Ажиотажный спрос на художественные ВЫСТАВКИ, я считаю, всё же вызван уже СРАБОТАВШЕЙ школьной программой на введение предмета МХК (Мировая Художественная Культура). А Вы КАК считаете?

Question

Аслан Эйвазов · Accepted Answer

Сосчитай звезды на небе, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 

Сосчитай лучи солнца, 
Сосчитай лучи солнца, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
Сосчитай капли воды в море, 
Сосчитай капли воды в море, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 

За каждую звезду 
Я хочу сказать тебе слова любви, 
За каждый луч - поклясться тебе, 
Что я буду всегда любить тебя. 

И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
Сосчитай звезды на небе, 
Сосчитай звезды на небе, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 

Сосчитай лучи солнца, 
Сосчитай лучи солнца, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
Сосчитай песчинки в пустыне, 
Сосчитай песчинки в пустыне, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 

Каждая капля воды - 
Чтобы с каждым днем любить тебя сильнее, 
Каждая песчинка - чтобы у тебя 
Никогда не было тяжело на сердце. 

И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 

И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 

Сосчитай звезды на небе, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 
Сосчитай лучи солнца, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 

Сосчитай капли воды в море, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю. 

Сосчитай песчинки в пустыне, 
И ты поймешь, как сильно я тебя люблю.

Nikas Vaičaitis · Answer

Для меня удивительно и непонятно, почему народ вдруг так ломился сначала на Серова, потом на Айвазовского. С одной стороны, это хорошо, с другой - а не стадное ли это чувство? Ведь большинству наплевать и на Серова и на Айвазовского. Я недавно был в Лувре. В зал, где выставлена "Джоконда", не протиснуться. Давка как в московском метро в час пик. На противоположной стене висит "Пир в Кане Галилейской", шедевр Веронезе, на него никто не обращает внимания. В соседнем зале десяток картин Леонардо да Винчи, никому не интересно. Все спешат отметиться у "Джоконды", потом бегут посмотреть на Венеру Милосскую. Все, Лувр "охвачен".

Александр Военнов · Answer

Этот предмет присутствует в школьной программе уже давно. А школьная программа не всегда интересна и познавательна. Другое дело, что не придумали чего бы такого, чтобы ученика захватило настолько, что все эти жлобские желания всё время приобретать какие - то вещи, ушли. Пониманию искусства надо учить так, чтобы в мозгах это откладывалось. Просто люди истосковались по настоящему искусству. Просто устали от всего этого негатива, который давит на них веде.

Татьяна Ветчинкина · Answer

Не берусь судить о ком-то, тем более молодом поколении. Могу сказать только о себе. С самого детства любила ходить в Третьяковку, каждый раз открываешь для себя что-то новое, казалось бы и освещение одинаковое и картины те же, а вот повернулась чуть по другому, или настроение иное и новое открытие в старом и казалось бы знакомом. И это не дань моде или какому то новому веянию, это потребность души....

Владимир Бильков · Answer

Ну вы спросили, так спросили! Особенно эта программа и эти выставки актуальны для сёл и деревень Сибири и Урала, где до ближайшего посёлка. не то что города, сотни км.... Для других деревень они чуточку актуальнее, там уже десятки км..... Кто со мной в турпоход на выставку?

Тамара Федяева · Answer

Это очень хорошо, что был введён в школьную программу курс МХК. Про ажиотаж не скажу,но какой - то интерес к искусству пробудить можно. Я вела несколько лет МХК, и на вопрос : "Какие картины написал Репин?", дружно отвечали: "Приплыли". Про Рахманинова вообще промолчу...

Михаил Гехт · Answer

Обычный "эффект прибытия поезда":
при прибытии поезда всегда шум и суета; поэтому при внезапном шуме и суете думают, что прибыл поезд.
Грамотное создание моды. Никто ведь не думает, что все дворяне и офицеры были ценителями оперной техники пения.

Игорь Русаков · Answer

...... Чепуха!.... Большинство посетителей этих выставок, даже не подозревают о такой программе (я, кстати, тоже....) Мне кажется, уровень фальши, в обыденной жизни зашкаливает.... Вот, люди и тянутся к разумному, доброму, вечному.....

Светлана Скопинцева · Answer

Я считаю, что на выставки ходят заинтересованные люди и водят детей. А М Ж К в школах практически не ведётся. Нет учителей. и денег на проведения этих уроков 45 лет проработала в школе и всего 5 лет был этот предмет

Семён Басков · Answer

А то что в очереди за приобщением к прекрасному появились признаки очередей продаж со скидками. Это срабатывает какая программа. В наше время всё таки очередь в музей очередь за колбасой разительно отличались.

Любовь · Answer

ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА ??? НЕ СМЕШИ....СЕЙЧАС ПОСТАВЛЕН ВОПРОС СДЕЛАТЬ ПЛАТНЫМИ УРОКАМИ ДАЖЕ ТАКИЕ ПРЕДМЕТЫ КАК МАТЕМАТИКА. .РУСССКИЙ И Т.Д. ДУМАЮ, У РОДИТЕЛЕЙ НА МХК ВРЯД ЛИ БУДУТ ДЕНЕЖКИ......УВЫ !!!

Марат · Answer

Художественный вкус -понятие очень абстрактное. О вкусах не спорят. Кому-то нужен поп, кому попадья, а кому и попова дочка. Но, все-таки, стремление к прекрасному заложено в каждом человеке.

Сергей Сорочинский · Answer

По месту жительства и пребывания не только ажиотажа, но особого спроса не замечаю - заметен только спрос на рабочее место в не зависимости от квалификации и соответствии образованию...

Людмила Чиркова · Answer

Какой бред! Просто людям не хватает эмоций, получаемых из телевизора, интернета, при общении с людьми. Глядя на картины, у человека пробуждаются положительные эмоции) и так далее...

Ирина Кон · Answer

Я считаю, что такой предмет заслужил того, чтобы он навсегда остался в школьной программе. И я очень сожалею, что в наше время это вели иногда, и то факультативно и далеко не везде,

Сергей Кащик · Answer

МХК было и ранее, суть не в этом - просто стали чаще и более плотно приобщать детей действительно к творчеству и конкретно - к художественно-прикладной сфере Искусства....

Сергей Замятин · Answer

Если о каждой картине рассказать ее историю ее смысл, что хотел выразить художник, это очень заинтересует людей. Знаю по себе. Вызывает интерес к ней. Так же и с музыкой.

Вениамин Поликарпович · Answer

это больше стадное чувство, типа это модно... очереди за айфонами это не есть введение в школах предмета "технология", а также изучение информатики на факультативах...

Владислав Лапшин · Answer

В какой-то мере,да.Но не нужно отбрасывать и дань моде,кстати не такой уж и плохой в данном случае..Интересно было бы посмотреть возрастной состав "ажиатажников"...

Слепко Владимир · Answer

А я считаю, что высокий спрос на художественные выставки сохраняется НЕСМОТРЯ на введение в школьную программу предмета МХК (Мировая Художественная Культура) :)