Во-первых, у нас есть такие примеры в истории, начиная со спартанского воспитания в Древней Греции и воспитания в специальных заведениях в Древнем Риме, которые буквально уродовали детей.
Кроме того, практиковались ранние призывы в армию с десяти-пятнадцатилетнего возраста, где с детьми делали все, что угодно. Из них вырастали очень жестокие, жесткие люди, которые уже не могли создавать нормальные семьи. У них отсутствовало ощущение сопереживания с другими, а без этого нельзя создать общество.
Вопрос: То есть общество не может заменить те навыки, которые дает семья?
Ответ: Нет. Мы видим по сей день, что люди, не воспитывавшиеся в нормальных семьях, отличаются от других. Как бы они ни хотели завести свою семью, не могут. Ведь мы всегда создаем семью в чем-то подобную той, из которой вышли.
Из ТВ программы "Эпоха посткоронавируса", 21.05.2020

Да. Я этом знаю не понаслышке.

Во-первых, у нас есть такие примеры в истории, начиная со спартанского воспитания в Древней Греции и воспитания в специальных заведениях в Древнем Риме, которые буквально уродовали детей.
Кроме того, практиковались ранние призывы в армию с десяти-пятнадцатилетнего возраста, где с детьми делали все, что угодно. Из них вырастали очень жестокие, жесткие люди, которые уже не могли создавать нормальные семьи. У них отсутствовало ощущение сопереживания с другими, а без этого нельзя создать общество.
Вопрос: То есть общество не может заменить те навыки, которые дает семья?
Ответ: Нет. Мы видим по сей день, что люди, не воспитывавшиеся в нормальных семьях, отличаются от других. Как бы они ни хотели завести свою семью, не могут. Ведь мы всегда создаем семью в чем-то подобную той, из которой вышли.
Из ТВ программы "Эпоха посткоронавируса", 21.05.2020