Внук задал вопрос: "Кобыла-это непослушная лошадь?" Я как-то никогда не думала над этим. А Вы что думаете?

Все от жизненного опыта. Таким образом 4-летнмй ребенок попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия.(Соседская девчонка " бегает по деревне, как кобыла")

Это "ВЕЛИКИЙ И МОГУЧИЙ РУССКИЙ ЯЗЫК"!!!

Это, видимо,породит следующее объяснение, а пока 4-летний ребенок попытался объяснить, почему у одного животного 2 названия.

здорово! С ними весело!

С ними ещё и интересно, и сложно, и сладко

У меня пока нет...

Самое интересное впереди. У каждого возраста свое счастье.

Да, я согласна с этим.

Так дело не в кобыле. Мне показалась интересной логика 4-хлетнего ребенка.

Акселераты. Удивляться не стоит

У меня не удивляться не получается.

4-летний ребенок просто таким образом ответил на вопрос, почему у одного животного 2 названия.

А у собаки сколько? Коровы...

4-летний внук таким образом попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия.

Услышал, как Соседская бабушка отчитываясь внучку сказаоа: "Носишься по деревне как кобыла' . Ребенок сделал вывод.

Оказалось, это ответ на вопрос почему у одного животного 2 названия. 4-хлетний внук "включил"свой жизненный опыт.

4-летний ребенок попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия. Жизненный опыт

На 7 десятке этого не знать стыдно. Мышление ребенка ситуативно. 4-летний малыш услышал незнакомое слово и его объяснил, исходя из ситуации. Мне показалась интересной его логика. Чем не продолжение книги Чуковского "От 2 до 5"?

Так мой 4-летний внук ответил на вставший перед им вопрос, почему у одного животного 2 названия.

На 7 десятке стыдно не знать, а 4-летний ребенок попытался таким образом ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия. Мне понравилась детская логика.

в нашем восприятии,это иначе понятие

Взрослые теряют способность мыслить сравнительными образами.

вот вот оно то.а то всё пытаюсь понять.с возрастом,у вас женщин и чувства и эмоции,всё их нет они увяли. как бездушные насекомые

Это откуда вам про женские увядшие чувства все так хорошо известноПозабавили, однако

из попыток общения,я же не из выдумок

Самоотраправление как показатель разума

Просто 4- летний ребенок попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия.

Взрослый человек использует свой жизненный опыт, дающий возможность делать те или иные выводы, а вот ребенку куда сложнее, это и удивляет

Это он таким образом попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия.

Это ответ 4-летнего ребенка на возникший перед ним вопрос, почему одно животное имеет 2 названия? Мне понравилась детская логика.

На 7-м десятке стыдно не знать ответа. Мне понравилась логика 4-хлетнего внука, который нашел свое объяснение тому, почему у одного и того же животного 2 названия

И всё же ближе к академической. У всех прекрасное образование, начитаны, воспитаны. Интелегентны. Когда я первый раз прехала к своему будущему мужу домой., не обнаружила ни однойй книги. Реэультат на лицо. Когда дочь переехала жить в мамину квартиру, выбросила 7 книжный полок, с книгами, конечно... До сих пор не могу успокоиться. Вместе с мамой собирали...

Долгое время для меня на нашей маленькой кухоньке во время обеда не было места: на столе рядом с тарелкой у каждого лежала книга. В конце концов я победила: книги переместились на колени Но внуки читают меньше.

Конечно.. Если есть гаджеты с голосовым поиском... Скоро и буквы забудут. Моя дочь ещё росла в 2-нулевые.. Когда, заканивались лихие 90-тые и начался челночно-торговый бум. Из двух выпускных классов человек 8 пошли получать выссшее образрвание. Поколение немного потеряное, кто родился в начале 80-х...

Разве немного? Потерянное поколения. Сейчас их дети в школу приходят. Еще одно интересное поколение...

Да внук в первый класс пойдет.. Дочь за Пушкиым ко мне приезжала, в подготовительном классе учительница хваит.... Может отдохнула природана дочке и зяте.. внук порадует...

Взрослые по-всякому определяют, а у 4-летнего ребенка ситуативное мышление.

Мышление по ситуации увиденного? И что он лошадь увидел?

Он услышал, как соседская бабушка, ругая внучку за то, что та пришла позже положенного времени, сказала:"Носишься, как кобыла". Внук не знал этого слова. 10-летний брат объяснил, что это лошадь. Малыш сделал свой вывод.

Ну я же говорю по ситуации не увидено,услышано,и объяснено,доходчиво!!!

Чем не продолжение книги Чуковского "От 2 до 5"?

Ну надеюсь бабушка разяснила? Мне много чего внуку приходится пояснять ему 3 года и умный не по годам!

Они сейчас все умные. И чем младше, тем умнее. Малой все лего на машинки использовал. остались какие-то отдельные детали. Стал собирать очередную машинку. Нет колес. Сидит психует. Мать предложила свою помощь. Он ей говорит:"Машины мамы не делают". Сидит ревет, помощи не принимает. Наревевшись, просит у матери пуговицы и зубочистку. Соединил зубочисткой пуговицы, поставил на эти "колеса" свою машину...

Это мнение 4-летнего ребенка, который не знал слова "кобыла" и путем сопоставлений сделал свой вывод.

вы же не сказали что внуку 4 года...

Теперь сказала. Вот что значит интрига

на 7 десятке этого стыдно не знать. А 4-летний ребенок делает выводы по ситуации. Логика показалась мне интересной...

Услышал, как бабушка, ругая поздно пришедшую с прогулки девчонку, назвала ее кобылой. Приехал домой с выводом.