Какой самый бесполезный для жизни предмет изучают в школе, ВУЗе, колледже?

По-моему, таковых нет. Пускай не в полной мере. но частично, каждый из предметов накладывает отпечаток на формирование личности, на развитие деловых качеств, логического мышления, развития мелкой моторики рук, развития речи, слухового аппарата, физических качеств. Способствует развитию силы воли, духа и интеллекта. Вы сами того не осознавая, сталкиваетесь в будущем с квадратными упвнениями и вычислением процентов, за столом поёте песни, ходите в походы с друзьями, рисуете и чертите схемы, чтобы обьяснить иностранцу. как пройти в определённый пункт, очаровывая девушку или понравившегося юношу, кпримеру, Вы стараетесь найти интересные для него темы разговора и красиво преподннести свою точку зрения на какой-то вопрос. Вы сидите и злитесь на себя, что не учили иностранный и потому не можете прочитать в путеводителе какую-то интересную информацию или разобраться в компьютерной программе... И конечно, в наше неспокойное время. когда приходится иной раз хвататься за любую работу, даже отличную от специальности, не помешают хотя бы поверхностные знания во всех областях. ... А при разгадывании кроссвордов? Вот ге осознаёшь, как много в жизни ты пропустил мимо ушей зря

Какой предмет кажется «бесполезным» — зависит от целей человека и контекста. Но вот распространённые мнения студентов и учеников:
В школе:

Обществознание — часто называют «водой», если не собираются сдавать ЕГЭ по нему.

Литература — многим кажется ненужной, особенно из-за обязательного анализа произведений.

Черчение/труд — если профессия с этим не связана, часто считают тратой времени.

Физкультура — особенно те, кто не любит спорт, считают, что это не даёт пользы.

В колледже:

История/философия — считают «балластом», особенно на технических специальностях.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — часто воспринимается как формальность.

В вузе:

Философия — классический «лидер» рейтингов бесполезности, особенно у технарей.

История/культурология/политология — если нет прямой связи с будущей профессией.

Физкультура — если преподаётся формально и без интереса.

---

Но важно: "бесполезность" ≠ объективная ненужность. Предмет может развивать мышление, кругозор, логику, коммуникативные навыки и т.д. Вопрос в том, как он подаётся и насколько соответствует интересам студента.

Хочешь, подберу тебе список реально полезных предметов по разным направлениям?

Багаж знаний не тянет, никогда не знаешь что может пригодится в жизни. Кроме того и школа и ВУЗ учат получать любые новые знания - это главное приобретение.

спецкурсы в ВУЗе. Они пишутся под узкие темы работ конкретного преподавателя, и, даже для общего развития, мало кому пригодятся.

предметы- это как спорт для мышц...только дураки думают с мозгом села думают что всё польза в знаниях- а не способностях мыслить

в наше время в СХИ высшая математика считалась абсолютно бесполезной, зачем простому зоотехнику и агроному интегралы и ....

я изучал историю КПСС Такая огромная толстая книга. Точно самый бесполезный предмет ))) Сейчас не знаю что изучают

для меня : слесарное дело для девочек- когда в течение двух уроков бархатным напильником драили ржавую болванку.

Нельзя называть предметы бесполезными! Дети познают мир!!!! Им нужно знать многое, чтобы для себя выбрать нужное!

В то время, когда я училась , преподавали обязательно политэкономию. Я до сих пор не знаю, про что она -эта наука.

В моем понимании нет такого,даже физ - ра которую ребята не любили ,мне нравилась,но любимый предмет - история

Обществознание в школе. Разделы вышмата в Институте( просто абсурдное количество ненужных предметов)

Предметы все со смыслом и даются для общего понятия! А там сам выберешь в жизни, что пригодится!

Сейчас наши дети изучают кубановедение. У меня в школе не припоминаю ничего бесполезного.

я изучал надписи и рисунки на парте. но парта предмет очень полезный. на ней спать можно.

В высшей школе изучают предметы специальные . Из тех , что изучали мы нет бесполезных.

НИ одного. Все бесполезные для специальности предметы не входят в учебный план.

в школе-пение..ритмику..рисование..в вузе латынь..в колледже не знаю.

обж, теперь всем насрать на безопасность, главное - юридически прав.

все кроме математики и геометрии . при строительстве необходим