А.С. Грибоедов имел в виду горе от избытка ума или от его недостатка?

но почему? и кто там неумный?

по Грибоедову, все московское общество. А для некоторых люди типа Фамусова очень даже умные и продвинутые, глупый Чацкий, потому что не умеет извлекать выгоду, пресмыкаться, подличать и т.д и т.п.

Вы хорошо усвоили учебник и не дали себе труда задуматься.

Посмотрите обсуждения. если интересно, 5-6 словами скажешь, но не объяснишь.

но нас учили, что Чацкий "больно умный". Я-то с Вами согласен, но из собеседников есть всякие.

Меняются времена. меняются учения...

но наше желание докопаться до сути... должно ли оно меняться?

ото был необязательный вопрос.

Если ума много,значит развито мышление,значит можно решать задачу многими способами.Но верны ли они?А при недостатке-решение одно и не стоит дилемма.

неубедительно, да и разговор о Чацком.

Это ваши трудности -никого убеждать я не собираюсь.Я высказала свою точку зрения.Вы- как хотите.

Еще какая!Вам повезло,что мы не знакомы по жизни.

Ну и хорошо.Главное,чтобы мы были рады.

до свиданья, можете не отвечать

Только не надо раздувать капюшон.

универсальное замечание! а я всё про Чацкого...

самый необъяснимый ответ... и самый популярный

а кто говорит о произведении? Никто не может поручиться, чтО именно хотел сказать Грибоедов этой комедией! "Не тот ли вы, к кому меня с пелён для замыслов каких-то непонятных дитёй возили на поклон" - нечего не говорит?

Я технарь до мозга костей. И поэтому воспринимаю любое произведение целиком. не расчленяя его на участки. И выводы соответственно делаю обо всем в комплексе. Был бы литературным критиком разбивал бы на участки. Но сейчас это не мое.

а тоже, поэтому придирчиво читаю то, что читаю.

Я вступил в дискуссию по очень старой памяти. 42 года с момента прочтения комедии.

Не стану спорить. Возможно это была ошибка.

она детально описана Грибоедовым.

вполне возможно, ещё бы и пояснение...

В роскошных умах не обязательно должно возникать только нечто позитивно-гениальное и созидательное, может быть и негативно-гениальное. Пример? Дедушка Троцкий всю жизнь посвятил освобождению рабочего класса от угнетателей и обретению им власти в производственных отношениях. Взбаламутил целый мир вместе с Интернационалом, был кумиром рабочего класса и социал-демократов, а потом перед самой смертью произнес сакраментальную фразу: "Рабочий класс в силу своей подчиненности в структуре общественного производства просто никак не может управлять им..." Вывод: стоило ли всю жизнь напрягать умную башку на идее не имеющей смысла и реального воплощения!

Все-таки разговор о Чацком. Троцкий же всю жизнь дозревал до этой мысли. Популярность не обязательно признак высокого ума, для этого достаточно ума практического, как у Хлестакова или Чичикова, например.

Если о Чацком, то в контексте произведения, просматривается иная концепция: горестно и одиноко уму (умному человеку) в среде дурости (в среде дураков), что в переводе означает, горе уму в среде дураков.

если Вы это усматриваете, то это не обязательно так на самом деле. Можете подтвердить. Если тема интересна, то пожалуйста, а если нет, то зачем буквы переводить? Знавал я Сергея Дозморова, Вы не из Минска?

Наши из Перми. А ответ, который удовлетворил бы Вас, каков?

Чацкий -умняга , но ему горько от того, что рядом е с ним профаны...

чем умен Чацкий? и в чём профаны окружающие?

ну , у нас с Вами, не дискуссионный стол А как вы на этот счёт мыслите ?

так ведь не дискуссионный... а было бы интересно, Вы бы в обсуждениях почитали.

Можете пояснить? Вообще, как Вы понимаете "избыток ума"? Избыток, на мой взгляд, это когда что-то куда-то не вмещается. Умственные способности человека безграничны, так как же может быть избыток, если объём не ограничен?

Думаю, что это игра слов. На самом деле избытка ума не бывает.

