В малом пруду с вертикальными стенами берега плавает лодка.
В лодке дюжий мужик, в ногах у него булыжник не малый.
Как изменится (ли) уровень воды если он его в воду выкинет?
А если та глыба в лодке изо льда бы была?

обьем льдины больше обьема поды

ну если учесть непотопляемую часть то не должен измениться

Не имеет значения. Что в лодке, что вне её, всякое плавающее тело свой вес выталкивает.

1Верно. 2Верно. Можете не снисходить до пояснений.

А причём здесь масса? Как изменится уровень воды
когда они за бортом окажутся?

В котором из двух случаев?

Ага. Берём тазик и в ванную полную воды ставим.
По Вашему нет разницы, если надавить на дно тазика или ванны?

Нет разницы, если массу из тазика переместить в ванну.

Вот здорово. Если Вы рукой достаточно сильно на тазик нажмёте-
то на полу окажется воды на об`ём тазика.
А если на дно ванной - пара стаканов только.

Так мерить то по месту применения?

ЯИ ИЗМЕРЯТЬ НЕ НАДО БУДЕТ не хочу в ледяную лодку. . а то выкинешь камень и пойдёшь ко дну перевернётся лодка

Я всё понял. Отложим до ближайшего потопа.

И никак это не зависит от того растает ли он.
Вес его один. Что в лодке, что в расстворе.

возможно вы и правы, но надо не забывать о плавучести лодки и коэффициенте плавучести,..., скорее всего изменится, но спорить не буду

Ну что Вы, право. Возьмём безмен леску и брусок.
Засечём вес последнего. Теперь опустим медленно в лодку.
Как леска провисла - на безмене ноль.
Значит вес бруска полностью скомпенсировала вода в ёмкости.
И лодка её вытеснила ровно на вес бруска больше.
Теперь опустим на воду мимо лодки...

Пока тело плавает - оно вытесняет свой вес.
Когда погружено - свой об`ём.
И это всё. Остальное лишнее.

чесное слово не хочу... я привык работать с очень точными величинами... нельзя измерить расстояние без ошибки, нельзя измерить угол без ошибки и т. д.

Да не имеет значения где он плавает и растает.
Вес его скомпенсирован одной ровно силой.
И всякий раз равной весу.

Думаю в вашей задаче имеет значение где находится лёд

Положите лёд в пакетик. Теперь он в лодке и прямого контакта
с водой не имеет.

Если мы на леску подвесим тело мене плотное чем вода.
Например лёд. А леску к безмену привяжем.
То куда бы мы его не опустили, в лодку или в воду-
на безмене будет ноль. Значит его вес скомпенсирован.
Одной и той же, по величине, силой. И равной весу.

Так и я о том, что лёд в лодке, а не прямо в воде!

Легко. Тазик. На дно лёд. Заливаем до отметки.
Наутро убеждаемся что таяние ледников уровень океанов не повышает.
Другой опыт. Тазик. Кастрюлька со льдом. Подливаем воды до отметки.
Теперь вынимаем лёд в воду. На вес кастрюльки вода осядет.
Можно заменить равным по весу предметом или водой.
Или подождать как растает и вернуть на воду её.
В результате: Плавающее тело вытесняет воды ровно на свой вес.

Только не забудьте, что лёд должен не лежать на дне, а плавать.
Иначе это совсем другой случай.

То мужик бы и её за борт выбросил. Судьба такая.
Но ответов два, и они разные для камня и льда.

сдаюсь

Плавающее тело вытесняет свой вес.
А лежащее на дне - об`ём.
Может этого достаточно для подумать?

Я без сарказма. Просто подсказка.

спасибо!дошло!

Там - есть. Да у Вас нет. Иначе бы ответ дали. Не всякому мыслить.

Хорошо. Упрёк принимаю и извиняюся. Был бы ответ.
Иначе зачем в ветку обсуждения заходить?
Ну не безграмотность же свою показать? Правда?

Опять некорректно.А я так говорю лишь потому что школьную программу многие просто проходили и ни черта из нее не помнят.Вот и возникают подобные глубокомысленные вопросы.

Вот у Вас и замечательный шанс меня научить.
Если я чего не помню, а Вам виднее.
Начинайте уже меня просветить. Жажду.

