РУ
Разрушитель Устричных Строевых Стереотипов

почему в школах не заведут предмет, обучать детей правильно думать ил хотя бы какой нибудь религиозный, ведь это же фундамент всей жизни?😀

613
35
4
Ответы
EC
Echis Carinatus

В школах много всякой ерундовина: * учись учиться", введение в какой-нибудь предмет*, *основы религиозной ..... чего-то там". Но часто эти предметы заменяются банально- математика и русский

2
0
EC
Echis Carinatus

Да, информация из первых рук, пока работаю в школе

1
EC
Echis Carinatus

Какое? Алоэ? Это как раз из школьного кабинета. На подоконниках цветы запрещены. Стоит на тумбе

1
Виктория
Виктория

Все школьные предметы учат думать, сопоставлять, анализировать. Особенно математика, информатика, обществознание, литература. Странно, что вы этого не заметили.😄

1
0
Тамара Федяева
Тамара Федяева

В школах уже 8 лет ведётся преподавание ОРКСЭ - основ религиозных культур и светской этики с 5 класса, и в начальной школе есть подобные уроки.

4
0
Тамара Федяева
Тамара Федяева

Вот так! Священников приглашают для бесед. в храмы водят детей классом, есть воскресные школы при храмах. но это по желанию.

1
РУ
Разрушитель Устричных Строевых Стереотипов

отстал я от светской жизни со своей магией😭

1
Тамара Федяева
Тамара Федяева

А вот магию церковь не одобряет.

1
Тамара Федяева
Тамара Федяева

Да ничего особенного, так, реплика.

1
ЭГ
Эльвира Галиева

Религиозный сейчас делают, но это не про то чтобы думать, а информационно. А зачем учить детей думать? Это никакому государству невыгодно.

1
0
ЭГ
Эльвира Галиева

Да, вот так вот. Послушные граждане не сильно задумаются, ведь их к этому не приучили. Вообще, задумываются не более 20% населения в любой стране.

1
Вовочка Бакка
Вовочка Бакка

Вот только религии не хватает для ПОЛНОГО счастья....сам хоть понял, что сказал? Если - тролль, то лучше молчи....!!!

0
0
Светлана Войцеховская
Светлана Войцеховская

Учат лишь зазубривать и запоминать, а мыслить,творческому подходу, изобретательскому не учат..А кому это надо?

0
0
ЕМ
Евгений Медем

Читайте мой Курс Осознанное управление жизнью на http://www.proza.ru/2013/09/03/912, http://www.proza.ru/2013/09/11/990, http://www.proza.ru/2013/09/24/1681

4
0
Зоя Овосиенко
Зоя Овосиенко

Я тоже создавала сквозной курс Основы Мировой Культуры, который в себя включал 24 Области. И детям в школе, и студентам Педколледжа, и Педуниверситета нравился.

1
ЕМ
Евгений Медем

Это искомый вами предмет, обучаущий детей правильно думать

1
Зоя Овосиенко
Зоя Овосиенко

Совершенно верно. Я его составляла по голландской матричной системе, поэтому охватывалось огромное количество самых разных аспектов рассмотрения этих областей, где, именно, нужно было ДУМАТЬ и "под разными углами"...

1
АУ
Александр Усачёв

А при чём здесь школа? Правильно думать, это не предмет.. Это воспитание. А семья зачем тогда ребёнку?

4
0
РУ
Разрушитель Устричных Строевых Стереотипов

семья не достаточно, родители сами бывают дуриками😆

1
АУ
Александр Усачёв

Вот и ответ... Каков фундамент, таково и здание.

1
РУ
Разрушитель Устричных Строевых Стереотипов

ну если в семье не умеют думать правильно, почему дете должно расти неправильно?

1
АУ
Александр Усачёв

Это с Вашей точки зрения... А в той семье это норма. Это и называется "демократия".

1
Ma
Mass.terr

Странно... Выпредлагаете абсолютно противоположные вещи - "правильно думать" и "религиозный".

7
0
РУ
Разрушитель Устричных Строевых Стереотипов

правильно и религия очень много схожего

1
Ma
Mass.terr

Ничего схожего нет. Только лишь то, что религия устанавливает свои правила.

1
РУ
Разрушитель Устричных Строевых Стереотипов

как нет а возлюби ближнего как самого себя

1
Ma
Mass.terr

С какой стати я должен любить кого попало???

1
РУ
Разрушитель Устричных Строевых Стереотипов

ну может не точный пример, но можно покопаться и найти

1
Ma
Mass.terr

А зачем копаться в мусоре??

1
Ma
Mass.terr

Да. Вам вывалили перед носом ведро мусора, утверждая, что это еда - будете копаться, ища еду?

1
ЛВ
Любовь Витязева

Это невыгодно мировому прпвительству. Им выгодно, чтоб мы сдохли. И тупели, тупели, тупели

0
0
Надежда
Надежда

Предлагаете развивать сознание а ведь это процесс и нужно время....у каждого свое.

0
0
Natali Ник.
Natali Ник.

в гимназии у внука была Логика... решали вместе! жаль закончилось как то быстро.

2
0
Котэда
Котэда

Где же логика? Сидел на уроке-нечаянно пукнул-меня выгнали а сами сидят и нюхают. Ну и где она, эта логика?

1
Natali Ник.
Natali Ник.

ты неправ... быстро выгнали, ушел вместе с душком)))

1
Елена Crimea
Елена Crimea

это сугубо добровольный выбор. А в школе это будет назойливо и глупо навязано

0
0
Елена
Елена

Отстали Вы, батенька!! Давно завели!!! И мудро так называется ОРКСЭ!!!!

2
0
Елена
Елена

Да-да, именно так!!!! Глаза на кепке!!!

1
Елена
Елена

😉😜

1
АИ
Аля Илюшина

есть такие, просто дети думать не хотят и ничего им не интересно

0
0
ЛД
Людмила Дубова

Потому что государству это не выгодно, неучами легче управлять.

0
0
Вася Васильков
Вася Васильков

Пытаюсь сына приучить.думать..говорит папа ты старомоден)

0
0
Ал
Аленка

У детей нынешних цифровые мозги, поэтому нужны программы

2
0
Ал
Аленка

Моих немного успела научить, а то они все в гаджетах

1
ТВ
Татьяна Волкова

Вот только религию в школу добавлять уж точно не надо.

0
0
Valentina
Valentina

Что значит правильно думать? Логически мыслить*

0
0
Следующая страница
Похожие вопросы
Подобно нити для гирлянды, Брахман является нитью, которая пронизывает и удерживает воедино гирлянду душ. Подобно фунда…
В словаре Запада человек оставляет свою "жизнь". Но на языке Бхаратийцев человек оставляет своё "тело". Жители Запада у…
Наши четкие различия между внутренним и внешним, нынешним и прошлым самоосознанием являются издержками ограниченной и и…
Задача учеников – построить внутри себя духовное тело, которое позволит им родиться во второй раз. У них уже есть идеи …
У кого-то поехал фундамент, а у кого-то - кукушка?
Путин показал свою нацисткую и антисемитскую сущность, сказав: «Западные кураторы поставили во главе современной Украин…
Удачливый человек — это тот, кто построил фундамент своего успеха из камней, которыми в него кидали.
В Мироздании нет ничего лишнего и всё приходит друг за другом, как причина и следствие, как фундамент и постройка, как …