студентов на дистанционную форму обучения?

поняла вас. спасибо за ответы!