УДИВЛЮСЬ, ЕСЛИ КТО-ТО ПОСТАВИТ ВСЕ ЗАПЯТЫЕ В ЭТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ:
Кот нёсся на трёх лапах а четвёртой передней лапой бил петуха по спине.

Вы лучше объясните, почему вы поставили тире.

Пояснение. Его можно без утраты смысла убрать из предложения.

На самом деле причина иная, поэтому тире не надо было ставить, а лишь запятую перед лапой и противительным союзом.

Не поняла? Кот несся на трёх лапах, а четвёртой передней, лапой бил петуха по спине? Так? Нее... Ерунда какая то... Будто передних лап 4)

Логическое ударение, не более. Кот нёсся на трёх лапах, а четвёртой, передней лапой бил петуха по спине

Смотря куда ставить его. Если на количественную сторону лапы)- то это одно дело. Если на качественную- другое. В Вашем случае четвёртая как дополнение. Акцент на переднюю. В моём передняя как дополнение. Акцент на оставшуюся четвертую лапу. Только и всего.

Я объяснила. Прочтите внимательно

(Расставьте запятые в этом предложении) Говорят женщины могут ставить правильно запятые но не могут объяснить почему.

Запятые в сложном предложении и при однородных сказуемых. Вас торкнуло что ли? Пунктуационно. Кстати, в последнем случае возможно и тире.

тире не требуется в конце - нет пояснения; запятая тоже, так как слово "почему" не является придаточной частью.

При пояснения ставится двоеточие. Но как скажете))) мне, собсна, ровно))

Что такое интуитивный уровень в контексте правописания?

Ну, я как будто чувствую, что здесь надо сделать паузу, что бы фраза была красивой. Потом смутно вспоминаю: "какой же знак препинания надо поставить?" Ошибаюсь, бывает. Ничего, поправят. Напомнят.

Почему мои вопросы люди не понимают. Интуитивный уровень - это навыковый уровень, доведенный до автоматизма, то есть, когда мы делаем правильные движения, при этом даже не задумываясь как.

Пусть так. Просто у Вас готовый ответ в голове. А люди, понимают по своему. И отвечают как могут. Однако, Вы же не преподаватель в университете, который давал им формулировку под запись. Поэтому просто будьте добрее).

Правильно! (Расставьте запятые в этом предложении) Говорят женщины могут ставить правильно запятые но не могут объяснить почему.

ну да, там логическое ударение, а не синтаксическое

Что то не так? Не понятен смайл

скопировали и счастья полные штаны "за ним"

У меня нет в тексте "за ним", а у вас появилось, значит, хитрите!

(Расставьте запятые в этом предложении) Говорят женщины могут ставить правильно запятые но не могут объяснить почему.

Правильно! (Расставьте запятые в этом предложении) Говорят женщины могут ставить правильно запятые но не могут объяснить почему.

Я вполне могу, я учительница...а многие просто имеют хорошую зрительную память и много читающие тоже могут

Вы мне напомнили диалог Буратино и Мальвины про яблоки.

Ну хоть что-то да напомнила все же...

Зачем? Тогда задача изначально была поставлена неверно.

Хорошо, упрощу задачу. Найдите логическую (не синтаксическую!) запятую в этом не совсем простом предложении.

Правильно! (Расставьте запятые в этом предложении) Говорят женщины могут ставить правильно запятые но не могут объяснить почему.

... выделяет уточнение какой лапой, можно поставить скобки: (передней лапой) .

"Кот нёсся на трёх лапах // а четвёртой // передней лапой // бил петуха по спине."

нужно всего 2. остальное - излишества неграмотные.

"передней лапой" - пояснение.

пример давно разобран по косточкам в сети. ну и к оригиналу можно обратиться.

четвертая по счету, передняя по расположению. Оба слова имена прилагательные. но все-равно не хотелось ставить между ними запятую.

Однажды я задался вопросом, почему девочки грамотно пишут, а также мальчики, похожие на девочек, не уступающие таким девочкам по части письма, но при этом как те, так и эти не могут объяснить, как писать грамотно. Как думаете, почему?

Спасибо. Просто у меня был очень хорошая учительница словесности в школе

Правильно! (Расставьте запятые в этом предложении) Говорят женщины могут ставить правильно запятые но не могут объяснить почему.

Кот нёсся на трёх лапах, а четвёртой, передней лапой бил петуха по спине. Вторая запятая - это логическое ударение.

В Берлине стоит памятник советскому воину с девочкой спасенной на руках. Вам нравится такое построение предложения? Где запятые? Насчет кота я остаюсь при своем мнении, уточняющие слова с двух сторон выделяются запятыми. точка.

В Берлине стоит памятник советскому воину - с девочкой спасенной на руках. Не требуются запятые.

Иначе получится, что он спас девочку на руках. )))

нет.Вообще стилистически неправильно. Простите, мне надо уезжать. Продолжим. Может быть.