что такое понятие ГРЕХА? только не надо про заповеди и цитаты с библии..

только не надо про заповеди и цитаты с библии..

Способы передачи информации не уж так сильно разнообразны - это верно, но вопрос не о форма устная, письменная и жестами, а о методе, а метод один - рассказывать об тонкостях науки, и не давая общего понимания мира или только так как сказано кем-то без возможности работы индивидуального мышленя... Пример? какая разница думать и мыслить?

Думать и мыслить в разных языках и культурах имеет разные свойства. Здесь нет единства. Отличия очень большие.

а для современного понимания?

В разных странах разное понимание.

Немцы, говоря "denken" (мыслить), указывают на другие смыслы. Denkmal - "памятник", Denktafel- "мемориальная доска", gedenken - "помнить, вспоминать, намереваться". То есть, немцы переживают мышление в большей степени как воспоминание и намерение. Англичане говорят "thing" - "мыслить считать, полагать" и "think"-вещь, дело, факт". Английское мышление действительно практическое, деловое, основанное на фактах - сам гений языка говорит нам об этом. Немецкое мышление больше ориентируется на воспоминания, идеалы, которые живут либо в прошлом, либо в будущем. Русские же переживают мышление в большей степени как стремление соединиться с миром идей.

Спасти человека грех??? в библейском смысле всё может быть. но не в человеческом. Ну и философия ОБАЛДЕТЬ А я то думаю. почему люди стали такими чёрствыми. жадными и бездушными . ---- это они просто боятся греха!?

нет, у них просто не хватает воспитания

, ВОСПИТАНИЕ ЭТО КАК СКАЗАТЬ Культурные вежливые люди воспитывают ребёнка. а из него вырастает хам оболтус, не раз такие семьи встречала вот о чём лучше объясните я но теперь знаю почему, а раньше когда не было своей семьи. всегда удивлялась Да улица!. но зерно то дома

ВОСПИТАНИЕ ЭТО НЕ ТАК СКАЗАТЬ Культурные вежливые люди, а люди понимающие что есть что, а если дома на хватает ума у воспитателей, то воспитывает улица

ДЕЛО НЕ В ИХ УМЕ. СРЕДИ НИХ ЕСТЬ ОЧЕНЬ УМНЫЕ РОДИТЕЛИ ТУТ ВЫ НЕ ПРАВЫ Сейчас мне всё . надо прибраться в квартире, а то совсем обленилась с этим интернетом. совсем на старости лет свихнулась. или как там говорят дети " крыша поехала!

ага, здесь попались... только не надо про заповеди и цитаты с библии..

а где ЭТо у меня из Библии?

действие или помышление, которое, как правило, ассоциируется с прямым или косвенным нарушением религиозных заповедей...

так ЭТОГО в Библии не написано...

но ссылка же на неё? нарушение религиозных заповедей..нет заповедей, и что? греха нет?

Виктор.... что у вас за мысли?...

согласен что для вас непостижимые

оценки нам за поступки и мысли ставит жизнь.

оценки нам ставит жизнь., но ими желательно управлять

управлять можно своими поступками и своими мыслями.а оценки нам поставит жизнь. почти как в школе. знаешь правила- решишь задачку. и оценка будет хорошая. и не нужно пересдавать экзамен.

тогда чем голова забивалась? кто по образованию?

Два института-строительство и юриспруденция!

Спасибо!Но образование здесь ни при чем!!!

так 1. не за что меня богу спасать...2. думаю что юриспруденция здесь присутствует

Будьте в себе уверены и тогда мир будет ярким!!!Все и всегда грешили,только для всех свой грех!Он у всех есть,только каждый его понимает по своему и старается не думать о плохом!!!

определённые нравственные законы общества - это система воспитания, а не понятия греха, а нарушение определённые нравственные законы общества - это издержки воспитания или его отсутствие

Вообще-то вжизни каждого воспитание даёт понятие добра и зла, а понятие греха и есть понятие зла.

понятие добра и зла зависит не от воспитания , а от точки его приложения, поэтому не может и понятие греха индифецироваться как понятие зла.

Первоначально добро и зло воспитываются и только в зрелости осознаётся точка приложения.

Можно развить и дальше ,но слишком долго писать.Дам тебе лишь некоторые этапы; Библия. Программа для человечества .Материя и идея(что первично?)

благодарю.. только Библия. Программа УНИЧТОЖЕНИЯ для человечества

Поэтому я так и написал ,сейчас идёт начальный этап перезагрузки, самый сложный.

это вы сейчас зачем написали? Повреждения описательных систем в точке сборки назывется несколько иначе, а Заражение менталитета и виталитета с паразитарной эгрегорно-матричной системы совсем не соответствует пониманию поставленного вопроса посколько сама паразитарная система по определению таковой является

прекрасно, но это уже другой, более высокий уровень понимания мира, нам бы хотя бы подняться над первородным грехом

а вот эти разговоры вообще беспочвенны. Предлагаете создавать клонов ? К тому же дружба организмов задумана природой для сохранения ее же самой

согласен, но вопрос остался

Зачем?Скучно и старо,как мир....

старо,как мир...- это верно, а вот первое не факт что скучно

кому как...я читал лекции три года...надоело!

читал лекции три года о грехе?

Отстань...грех,если взять дебильное христианство,это уже само рождение!не так-ли?Задрало меня всем объяснять,что жить надо самому,а не прячась за очередную религию!Иначе жизнь превратится в лестницу в курятник,короткую и всю в дерьме!

согласен на все 100%, но вопрос остался

Не читают лекций о Грехе,зачем спрашиваешь?

все верно, только это всего одна из граней понятия

у каждого свое понимание греха своё и у каждого свой грех, но понятие грха у всех одно

только не надо про заповеди и цитаты с библии..

а почему так мало написали? я же просил///только не надо про заповеди

не заповедь , а от души! когда имеешь не хранишь, а потерявши плачешь

каждый понимает по своему.

Некоторые толкуют понятие греха,как нарушение кем-то предписанных правил.Например,предписанных Богом.Но я с этим не согласен.

я тоже не согласен, но вопрос остался