а кто сказал про истинность? я написал это к тому, что у А.С. было чем заняться. Мне-то кажется, что писатель вообще только дает тему для размышлений, а не готовый ответ или рецепт, ими писатель как раз и заканчивается.

Честно говоря-все классики грешили....нудотой,поэтому-мы в школе не любили читать обязательную программу....

не плохо бы добавлять "на мой взгляд", а беда в том, что это преподаватели грешили нудотой в рамках утвержденной программы. Белинский - светоч лит.критики, а про остальных, Писарева, который не хвалил, а именно критиковал Пушкина, мы и не слышали. Почитайте "Пушкин и Белинский" Писарева - не пожалеете. Все персонажи "Евгения Онегина" предстают в другом виде, мне, например, более близком.

Не спорю,и взгляд-может быть даже не только мой,а просто-школяров/согласитесь!/-уже давно изменился,и относительно преподов-тоже справедливо,хотя-они пытались заставлять именно со словами-выработайте свой взгляд и поделитесь.За Писарева-спасибо,посмотрю.

года два назад беседовал с внучками моего старинного друга. Те же штампы про Чацкого и круглые глаза в ответ на некоторые цитаты из самого же Чацкого и Софьи. Учители так удачно отбивают интерес к произведению, что кроме учебника ничто не читается. А "Горе от ума" можно преподнести и как детектив, и как психологический сюжет. Великая русская литература при таком... прохождении отвалится от русского языка, как струп.

то есть Грибоедов не знал о чём писал?

я Вам развернул своё вИдение, а у Вас туманные намёки. Если вопрос Вам неинтересен - есть кнопка справа.

Кавалер как кавалеришна... У вас претензии к цифрам?))

из нас только один считает что это умнО.

Это прощание или обещание?))

Это прощание или обещание?))

Чем больше ума тем больше проблем,нет ума и жить как то легче

помните детскую песенку... "хорошо быть кошкою, хорошо собакаю..."?

и в чём тут ум? в том, что он предпочитает быть нахлебником у Фамусова? Кто его принуждает именно "прислуживаться"? Это что, все видные люди того времени "прислуживались"? Сперанский, например?

Я не буду вступать с Вами в дискуссию по данном поводу,не достаточно хорошо в этом разбираюсь!

Так когда это было то?! Лет надцать назад!

В том и беда, что школа не заинтересовала нас нашей литературой и мы Бальзака или Голсуорси знаем лучше наших по истине великих писателей

Честно сказать давно уже ничего не читала! Надо бы заняться этим на досуге.но увы жизнь вносит коррективы ребенок маленький, теперь буду вместе с ним расти и заново открывать для себя литературу историю и прочие науки!

что Вы считаете плохим умом?

"плохой ум" сказано образно....конечно же неверно думающий....

я понял Вашу образность, но не понял что значит "неверно думающий"?

"неверно думающий", "плохо думающий"....точно так же как "избытка ума" или "недостатка ума" (как вы написали)....

Вас бы такой ответ устроил?

Такие же понятия заложены в вопросе!

а что Вы считаете избытком ума? такое бывает?

такие диалоги мне напоминают анекдот: Профессор:"Шевеление аппендикса - произвольное или непроизвольное движение"? - Студент "Произвольное" - "Пошевелите аппендиксом" - "Пошевелил"!

извините, не люблюолго писать..

так и не затрудняйтесь! я не обижусь

зачем тыкать пальцем в небо? Поясните или красная кнопка.

Тяжело быть слишком умным среди посредственностей - не понимают

я о "Горе от ума", кого там кто не понимал, и кто посредственности?

Ну, разумеется, Чацкого. Его идеи и взгляды не воспринимало окружающее консервативное общество

а это умно проповедовать на балу? а подглядывать и подслушивать - благородно? а прикидываться влюбленным? а придираться ко всем и каждому, а не иметь определенного занятия? Ну тогда у нас чацких пруд пруди! Благо консерватизма в том, что оно не восприимчиво ко всякой дряни.

Во всех этих его пороках грешно большинство представителей общества. Во все времена были, есть и будут белые вороны