Воспитание – это внедрение в сознание воспитуемого оценок воспитателя. В основном социально обусловленных. В дальнейшем, при взрослении человека, многие внедренные извне оценки, заменяются на собственные, если возникают противоречия.?

Базис остается. А детское "нельзя" оберегает ребенка

может быть борьба - слово не подходящее, вернее будет состояние алертности

Состояние алертности - это готовность к борьбе. Дело не в значении слов, а в сути. Создателю нужны наши эмоции и мы всегда стараемся их получить. Причем любым способом. Да и не только люди, но и все в этом мире

с детства стремилась научиться скрывать свои эмоции, много читала про разведчиков, в итоге научилась, но много в жизни теряла, муж (2й) иначе как комиссаршу меня не хотел воспринимать... теперь учусь обратному...

Наверно правильно делаете)))))

правильно, уже многое переосмыслила и есть изменения в жизни...

Нет,конечно. Да и надлежащего направления не существует

Вроде годков изрядно,а законы социализма незнамы

Помню законы социалистического развития. А вот Вы выдумываете. А на счет "надлежащего" надо указать кому это надлежит и почему

Вам на пенсию пора,даже в инете.Или на ток-шоу топать со своим мировоззрением,здесь публика дуркует,политику себе оставьте

Ну не все здесь валяют дурака. Периодически бывают очень интересные дискуссии. А отдыхать от мышления - это мне странно. Удачи Вам))))

Мышление в ВУЗах преподавайте,там дискуссии с правильными людьми,а здесь,как,правило-залётные-неспортивно

Я этим не занимаюсь. Просто размышления

И я про это. Просто есть такие экз. каких раньше не было.И до них не достучишься,сколько бы не стучал.

Ну стучать - это наша национальная забава. А искать язык, понятный собеседнику, дело сложное, но необходимое. Или надо оставить его в покое

Значит вы согласны со мной ,что есть оторвы коих никаким воспитанием не проймёшь!

Нет. Просто их воспитывает кто-то другой

Оторву не воспитать в благородном смысле этого слова.

Я бы не акцентировал идею насилия над личностью. В момент рождения личности еще нет, она начинается формироваться. И здесь начинается и воспитание: не насилие, а помощь в мировосприятии

Помощь в мировосприятии это хорошо...а вот с тем что в момент рождения нет личности не согласна...в глазах новорожденн

Подумайте про определение личности. Хотя бы в Википедии

Новорожденных младенцев такая тайна и чувствешь что они знают. О ч

Новорожденных младенцев такая тайна и чувствешь что они знают. О ч

Знают то о чем мы взрослые уже забыли...и они не личность?

Это другое. А личность - это личность (см Википедию)

Дело не в этом. Дело в том, что Создателю от нас нужны эмоции. Положительные и отрицательные. И он для этого и строит миры

секс дает самые яркие эмоции,секс а не занятие наукой

Это у кого как. Оттрахивание мировой проблемы тоже может вызвать оргазм

теория дарвина рассыпалась

пидлтарская находка подделка

База может подвергаться коррекции по жизни

нО ЭТО ПО ВРЕМЕНИ МЕНЯТЬСЯ И ДОЛЖНО. у НАС ВЕДЬ ЖИВУТ ОДНОВРЕМЕННО ТРИ ПОКОЛЕНИЯ.оТЦЫ ДЕТИ И ВНУКИ.

Виртуальный секс,как и виртуальный обед, не принесут радости

а ты только попробуй и все будет окей

Вот только искоренять не надо. Жизнь сама поправит. Ну а если не поправит,то устранит

Позвольте с вами не согласиться. Само собой ничего не произойдёт. Ничего не произойдёт до тех пор, пока человек не захочет что-то изменить. Тому примеров боле чем...

Все как раз и происходит само собой. А мы только оцениваем произошедшее

Какое-то странное у вас представление о жизни.

"...дамы не сморкайтесь в занавески - это не прилично, Вам говорят. Это не прилично, не гигиенично и не симпатично, Вам говорят...."

Все меняется. Просто часто мы этого не замечаем

Что такое хорошо и что такое плохо? Это не стих Маяковского читать

Вы, человек в возрасте пророка, вам ли обьяснять, что есть вечные человеческие ценности. Об этом говорят все священные писания разных религий.

Вечные человеческие ценности люди всегда игнорировали в своей деятельности. Вспомним "Не убий" и "Не укради". Человек всегда находит оправдание своим нарушениям человеческих ценностей. По видимому понятия "хорошо" и "плохо" во первых очень индивидуальны, а во вторых это единая антогонистическая сущность.

У человека - психика, а психология - это наука. И психика человека всегда раздвоенная. Вопрос в степени этой раздвоенности и в адекватности поведения.