На сегодняшний день , при поступлении в профильные вузы России на специальности связанные с Ай Ти технологиями , уровень абитуриента превышает уровень преподавателя . Какой смысл в этом обучении и за чей счёт данные преподаватели получают зарплату ?
Не совсем так. Преподаю в вузе. Правда моя специализация - макроэкономика. Но проблемы в вузе у всех похожие. Виноваты депутаты, которые сделали финансирование вузов не по статейное, как было, а подушевое. И теперь администрация вуза во главе с главбухом сокращает затраты на приобретение новых программ, создание современных компьютерных классов, на повышение квалификации кадров. А сэкономленные деньги себе на премии. Преподавателей обучают в год за 1-3 тыс рублей. Что нового можно узнать за 1 тыс? Ну я экономист могу просто больше читать. А IT-технологиям так не научишь.
Елена . Но вы же не отрицаете , что мои слова не лишены смысла ? Тут мне ещё задали вопрос про экстернат . В вашем ВУЗе он предусмотрен ? Я просто знаю , что экстернат не предусмотрен , более чем в 70% ВУЗов . Может есть информация по поводу полного введения экстерната во всех ВУЗах ? Естественно минус мед и военные академии .
Экстернат предполагает получение лицензии в Рособрнадзоре. Да и людей , способных самостоятельно освоить программы, не так уж много. Поэтому и не нужно всем вузам этим заниматься. Затратно. Но все вузы могут работать дистанционно и очно-заочно. Любой заочник может по заявлению переведён на дистант. Ну и зарплата преподавателей маловата. Хорошо зарабатывают только руководители. И очень много хороших преподавателей ушли в Транснефтьвосток, в банки и другие структуры, где платят хорошо. Ну, а остаются те, кто уж очень любит свою работу (таких мало) и те, кто «так себе».
Спасибо за ответ .
зачастую уровнем считается владение различными приложениями А программировать и работать с базами данных они умеют? Что такое бит, байт знают вообще? В игрушки уметь играть это ещё не уровень.
Ай-Ти как правили имеет очень узкую специализацию, его можно использовать как ЧПУ, чтобы "Штамповать шедевры". На уровень креатива выходят только избранные.
Скоро на попов ломанутся учится. Щас им только отменят призыв и богадельни будут переполнены абитуриентами-новобранцами на звание дьячка (ефрейтора)
Я сомневаюсь что отменят призыв . Скорее увеличат . Да и мобилизацию никто не отменил .
Гундяев просит для своих бородастиков отменить
Теперь понял ))))) А то не мог въехать с чего это призыв отменят . Да , то что пойдет наплыв , вполне такое может быть )
Ништяк же. И работа сытно-масляная и в армию нельзя
Да , два в одном ))
Да не переживайте на экзамены преподы возьмут свое. Вы забываете про старые ещё дедовские технологии например язык ЭВМ. Программирование ЭВМ и другое.
Я ещё в начале 2000-х учил автокаду преподавателя по автокаду. Технологии развиваются стремительно, а на преподавателя учиться долго))
Вот вы живой пример . Ну вот чему может в этой области научить преподаватель , который учился ещё в СССР ? Ай Ти технологие востребованы во всем мире , ну почему обучение не доверить молодежи , которая может и знает тот же автокад ..
Ну, втоепд и ай Ти, это всё-таки немного разные вещи. У нас в Универе, например, некоторые дисциплины вели аспиранты. Они от нас по возрасту немного отличались. А ещё у меня есть опыт работы на заводе, где инженеры школы СССР, на которых весь интернет молится и жалеет, что их мало осталось, тормозили нахрен все производство... Горький опыт...
За счет бюджета, если бюджетная организация, а если нет, то за счет платных услуг. Кто-то же покупает это образование.
Массовая деградация. И надо стену как в Игре престолов.
Я не понимаю принципа этой паранойи , везде мерещатся враги . Виноваты тоже все , кругом одна русофобия . Враньё . Никогда жители Европы плохо к русским не относились . Никто бы не скупал из россиян недвижимость , никто не ездил отдыхать , никто бы не перезжал на ПМЖ , никто не хранил бы накопления в Европе . Ну надо же именно тем , кто дальше дачного участка
никуда не выезжал лезть в чужой огород . Вот и результат. Им то терять нечего, ничего и не было . А на потомках плевать . После нас хоть потоп .
Да там отсутствует мышление как таковое.
Вот это и есть самая большая проблема .
Лучше американское образование. ВУЗы содержат за деньги наЛОХОплательщиков или за счет платных факультетов
Оно не допускает. А предусматривает все возможные варианты.
Оно допускает по тому что население в РФ должно страдать и жить плохо.
Конечно. Чтобы не расслаблялись :))
Хавах нужен вот и напрягают.
Да нехай им подавятся. :)) Мож и сдохнут :))
Вот именно с такой ситуацией столкнулся мой сын и конечно же его оттуда выжили...Никому не нужны конкуренты.
Естественно.
Он обучаясь в 15 лет на первом курсе на факультете Экономической кибернетики начал за деньги решать старшекурсникам задачи и погорел на этом...
Человек зарабатывал в 15 лет , а оказалось неугодным ..
Уровень абитуриента может быть выше как пользователя. Но физику процессов работы, алгоритмы работы - нет.
Да . Именно пользователя . Применения в практике .
