​Музыка - универсальный инструмент для развития ОБОИХ полушарий мозга, но не простое слушание а игра ДВУМЯ руками (играется-то РАЗНОЕ каждой рукой!), разбор нот и прочее...А Вы играете на каком-нибудь инструменте​? Что думаете по этому поводу?

Я не про восприятие толкую в вопросе, а про РАЗВИТИЕ. И , между прочим, на всех струнных играют не одной, а ДВУМЯ руками.

Я играю, но об этом не задумываюсь...

так задумываться и не обязательно, развитие всё равно будет происходить.

Меньше знаешь, крепче спишь!!!

Больше знаешь - КАЧЕСТВЕННЕЕ бодрствуешь (живёшь).

Сейчас в интернете ( даже на смартфонах ) огромное количество доступных начальных уроков.

спасибо,честно об этом не думал

Попробуйте! Вы будете удивлены и восхищены!
А синтезаторы всё дешевеют...

да я в курсе.Правда сейчас нет время хочется на рыбалку,да ремонт дома занимает много времени,но осенью обязательно займусь.Цель есть

...значит, у Вас ещё ВПЕРЕДИ все возможности , чтобы ощутить то, о чём я задала вопрос...

​Вопрос не совсем о музыке...
​Здесь СУТЬ в том, что дело не в простом мускульном усилии, а в разных по КООРДИНАЦИИ движениях, производимых ОДНОВРЕМЕННО.
Это, примерно, как если вы пробуете одной рукой ПИЛИТЬ, а другой - СТУЧАТЬ молотком по чему-нибудь.
В мозгу в это время решаются очень сложные координационные задачи и создаются новые нейронные связи для ЭТОГО, которые потом пригождаются и в других СЛОЖНЫХ работах интеллектуального плана.

Я склонен верить, что для нашего мозга полезно одновременно управление разными движениями левой и правой рук и их координация при этом..

Но дошла ли наука о мозге до понимания, как это происходит, один или несколько участков мозга участвуют в управлении разными руками(ногами) или управление идёт из разных участков..?

Наука о мозге - в зачаточном состоянии, но практика показывает, что многие упражнения, действительно, улучшают интеллектуальные способности.
​Можно рисовать сразу двумя руками. Бабочек, например. Я учила на ИЗО. Всем нравилось. Даже на встрече выпускников вспоминали и в ОК есть фото, где меня попросили опять на доске нарисовать бабочку двумя руками)))
В Вальдорфской школе разработана целая система развивающих упражнений такого плана.
В интернете есть система эмпирических развивающих упражнений "Брайан.аппс". Они немного другого плана, но тоже интересные. Однако, я считаю, что занятия музыкой - действеннее.

Интересно.. Очень интересно.. Спасибо,поищумназванных вами авторов)..

Автор Вальдорфской школы - Рудольф Штайнер.

Это - если слушаешь.
Речь о другом.
​

Так из-за гормонов обострение.

Нет, вряд ли. Тестостерон весной.

Снизить вес в первую очередь...аккуратно вводить физические тренировки.

Вес не большой если верить таблице возраст и вес то 1 кг лишний когда хожу ничего не кружится стоит остановится или посмотреть в низ например на телефон сразу слабость и головокружение

Значит, надо найти хорошего мануального терапевта - у Вас какой-то ЗАЖИМ, который они могут выправлять.
А на турнике и фитболе Вы пробовали свои зажимы "распрямлять"? Бывает, что простейшие упражнения ( типа заплетение рук у замок за спиной) снимают эти проблемы моментально.

Сейчас продолжать музицировать - ещё важнее.

Я с детства на гармошках,потом на баяне играл,теперь все забросил...

Разве не восстановились сейчас? А что случилось с ними?

на левой руке пальцы когтистые,на правой мизинец ампутирован

Тренируйте эспандером резиновым или мячиком.

Все,на этом конец! Приориреты другие

Одно другому не мешает, а помогает. Совмещайте и восстанавливайте...

Учиться никогда не поздно. особенно, если для развития полушарий.

Вот и самое время, чтобы Альцгеймер не настиг.