в школе надо было учиться,а сейчас можно и самообразованием занятьсяя

Надо понимать ответа Вам найти не удалось.
К тому и слова не по теме. Сочувствую.
Но помогают тому кому нужно.
Вам, видимо, ни к чему.

Тоже будете жаловаться на сгоревшие кастрюли ?

Сковорода. Сало. Перетапливаю. Вкусно. Ем.
А на жиру, теперь, и картоху можно.

Попробуйте паштет из сала сделать .Очень вкусно ( чесночек , и сало через мясорубку а затем добавить перчик и соль.)

Лишнее. Право. У меня на балконе солится.

А ещё я и на машинке, тоже...

Лева,попей сладкого чаю с мятой и чабрецом

Чабрец люблю. А задачка на два ответа рассчитана.

Не споришь, но и не отвечаешь.

Пойду чайник что ли поставлю пока.

Колесо справа, ещё одно с другой. Ниже пола трудно.

Автоматизация. Такой тренд теперь.

Тьфу ты Господи!Я черти что подумала

И в каком варианте не измени т ся?

Плавающее тело вытесняет воды на свой вес.

Закон Архимеда. Спасибо. Но здесь все-таки не так. Почему спичечный коробок из железа плавает, кусок железа такого же веса тонет?

Находясь в лодке, и находясь вне её лёд вытеснит равное количество воды.
А булыжник в лодке вытеснит в пятеро больше воды, чем лёжа на дне.

Да и пёс с ним. Масса воды та же.

Вынужден огорчить. Мы его и потеряли давно.
Был лично. Многие с той поры ушли.
Задача того не меняется.
Но что Вы не хотите думать - то не вина. То время.
Времена меж эпох. В зазоре меж ними не всем мыслить.

Умнейший из умных? Как далеко АРХИМЕДС

Не претендую. Но и Вам под плинтусом не место.
Выходите. Здесь можно мыслить.

Во всех случаях, пока на берег не выйдет или не выбросит что-нибудь на берег.

Тогда наливаем ванну воды всклинь. На воду тазик литров десять пустой.
Теперь надавим на дно. Тазика или ванны?
Ведь разницы нет - а соседей затопили.

Пока камень на тазик давит камень - его вес и выльется.
А когда он упал и давит на дно - только об`ём. А камень плотнее.

Разница есть: Вы же не в тазике, а на берегу.

Меня там и не было. Камень из лодки упал на дно.
Значит перестала вода его удерживать.
Выталкивал камень воды на свой вес.
А на дне - в пятеро меньше.

Тазик и ванна - это пруд и лодка.
Пока камень на дне - вода не выливалась.
А переложим в таз - весь камня вес выльем.

Если не получается представить, кастрюля то найдётся?
И ковшик и гиря.

1)верно 2)верно. Вы второй с правильными, без подсказок.

Это олимпиадные задачи из физики 7 класса, до пенсии работал в школе

Нет. Второй класс. Мой внук. Обычная школа.

для 2 класса это слишком, учителя и сами толком не ответят. В современной школе все задания в нач классах, практически, делают родители

Решается просто. Это мы привычно пишем уравнения.
А внук отсчитал всё назад. Я чуть успел опередить.

И внуки растут, и время не стоит. Устареваем мы.

В котором из случаев никак?

в обоих... лень расписывать.. но - никак!

Налейте пОлную ванну водой. На воду тазик.
Разве нет разницы на дно чего давить?
(тазика или ванной)

На дно тазика надавите - воду с полу собирать.
На дно ванной можете хоть обеими руками.

Груз, находясь на борту - вытесняет воды на свой вес.
А лёжа на дне, а булыжник раз в шесть плотнее воды,
он вытеснит свой об`ём. Что на пять таких же меньше.

А не за неё вопрос. Нам только уровень воды в пруду.

теория вероятногсти говорит что нет

потому что каень уже в озере жоть и нахолится в лодке.

Не знаю каким она тут боком, но пусть.
Только в котором из случаев?

Точно. Но это не мою задачу ответ. В ней два варианта разных.

Опять не правильно. Два варианта - два разных ответа.

Правильно. Обоим по писсят, и закусить.

чё там по пятьдесят?? одна головная боль

Огорчу, возможно, но менее полтораста на грудь

Вот тоже сижу и думаю: стопочку принять или ванну?

лучше стопочку в ванне....и фен не забудь включить