да ну) ничего не превышает, все там гармонично вполне. я помню, как малой ТОЭ сдавал, там ух было как все
Согласен полностью . Истинный оратор это тот , кто может интересовать аудиторию , притом неважно на какую тему он говорит .
у него оч много интересного, включая тренинги по перепрограммированию сознания, но для меня это слишком сложно и неактуально в текущих условиях) но вот Палне, например, Арестович тоже не нравится))
Да Боже упаси , я же не навязываю свое мнение ))) Каждый человек должен отличаться от другого . Внешностью , понятиями , пристрастиями ...Только факты остаются постоянными ну и прописные истины . Если общаться со своим аналогом , то можно двинутся от рутинного общения
вот да, ссогласна, мненья всякие нужны, мненья всякие важны, это дает толчок для развития мозга и гибкости мышления))
Супер )) Всё как по маслу расписали ))
Талант нуждается в систематизации и направлении. Это если с практической точки зрения...
Нет )) А что даёт им государство ? Если можно с конкретикой .
Начиная от образования и заканчивая пресловутым "железом"
По пунктам можно ? Железа покупают за свои . Образование за счёт налогов , как и медицина и т.д . Что за счёт государства?
Минуточку!!!! Железо кто-то произвёл и продал. Я не говорю о комплектующих. Энергию для работы тоже. Научили читать и писать тоже не мама с папой. Да и медицина платная потому, что и сам айтишник бесплатно работать не хочет. Но всё перечисленное прерогатива государства.
Вы наверное не поняли , произвели металлурги , а мы говорим об айтишниках .
а занятость....а уровень образованности....знать и систематизировать всё- разные вещи
Теперь по порядку . А то некий винегрет накрошили . Что вы имели ввиду ?
винегрет у вас...вы не понимаете....я что вам на языке букваря должен писать
а как можно понимать бред бессвязный ?
никак- кабачок
У тебя есть что по сути вопроса ?
Какие проблемы? Пусть сдают экстерном за все курсы и забирают диплом. Кто же против?
вы их считали?
Существует определенная статистика .
Источниками статистики не поделитесь?
Загуглите . Если не найдете , позже скину ссылку .
Такое высшее образование - самоцель? Сейчас много курсов по программированию, закончил курсы, прошел собеседование на будущей работе. Если им нужен специалист, а не бумажка - оторвут с руками
да айти технологиям учатся до ВУЗа и все уже опытные приходят это точно
ВУЗ даёт азы для поиска необходимой технической документации, чтобы расширять знания по выборной профессии. преподаваатели - работники в штате ВУЗа. они угнаться за продвижением науки не в силах. поэтому в престижных ВУЗах ценятся спецкурсы, проводимые спецасми высшей категории. они воду с кафедры лить не привыкли. за короткий курс выпустить кадры с полным багажом знаний по данной теме. и стоимость курса велика. но попасть туда не просто. а дальше - саморазвитие. до конца дней наших. если это кому то надо...
... и то верно саморазвитие - требование времени! Как в советское время девизом было - Даёшь Беломорканал! Или Даёшь - БАМ
Даёшь - саморазвитие
Абитуриент платит. Может им сразу дипломы покупать ? если они такие умные.
" Если нет цели работать в гос структуре..." вы написали .... - так кто знает куда жизнь завернет этих умников , поэтому и надо учиться пока есть такая возможность .
А какой смысл работать в гос структуре специалисту в области АйТи технологий ? Это деградация и регресс как минимум.
Не вижу проблемы. Есть возможность сейчас работать у частника, значит надо идти и работать .
Тут согласен . Так они и работают так .
Вот и правильно )
Не подскажите, а в каком из направлений IT у абитуриентов уровень выше??
Точно .
Ну мы уже далеко ушли от сути вопроса. Хотелось спросить так в чем же абитуриенты превышают уровень преподавателей.
Как минимум в возможностях использования данных технологий .
То есть преподаватели им не дают использовать технологии??? Или я уже разучился понимать людей
Преподаватели не знают , как их максимально применять .
а чего ж за дурни туда поступают, если сами как профессора?
Большенство из-за натиска родителей у которых цель наличие диплома у ребенка.
Я, помниться, ответила, что если одни такому натиску подвержены, а другие его осуществляют, то дурни они и до профессоров им как до Китая раком. Но мой ответ куда-то подевался?
Видимо отвечали не мне . По большому счету абитуриенту это где-то на руку . Родители перестанут клевать , он спокойно занимается своими делами и без напряга сдает экзамены . Пропадает конфликт интересов . Тут вопрос больше о преподавателях .
Увы. Не таким умищщем,как твой их назначают...
Ну точно не вам судить об уровне моего умища )))
да кто ж мне помешать-то сможет это сделать?
К сожалению без диплома многим на работу трудно устроиться.
Да . Согласен.
Мы как то были на учёбе. Пришёл преподаватель и говорит, Что я вам читать должен. Вы все по столько лет отработали, и сами все знаете. "какой толк от такой учёбы, хотя по министерским приказа обязаны учиться каждые 5 лет.
Образование не должно быть размытым .
Оглавление на свами
Пусть не идут в ВУЗы, оставят места тем, кто будет учиться
Это да , к черту такое общение тогда
Вот и я об этом .
Так что получаем удрвольствие
Однозначно)))