Внук задал вопрос: "Кобыла-это непослушная лошадь?" Я как-то никогда не думала над этим. А Вы что думаете?

Выводы по ситуации. 4-летний ребенок приехал из деревни и задал вопрос. Спрашиваю, почему так решил. В ответ услышала:"Так бабуля Лялю назвала, когда она пришла поздно домой".Я в растерянности, но ребенок вывод сделал.

)))

Просветили. В меру своего жизненного опыта 4-летний ребенок попытался ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия.

Надо объяснить, почему есть кот и кошка.

Это он знает. Он непонял, почему лошадь и кобыла-девочки-лошадки. Почему по-разному называются. Вот и объяснил.

В 4 года на самом деле рановато.

Вы считаете я этого не знаю?

Я спрашиваю? Ребенок вопрос задал.Ситуация такая. 4-летний ребенок приехал из деревни и задал вопрос. Спрашиваю, почему так решил. В ответ услышала:"Так бабуля Лялю назвала, когда она пришла поздно домой"

Под словом "кобыла" если применить к девушке может подразумеваться совсем другое, что ребёнку не дано понять.

Выдает! А это было объяснение, почему одно животное имеет 2 названия.

Ну и как, вышли из положения ?

Из какого положения? "Из кобыльего"? Отеец объяснил, что это лошадь-трудяга.

Увы, это наше взрослое настоящее, а у 4-летнего ребенка ответ на вопрос, почему у одного животного 2 названия.

Кобыла,это старая лошадка,которая много трудилась... Милая Любушка,всех благ и здоровья Вам, и вашим родным от мала до велика!

Спасибо большое. И вашему дому и добра.

Взаимно!Золотую рыбку,чтобы исполняла Ваши желания!

И Вам того же

На 7 десятке этого трудно не знать. А вот 4-летний ребенок открывает для себя мир и делает свои выводы.

Хорошо, что не спросил про плохую женщину, вот тогда бы было совсем сложно ребёнку обьяснить, что это не так.

Для ребенка таких понятий не существует

Подождите принесёт с улицы что нибудь по смешнее

Вот и снова посмеемся. Главное, чтобы мыслил. Детская логика забавна.

На седьмом десятке этого невозможно не знать. А 4-летний ребенок по-своему смог объяснить, почему у одного животного 2 названия. Мне понравилась его логика.

Для 4 летнего ребенка-отсутствие логики естественна-логика развивается в процессе взросления.Но у Вас может быть и свое мнение,ваше право!

Забавно. Кобыла-она и есть кобыла. Какое здесь может быть мнение?

Все много проще: 4-летний ребенок попытался дать ответ, почему к одного животного 2 названия. Соседская бабушка, ругая внучку за позднее возвращение, произнесла:"Носишься по деревне, как кобыла". Рубенку старший брат сказал, что кобыла-это лошадь. Ребенок сделал вывод, с чем нас и познакомил.

Спасибо за Ваше мнение. А 4-летний ребенок попытался по-своему ответить на вопрос , почему у одного животного 2 названия

Для 4-летнего ребенка это ещё сложно

Так это понЯтно. Вопрос был о частях речи

Каждый взрослый имеет свое представление, а 4-летний ребенок попытался таким образом ответить на вопрос, почему у одного животного 2 названия. Мне понравилась детская логика.

Неудивительно. Жизненный опыт-великое дело

Ребенок по-своему объяснил, почему у одного животного 2 названия.

Возможно, где-то на подсознательном уровне у него "сидит" представление о том, что слово "кобыла" носит негативный оттенок. А поскольку в детстве самый яркий негатив - это непослушание, он и провёл такую аналогию

В моем возрасте это стыдно не знать. А выводы по ситуации. 4-летний ребенок приехал из деревни и задал вопрос. Спрашиваю, почему так решил. В ответ услышала:"Так бабуля Лялю назвала, когда она пришла поздно домой".Я в растерянности, но ребенок вывод сделал.

Я не знаю, как у нас с конем будет, а пока 4-летний ребенок попытался объяснить, почему у одного животного 2 названия.

Интересная ассоциация, не послушная значит кобыла, кто то из мужчин обозвал женщину при ребенке таким словом, вот он и применил...вывод, присмотритесь к окружению ребенка, не все там гладко...

Соседская бабушка, отчитывая внучку за позднее возвращение, в сердцах сказала: "Носиться по деревне как кобыла". Начались поиски ответа...

Аааа причем здесь не послушная? Нет, Люб, тут что то другое...другая ассоциация...

что кобыла-это лошадь. Он сделал вывод, почему у одного животного 2 названия

Да это то понятно...но почему не послушная?

Девочка непослушная(как кобыла), отсюда м вывод:жизненный опыт

Ничего себе пожелание! Прямо страшно подумать, какой мумией я должна стать, чтобы долежать до того счастливого времени

Вам смешно! А я как представлю....ООООООО!!!!!! УЖАС!

МуууууууууууМММиииииииииЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!!!!!!........... )))))))))))))))))))))

Это мысли взрослого человека. А 4-летний ребенок сделал СВОИ выводы. Мне понравилась его логика

Да, у меня уже давно не детская логика.

Да уж! С возрастом мы все теряем непосредственность, но, говорят, обретаем мудрость.

4-летний ребенок, не видавший, как лошадь тащит плуг, вряд ли что-то поймет из сказанного. У него ассоциативное мышление. Оно и показалось мне интересным.

папа сколько будет дважды два? - будешь много знать,быстро состаришься......Четыре сказал дед и вздохнул

У взрослых естественно. А ребенок не понял, почему 2 названия 1 одного животного. Исходя из ситуации, сделал вывод

Поэтому вопрос для взрослых. Насколько мы остаемся детьми? А выводы по ситуации. 4-летний ребенок приехал из деревни и задал вопрос. Спрашиваю, почему так решил. В ответ услышала:"Так бабуля Лялю назвала, когда она пришла поздно домой".Я в растерянности, но ребенок вывод сделал.

Это знают все взрослые, а 4-летний ребенок таким образом ответил на вопрос , почему у одного животного 2 названия