Зачем магистрантам строительного факультета изучать андрагогику?
Андрагогика (гр. ἀνήρ anér - взрослый человек, мужчина; ἄγειν ágein - вести) - раздел теории обучения, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности, а также особенности руководства этой деятельностью со стороны профессионального педагога. Понятие «андрагогика» было введено в научный обиход в 1833 году немецким историком педагогики Александром Каппом.
В последние десятилетия внимание к андрагогике постоянно повышается в связи с повышением в обществе как потребности, так и возможности многократного (постоянного) повышения квалификации, переобучения или даже смены профессии для трудящихся граждан, а также возможностей и потребностей обучения и переобучения взрослых в связи с возросшими культурными запросами, осознанием потребности в посильном обучении и познании нового как составляющей здорового образа жизни и т. д., в связи с чем открываются курсы и даже факультеты по обучению не только взрослых работающих граждан, но и пенсионеров. А вам, я понял по вопросу - Андрагогика будет особенно нужна.....
Спасибо за подробный ответ по поводу предмета андрагогики как науки....но вы не ответили на вопрос о том, почему она введена только на строительном факультете .на других технических ее нет...
Видать, там Людмил очень много.....
шутите...да нет.другая причина....
Андрагогика — раздел теории обучения, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности, а также особенности руководства этой деятельностью со стороны профессионального педагога. Понятие «андрагогика» было введено в научный обиход в 1833 году немецким историком педагогики Александр
Обосновали наверное тем что на стройке работают взрослые люди и ими надо уметь руководить и их же обучать. Ну а на самом деле - заполняли нормативы часов. И для бабла и для аккредитации
Гениально!я примерно так же им ответила на их вопрос,как вы в первой части!а подумала также ,как вы во второй части !!!!
для фундоментальности образования... вот раньше мне инженеру приходилось овладевать Марксистко-Ленинской теорией построения коммунизма... не знаю фантастам это преподавали?
чтобы доступнее доносить рабочим на стройке как лучше проводить процесс строительства, а не так, что эту хрень, на эту хреновину, и получится фиговин
А зачем спортсменам общефизическая подготовка? Мозги тоже надо тренировать и обучать процессу "соображания"
Не корректное сравнение
Чтоб жилище было приспособлено под человека, а не строить для людей собачьи будки.
нет...
Чтобы они в зрелом возрасте могли изучить другую специальность.
а кто знает, а вдруг. мы же в школе учили синусы и фигусы всякие
Чтобы дети могли с открытыми ушами мимо стройки ходить
А это если не сумеют работать что бы могли учить....)))))
Не адрагогику, а основы педагогики и андрагогики.
тем более
Магистр - это ученая степень. А вдруг человек пойдет преподавать? Тогда знания обучения взрослых людей как раз пригодятся. Все логично.
Тогда на всехбы факультетах ее изучали,нет...только на строительном
Эо дисциплина по выбору. Могли выбрать что-то другое. Спокойнее к этому относитесь.
Нет ,не по выбору
Спокойнее нельзя...пришлось ее вести при дефиците информации,пришлось быть в творческом взлете...
Для общего развития обучательных способностей.
Так можно многое еще чегопридумать
Вот и придумывают чтобы не скучал народ.
преподаватели спецдисциплин тоже кушать хотят
Это понятно....но почему только на строительном факультете и ни на каком другом в техническом вузе
..........а вдруг Гога ?......зрхАНДРИТ
............а вдруг
Чтобы правильно командовать людьми
Андраготика это не строительство?
нет
Тогда наверно и не нужна.
преподаёт жена или дочка ректора?
ЧТоб козырять этим потом
а кто такой Магистрант ?