Вот строки из статьи 1856 года известного мыслителя и хирурга Пирогова.
..нет не согласна...люди есть и должны быть на свете...человек отличается от других существ способностью мыслить и должен мыслить и создавать прекрасное вокруг а не существовать просто не развиваясь морально и естественно и в других ракурсах...
Нуриет..об этом и речь...что образование НЕ УЧИТ БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ...А что такое например врач, если он бесчеловечный?
...да ничто...я сталкивалась с такой ситуацией...
Цель образования, именно, - создать специалиста. Здесь воспитание слабо побочно. А воспитать человека - это цель воспитания. Образование и воспитание - это мало связанные между собой области деятельности. У них и методы не очень похожие.
верно..но это другая история...
Я настаиваю на утверждении, что ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ РАЗНЫЕ ВЕЩИ, что СВЯЗЬ МЕЖДУ НИМИ ЕСТЬ, НО НЕ ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ.
ладно....мы с вами делитанты....лучше поинтересоваться у специалистов...почитайте Великих педагогов......которые хором говорят....что образование-это ВОСПИТАНИЕ ПОСРЕДСТВОМ предмета.....бегу на кухню......спасибо Вам за стимуляцию моих мыслей....)))
Простите за нескромность, но в этих вопроса я себя дилетантом не считаю.
тогда простите....
Цель образования дать человеку необходимую для жизни в обществе сумму формальных знаний. Воспитание - это роль семьи, родителей. Уровень и характер образования определяет государство в меру своего понимания роли человека в обществе
Да...роль семьи велика, но велика и сила воздействия окружающих на человека...а педагогов тем более...
По моему воспитание - это базовое этическое формирование, основанное на демонстрации собственных (родительских) норм и взглядов
не всем так везет....и для тех кому не повезло, особенно важно каковы учителя у них были и каковы педагоги...
Если не получили воспитания в детстве на примерах, то это трагедия
да, немногие из них идут по пути эволюции сознания...
Образова́ние — процесс усвоения знаний, обучение, просвещение.Под воспитанием понимают комплекс технологий, направленных на целенаправленное формирование личности ребенка (воспитание) или изменение личности (перевоспитание).
это академическое сухое определение...
смыл в том, что человек весьма многогранное существо, государству нужны специалисты, а стране нужны личности
и специалист и личность без ЧЕЛОВЕЧНОСТИ НИЧТО,,.
минуточку, человечность - это черта характера, а характер формируется в процессе воспитания
ну во-первых не специалиста, а послушного дебила; во-вторых каждый человек должен иметь специальность, просто быть людьми, это тоже, что быть просто мартышкой.Поэтому и говорили - "человнек -разумный", а рабы " людина-горбатая"
о...
нельзя просто повторять забытые мысли
нельзя просто повторять забытые мысли
так уже к тому и пришли, больше циников, хамов и наглецов чем людей...В СССР было правильно-растили патриотов. была пионерия, комсомол, идея, щас это все уничтожили, а взамен- культ денег, вот и нет людей в самом прямом их смысле
Воспитание человека выброшено было из нашего общества тридцать лет назад. Сейчас новый министр образования Васильева ставит это СЛОВО во главу всего образовательного процесса. Но ДЕЛОМ оно стать может не очень скоро...
У Васильевой может быть действительно этого хочет....но это могут реализовать только духовные наставники....а наставникам нынче далеко до духовности...
Согласна с Вами, но не во всём... Духовность в наставниках и сейчас ЕСТЬ! Просто ей не дают прорваться, как не дают дороги педагогам, ищущим и несущим её...
Дело родителей - Родить детей, развить , воспитать, вырастить. Государство должно создать условия для этого. Сделать доступными род.дом, детский сад, школу, техникум, ВУЗ. Тогда оно может получить человека и специалиста.
все это есть в наличии..
К сожалению государство выполняет свои обязанности на 50%.
спрошу у дочки она учится на преподавателя, какова же цель современного образования? а нас учили быть людьми, уметь сострадать,помогать, поэтому, мы,пионеры,ходили к одиноким бабушкам и убирали снег, носили воду..
Советское образование это была мощь...конечно же были и недостатки...но вообщем..У меня в 10 классе на последней линейке сердце впервые в жизни заныло...Это было очень странно ибо такого я никогда не ощущала....Теперь понимаю, что это было....Сегодня, когда спрашиваешь людей 20-25 лет о школе, они даже говорить об этом не хотят....
современная молодёжь, например мои дети а им по 30 с хвостиком вообще ни разу не встречались с классом и не хотят!! а мы заукончили школу больше 40 лет назад и встречаемся !
Прошло больше 160 лет...Как мне кажется, ситуация стала более откровенной и циничной....В наше вербуются покорные, послушные роботы, довольствующиеся минимумом...Наличие своей точки зрения считается криминалом...
точки зрения? как Вы думаете , если спросить каждого из нас при работающем детекторе лжи......"Как вы себя чувствуете, когда кто-то подчиненный вам не согласен с вашим мнением"....этого не любят даже родные родители....смотрите сколько их бродит на старости лет...безхозных...никому ненужных....
Что то вы всего в кучу намешали...
я имела ввиду, что если честно признаться то никто не любит чтобы его точку зрения не принимали...особенно преподаватели.....
Свою точку зрения Нужно иметь всегда, даже тогда, когда ею никто не интересуется...
100%...но надо стараться не быть ослом...который не способен проникнуться другим мнением и обдумать его....часто именно по этой причине случаются конфликты в семье, коллективе, государстве, между странами....
