Почему бывшие троечники обычно устраиваються в жизни гораздо лучше отличников?

Ну...это далеко не всегда так. Тут решающими выступают несколько факторов: есть ли цель в жизни и личные амбиции, толковые ли родители, насколько быстро после школы человек окунулся в семейную трясти и т.д.

....................НУ-ЕСЛИ-ОНИ-БЫВШИЕ-СПОРТСМЕННЫ-И-НЕ-БУХАЮТ..............ВОДИЛЫ-ДАЛЬНОБОЙЩИКИ............ЭКСКОВАТОРЩИКИ............ПОВАРА............ГРУЩИКИ............ОТЛИЧНИКИ-НА-ТО-ОНИ-И-ОТЛИЧНИКИ-ЧТО-ЧТО-ТО-ПО-ЛЮБОМУ-ПО-ЛУЧШЕ

Устроиться в жизни, значит кого-то устроить, приспособить себя в прислуги! Вот так и страну профукали! Троечникам прислуживают двоечники, двоечникам второгодники и дебилы! Так и вырождается власть!

Когда губернатор из бандитской среды , даже двоечники становятся министрами и пр. Это равносильно тому что, когда в огороде сорняков не убирается, нормальным растениям нет возможности подняться.

Потому что в школе им некогда было учиться,были дела куда поважнее,в то время они уже заботились о том,как устроить свой быт более благонадёжным и интересным нежели времяпровождение на уроках

Всё зависит не от оценки, а от умения трудиться. Способности у людей разные. Да умение выбрать профессию от оценок не зависит. Нужно научиться учиться и трудиться. Это гласные критерии успеха.

Привет!) есть, такое выражение "тихие троечники" даже был, фильм такой) хороший советский, только они не устраиваются, они просто гармонируют с окружающим миром, они же планки себе не ставят))

Надеются сами на себя,ни от кого поблажек не ждут,вот и приходится по жизни пробиваться.Отличники надеются на правильный ответ,как в школе,но он не всегда сходится,вот и теряют нить в жизни.

Потому, что педагоги забывают, что человек - существо обучаемое и не существует каких-то там фиксированных уровней интеллекта. Кроме того добавьте сюда предвзятость и неприязнь педагогов.

Они средняя часть человечества наиболее приспособленная к условиям нашего мира. Те что более развиты не совсем от мира сего. Менее развитые не имеют шансов в силу недостаточного развития.

Потому, что отличники "заточены" под стабильный процесс (например, науку, производство), а троечники - на выживание в условиях бардака.
И там, и там бывают исключения, но мы о закономерностях

Троечники сохраняют свои ресурсы пока отличники изнашивают себя, жизнь иногда требует другого что отличники с трудом устраиваются! А троечники идут на любой риск и добиваются с успехом!!!

Смотря где! Устройство тех и других определяют те, кто уже устроился раньше! А это были троечники! Теперь они думают, что лучше будет им с такими же. И процесс самовоспроизводит статус-кво!

потому что часто мотивом отличной учебы отличников служили амбиции и тщеславие...а троечник, будучи не менее способным, зря "не парился", а когда началась настоящая жизнь "включил мозг"....

Они получают возможность использовать ВСЕ подворачивающиеся варианты решений вопроса, отличник зациклен на правильности, которая изобретена кем-то и подсунута ему для оболванивания.

это факт,они кстати и добрее.А это потому что отличники боятся нарушить правила,они привыкли следовать принципам,законам,этикету,а троечники рискуют запросто и обоянием обладают:)

жизнь построена не для удобства честных праведников а по принципу кто первый того и тапочки. троечники более изворотливы и лживы, что делает их живучее в обществе приспособленцев.

Потому что знают,что неучами их назвать нельзя и до ”отличников” им допрыгнуть - труда много не потребуется. Было бы желание!.. А у многих ”троичников” оно как раз и проявляется...

это просто..... отличникам прощалось все и они не умели с детства преодолевать без участия школы и родителей трудностей, а вот троешникам не что не прощалось и они пробивались сами

психологически они быстро приспосабливаются к обстановке стремлением выжить чем отличники которые прикрываясь дипломом с интеллигентным видом как мямли стоя на барахолке