Ажиотажный спрос на художественные ВЫСТАВКИ, я считаю, всё же вызван уже СРАБОТАВШЕЙ школьной программой на введение предмета МХК (Мировая Художественная Культура). А Вы КАК считаете?

Ну да, любопытно посмотреть, СТОИТ ли ЭТО того...

Сейчас -огромные возможности для САМООБРАЗОВАНИЯ ( благодаря интернету), необходим только СТАРТ...

500 руб в месяц за круглосуточный интернет и 70 познавательных ТВ-каналов -"деньги"? не смешите мои тапочки. Любой пенсионер может ЭТО себе позволить.

Я говорю не про интернет , а про обучение по интернету, которое , даже если в рекламе утверждают о его бесплатности на самом деле превращает постепенно Вас в дойную корову, из которой очень технично высасывают под разным предлогом ваши денежки.

Любое обучение (даже по символическим ценам) должно оплачиваться, чтобы не возникал кармический долг. Но Вы можете САМИ походить по виртуальным музеям интернета, почитать книги о художниках и разных национальных культурах...
На ТВ ( и, соответственно, в интернете) есть много ОБУЧАЮЩИХ программ ( и по истории и материальной культуре), за которые НЕ надо платить дополнительных денег, а достаточно, просто иметь ЖЕЛАНИЕ познания.

Большое спасибо за хороший совет. Я им обязательно воспользуюсь

Так, конечно, выставочных залов в России много. Странно было бы, если бы ВЕЗДЕ был ажиотаж...

Бессмертие души, то лишь догадки. Человек много чего придумал для самоуспокоеения

Может, Вы и Ваши знакомые что-то и ПРИДУМЫВАЮТ, а у МЕНЯ есть собственный опыт, которому я не могу НЕ доверять, поскольку он произошёл в таком возрасте, когда какие-либо влияния и внушения ещё НЕ могли быть проявлены.

Под человеком я подразумевал ЧЕЛОВЕЧЕСТВО. Простите, а о каком опыте Вы говорите!?

Внетелесном. Если хотите, напишу в личку..

У меня такого опыта не было и честно говоря я не очень-то в это верю, хотя было бы интересно

Вполне может быть, но неплохое направление...Часто игра (мода) в скором времени превращается в СЕРЬЁЗНОЕ увлечение серьёзными вещами.

Почему же они "понятия не имеют"? Как раз, благодаря интернету, гораздо раньше могут познакомиться с мировым искусством.
Мою 6-летнюю внучку Веронику родители в начале этого года возили в Санкт-Петербург, так не могли из Эрмитажа вытащить (ей нужно было обо ВСЕХ картинах обязательно ДОслушать гида)...Сейчас в художественной школе, поучившись 2 недели со "своим" возрастом, её сразу перевели в СТАРШУЮ группу. Притом, что ни я, ни мама её специально рисунком и живописью с ней НЕ занимались. Просто СВОЯ какая-то склонность наметилась...
Так и у ВСЕХ современных детей выявляются очень РАНО самые разнообразные ТВОРЧЕСКИЕ способности...

Я очень рада за вас и за вашу внучку!Удачи ей!!!Но это единичные случаи,к сожалению!

Вовсе НЕТ! По моим предметам (когда я работала в общеобразовательных школах) за неделю мой кабинет проходила ВСЯ школа (с 1 по 11 классы, это, обычно, больше 1000 человек). на КАЖДОМ уроке каждый получал индивидуальную оценку за индивидуальную работу, и я могу вполне РЕАЛЬНО судить о творческом потенциале ВСЕХ детей.

А меня всю жизнь это ОЧЕНЬ радует!

Сейчас у каждого вся МХК - под боком - в инете, было бы желание...))

...ЧАСТИЧНОЕ, так скажем...

Что-что?)))Уж не собираетесь ли Вы, уважаемый, УЧИТЬ меня?)))

Ты, детка, чем в ММ себе "Неприличные анекдоты" добавлять, лучше бы ЭТОТ сайт изучил и научился им правильно пользоваться. Зайди в мои вопросы, там есть хорошие советы по пользованию этим сайтом (ты, я смотрю, ещё новичок совсем здесь).

Совершенно солидарна с Вами!

Естественно школьников надо гонять по выставкам, чтобы приобщались к мировым ценностям,а не к триллерам по телеку.

"Гонять" никого и никогда НЕ надо. Нужно просто ЗАИНТЕРЕСОВЫВАТЬ. Насильно прививается только отвращение, а не знание и тяга к прекрасному.

Заинтересовать это самое первое, что надо сделать,но кто это сделать сможет?

Есть прекрасные готовые разработки и огромное количество талантливых учителей, которые ЗАЖИГАЮТ сердца!

Только ТАК и надо!
У меня был случай, когда пошла на выставку ДПИ со своими (тогда ещё маленькими) детьми и вижу, им совсем неинтересно...Тогда я дала им ЗАДАНИЕ - отыскать "существительные" (предметы) по заданным "прилагательным" - палехская городецкая, хохломская, гжельская, каргопольская, павловский...и т.д. Они сразу оживились, глазёнки заблестели, и с удовольствием наперегонки начали ИЗУЧАТЬ заинтересованно все экспонаты и. конечно, удачно СПРАВИЛИСЬ с заданием.

Мои воспоминания начинаются с августа 1943 г. которые сохранила память, - перелёт из Москвы в блокадный Ленинград! Даже сейчас события тех лет стоят у меня перед глазами!

Их много всяких и не всяких было! Мама в конце 43 г. родила сестру, а я,чтобы не создавать её дополнительных проблем с грудным ребёнком в блокадном Ленинграде был оставлен с отцом. Он во главе дивизии в бой - меня на попечение персонала в медсанбат дивизии!

Родителей давно нет, а сестра жива! У нас есть внуки!, а у сестры правнук. Жизнь продолжается!

Вполне согласна. Но "её зерно" упало на плодородную почву, видать...))

Нужно не "пялиться", а понимать КОНЦЕПЦИИ разных эпох и направлений...

Да уж,внушите мне,что Малевич лучше Гайвазовского...

...сРАВНивать вообще никого и ни ЧТО никогда нельзя (один из Главных Космических Законов). ВСЁ - НЕ случайно и всё - на СВОЁМ месте. по этому поводу было и народом ДАВНО подмечено- "каждый сверчок - знай СВОЙ шесток!"И Малевич и Гавазанян - на СВОИХ местах.

Да что вы говорите?!Ну да,у евреев ведь свои понятия...

Вы - антисемит и ВЕЗДЕ видите евреев?))))
Тогда Вам ине помогут...