Кто читал роман Уильяма Голдинга "Повелитель мух"? Как считаете, нужно это произведение внести в школьную программу?

Здравствуйте! Как же долго я Вас ждала!!!...)) Полностью согласна! - Обязательно такие произведения надо обсуждать с детьми. Так и хочется у Вас спросить, какие бы еще произведения порекомендовали для школы?

Если говорить о преподавании в школе - программу по освоению составляли явно с какойто целью. Мне в детсвте повезло - читал запоем все подряд. Своих детей заставить читать практически не могу. Но все одно что-то порой предлагаю. Ибо книги в отличие от фильмов сильно раскачивают "свой внутренний кинотеатр" и дают возможность набраться ЧУЖОГО опыта без граблей. Если вы учитель литературы и у вас есть планы и цели - не важно какие произведения вы набираете - важно что будет читаться (что смогут осилить школьники без скуки) и как будет обсуждаться (готовы ли будут это обсуждать). По мне важнее чтобы дети читали вообще - это и грамотность и гимнастика серого вещества в целом. Удачи.

Анатолий Приставкин "Ночевала тучка золотая", хотя может быть эта книга уже в программе? Из зарубежных я бы добавила Харпер Ли "Убить пересмешника", Джона Ирвинга не мешало бы "Правила виноделов". Из моих любимых , но это уже на класс 11 Мариам Петросян "Дом в котором".

Чему, по-Вашему, могут научить детей предложенные Вами произведения?

Научить думать и задавать правильные вопросы. Я думаю, что такая литература научит людей любить читать. И я писала это относительно детей постарше, потому как на 6 класс или 7 это не рассчитано. Хотя Харпер Ли мы с сыном лет в 8 читали. И понравилось, и перечитывали потом.

В ней что, инструкция, как полюбить читать?

Почему? В ВОВ победило добро.

Получается детям незачем знать, как зло зарождается?

Даже если им 15-16 лет...?

Это уже не дети. Возможно, им следует прочитать "Повелитель мух", но преподаватель должен раскрыть смысл произведения.

Редкий случай достижения консенсуса...!!! ))

А Вы себя к какой стороне относите: к одиночкам или к стаду?

А я не сужу.... я живу.... Но стадо вокруг - любить и жалеть - продолжаю....

Разве я спросила, судите Вы или не судите ...?

Относить себя - уже судить....

Очень интересные размышления! Спасибо! Всего доброго!

Вот это Вас понесло...!!!! ....................

это не меня ...это вас понесло..

Даже если это и так, я очень рада, что нас с Вами понесло в разные стороны ))

ПУТИ ГОСПОДНЯ НЕИСПОВЕДИМЫ-----главное лбами не столкнуться!)))

Радует хотя бы то, что Вы не без чувства юмора ))

Татьяна, Вы читали этот роман?

Блин,что же делать,что же???Как угодить то Вам???)))))))))))))))))

))) Ну для начала, - чтобы мне угодить, - нужно для начала перестать угождать...

Тогда пока))).Приятно было пообщатсья))).Пора мне идти с питомцем гулять.

А питомцу про меня расскажете...? ))

Боюсь что питомцу все равно с кем я общаюсь по интернету))).Но скажу обязательно))).

А потому что все учёные на ротшалдов работали,твари..,нам втерли что выше скорости света нет ничего,х..у..я..там...А история в школе..?.Я понимаю ,события происходили,войны и.т.д..А ради чего все это было..Вы знаете..??-

Какое отношение всё это имеет к данной книге?

Конечно,я даже прочитаю,и найду исток,и докажу вам!)

)) С нетерпение буде ждать ))

Имя красивое кстати,и спор мне нравится)

Привет, Александр! Сколько лет, сколько зим...! Почитайте, - не пожалеете... - Она небольшая )) Потом порассуждаем, стоит ли её вносить в школьную программу или нет ))

Я читаю серию книг Ведун из 18 книг. Думаю, когда закончу, забуду про мух...:)

Очень даже зря...! - На самом деле действительно достойное произведение, думать заставляет... Вам же нравится думать...? ))

Интрига! завтра поищу в инете

Спасибо, что мне удалось Вас заинтриговать!!! ))

Вам спасибо! Всего доброго!