Согласен, уважать чужое мнение необходимо...
К великому сожалению, воспитанием сейчас практически никто не занимается, хотя это дело каждого неравнодушного и честного человека. Нет детей своих или чужих, все они наши, наше Будущее и Будущее нашей Родины.
Воспитанием и не надо было заниматься если бы мы сами были образцом поведения...а так и ни то и ни это....
Если воспитывать человека \в наше время\,тогда для многих\большинства\-он будет ЛОХ!А если воспитывать по другому-тогда против бога!Вот и попробуй выбрать!Красивых слов не надо,говорю то что думаю!\из жизни\.
Люди, когда рождаются,у них никто не спрашивает какими они хотят родиться.\Зависить от стада или нет\-это психология!И человек себя перестроить не может,если только чуть-чуть,а Вы так неуважительно относитесь к людям-видимо Вы в бога не веруете!\Возлюби своего ближнего как самого себя!
спасибо...
Тактично послать-это талант!Преклоняюсь!
зря Вы так..но спасибо.
Это я немного с юмором,а на счет тактично -серьезно!
Вот у меня сидит человек на работе. Сидит по экрану пальчиком елозит. Личность создаёт в ВК. А мне механик нужен. Чтобы пошёл и разобрался что там. А то ка взлетит всё к ебеням. Прямо пред четверть финалом
да....такая оказия перед финалом ....
и шо это Вы ...так заморачиваетесь? КОНЕЧНО И ОДНОЗНАЧНО НАДО УЧИТЬ ДЕТЕЙ БЫТЬ ЛИЧНОСТЬЮ! ..а не каким нибудь узконаправленным рабочим или тупым солдатом или хитрым адвокатом...какая к черту разница ....
а шо Вы нервничаете...я же не о себе заморачиваюсь , а о том, что творится в образовании...
хм...почему я ...нервничаю?...и не собирался...а педагоги это отдельная категория ...НОРМАЛЬНЫЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ЭТО СВОЕГО РОДА ТАЛАНТ ИЛИ ПРИЗВАНИЕ ОДИН НА СОТНЮ...А ОСТАЛЬНЫЕ ДОСТОЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...НЕ ДАЮТ...ХАЛЯВЩИКИ И ДАРМОЕДЫ...ха-ха...
так в любой специальности настоящих специалистов раз-два и обчёлся....
Да всё у нас сегодня в верх тормашками! Детей должны воспитывать семья, садик, школа, улица!!! Специалистов должны готовить: училище, техникум, институт, университет и т.д. (то есть - государство).....
еще Белинский писал: -"воспитание - это безнравственный процесс,ибо убивает в личности личность".Цель современного образования,не создавать, а направлять личность к истокам знания.Выбор за ним.
направлять к истокам знания это не есть фаршировать разрозненными фактами и определениями наизусть ....и приправлять все рефератами, курсовыми из инета...и т.д..
должно быть общение ученика и учителя.От учителя многое зависит,какой путь выберет ребенок
зависит...но существование такого учителя -редкость...родители должны развиваться и помогать...других выходов нет...
родители, зачастую спихивают на школу, и винят ее во всех грехах.Основной постулат, что необходимо для родителей - это, засучить рукава и впрягаться в свое образование.
слишком дорого потом обходится невнимание к собственным детям...
да,это беда всеобщая,Но прорвемся!
прорвемся..
Нет конечно, воспитать Человека, гораздо сложнее.Эта задача не решена.И когда это случится неизвестно.Пока только случайно появляются настоящие современные с большой буквы люди.Штучный товар
Нет не согласна, категорически. Как тогда жить среди специалистов? Человеческие качества для меня всегда были на первом месте, но если еще человек и профессионал, эти встречи остаются в памяти
конечно же...об этом говорит Пирогов...и я за это переживаю...
Я НЕ ХОЧУ ОБСУЖДАТЬ УРОВЕНЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ИБО ЦЕНЗУРНЫХ СЛОВ У МЕНЯ НЕТ. РАЗВЕ ВЫ НЕ ЗНАЕТЕ....ЭТО ХОТЕЛ СДЕЛАТЬ ГИТЛЕР. А СЕЙЧАС ЭТО ХОТЯТ СДЕЛАТЬ С РОССИЕЙ, ДА И НЕ ТОЛЬКО С РОССИЕЙ.
все равно спасибо..
Образование - это социальный инструмент. С какого бы дьявола инструменты создавались в первую очередь для блага человека, а не для блага государственной машины? Это даже думать глупо.
нельзя так говорить однозначно...
Я и не сказал однозначно. В первую очередь потребности государства; потом - потребности личности (где-то месте на пятом)
именно поэтому педагогами должны быть духовные люди, чтобы не смотря ни на что...................
А кто оценит духовность, кто выдаст аттестат духовной личности? Попа будем приглашать в педунивер? И что такое духовность вообще?
Духовность-это способность к сочувствию..состраданию..милосердию..это умение видеть в любом ребенку Душу...умение подбирать к любому ключи...это умение передавать знания РАДОСТНО...а не как срок в заключениии...
Я задавал вопрос "что такое дух и духовность", и ответов был пёстрый зоопарк разновидностей. Таким образом, в учителя попадёт человек, который под духовностью подразумевает скорее всего не то же, что и вы. Так что лучше не ставить таких условий к этой профессии. Будет только хуже.\
но педагог без этих качеств-урод..
