Всем нам известно, какие мучения терпит любой живой ребенок при насильственной операции над его мозгом – «зазубривание» и «вдалбливание».
Мозгу такого ученика работать так же тяжко, как желудку, набитому битком камнями...
Вы сами это помните…или наблюдали у своих детей?
Моей младшей дочери плохо давалась математика. Она зазубривала устный материал, вместе с ней делали домашние задание. У доски получала 5, контрольные работы писала исключительно на 2. Педагог на собраниях её ставила в пример. Она говорила, что математика это не её, но то старание, с которым она готовится заслуживает похвалы. Прошло время и обучаясь уже в консерватории у Маши проснулся интерес к математике. Она сама скачивала уроки, начиная с младших классов, разбирала их и процесс пошёл. Сама научилась рисовать, опять же по урокам из интернета. В школе за неё рисовал я. Я думаю, что благодаря зазубриванию у Маши развилась память. Она очень легко запоминает тексты. Знает три языка. Как то так получилось у нас. Но насилия конечно быть не должно. У каждого своё призвание в жизни.
спасибо)))
Тогда зачем ребенку бегать, прыгать? Как родился лежа пусть и лежит всю жизнь. Мозг надо тренировать новыми знаниями.А вот как это делать, зависит от учителя и не обязательно школьного.
иногда(не всегда)-ребенок попросту плюет на то что ему необходимо знать,а знания это труд! это работа! и всегда надо учить запоминать-иначе нет пути(касается ряда предметов)-почти всех
зубрежка не выход согласен-разьяснения необходимы(факт)-я лишь пытался сказать что информацию ту что необходимо запомнить(а это труд)значит надо иначе результат учений будет нулевым(факт)
что Вы...я также думала как Вы когда-то...как же ошибалась....мой ребенок разбил мои иллюзии в пух и прах.....какой молодец...не сдался мне и моим установкам.....его одноклассники давно школу закончили....и жаль я не могу Вам представить лучшую ученицу, которой восторгались все учителя.....)))
что же за учеба без труда-прошу докажите очень даже заинтересован
почему без труда? без тупого труда-да...
я вам писал(зубрежка-это вред)-без запоминания(а это огромная разница-небо и земля)невозможно
Вы недооцениваете значение "зазубривания" и "вдалбливания". Довольно-таки часто без них просто не обойтись. В глубокую теорию вдаваться не буду - не то место, и мало места.
Не согласен в корне, что "то что было в СССР сегодня не подходит современному ребенку". Испокон веков считалось, что ребёнок в школе должен изучать "университетские" предметы: математику, естествознание, философию (!), родной язык, латынь. И не только как набор знаний, но и как методы мышления в различных областях знаний. А в крайности впадали в различные времена и хорошо образованные люди.
но и как методы мышления-ВЕРНО...но не как заученный хлам..
Всякий заученный хлам имеет своё утилитарное предназначение. Даже в сегодняшней школе он для чего-то нужен. А что любое знание, пусть даже заученное, развивает мозг, никто не отрицает. Пример - иностранный язык. Выучить его не носителю языка и не в среде изучаемого языка без заучивания невозможно. Но психологи давно установили, что изучение иностранного языка КАЧЕСТВЕННО улучшает умственные способности человека.
жаль ..не могу Вам примеры представить...
И не надо.
полный бред зубрёшка очень помогает получать 5 и не очень погло это в муз училище когда надо было учить на изусть ноты и теперь это делаю со своими учениками
Помним, но это необходимо. Россия поэтому ещё не рассыпалась на такие мелкие куски, как в Европе, потому что выращивает умных, которых трудно обмануть.
верно...Спасибо Вам!
Есть вещи , которые обязательно нужно вызубрить. Например таблица умножения или сложения. И иностранный словарь и много чего еще , без зубрёжки никак
Соль заключается в том что наши школы не способны что-либо вложить в мозг наших детей. Они не обучают их, а просто спрашивают. От сюда все заморочки.
Ничего подобного. При этом процессе все мучения от лени и нежелании шевелить извилинами По себе помню. И жалею что меня родители мало гоняли.
Когда я был в детской шкуре, то вдалбливание, то есть зубрежка, давались с трудом. А физика. математика легче, понял смысл. а дальше проще...
Честность не порок,
Честнось это достоинство....))) но студенты в колхозе-это приключение)))
Я учился на вечернем и никаких колхозов у нас естественно не было.
а у нас это было приключение..нас привезли в одно село...и всех разместили в сельском кинотеатре....
обычно так и было, либо в школу, либо в клуб.
Вы хотите что бы ребенок вырос растением.Или что бы у него все таки был работоспособный мозг.Мысль это анализ знаний
А я часто включал в таких случаях пофигатор и делал иногда себе "больничные". И ничего... Жив здоров вот и не кашляю
Защитная реакция...
Именно
а почему породисты собаки не могут долго выжит на улице, а дворняги даже переход по светофору и то знают?
Я зубрить не мог. Если я не понимал что-то, то запомнить, усвоить, не мог. Когда понял - в голове откладывалось.
это логично....а учителя иногда любят запихивать....
В те времена, когда учился я, этого не было ни в школах, ни в ВУЗах.
вот и здорово было..
Да. И если это не возродить срочно и пресекать жёстко продажу-покупку дипломов, нас ждёт отупение молодежи.
верно...
Если этого не делать, сударыня, через пару поколений хомо сапиенс перейдет к древесному образу жизни )))
Ладно....нам жизнь в конце откроет свои Карты!
Дело в том, что применение насилия как метод воспитания и обучения, причем, научный, основанный на положениях физиологии и церебрологии существует. Но учебники по нему не издают, ибо не в тренде. В тренде - околонаучный и полумистический психологический дискурс, за которым уверенно и последовательно теряются поколение за поколением.
Вижу Вы верно и уверенно эксперементируете...Желаю доказательств гипотезы))))
Уже отэкспериментировал, сударыня. Теперь остается наблюдать за дальнейшим развитием)))
верно...еще не вечер...
забудьте школу. как сплошной кошмар ... Аркадий Райкин...только дети неразумные могут его вынести...
где то он очччень прав..
1. Не всем. 2. Не так. 3. Не помню. Я любил учиться. Мои дети не зубрили и я в них ничего не вдалбливал.
Да. Я и старший сын имеем высшее образование. Старшая внучка тоже. Средняя учится в вузе на повышенную стипендию.
ЗДОРОВО!
Правнуки подрастают.
Какое Дерево Вы вырастили!)))
Не всё ещё. Двух внучек замуж бы выдать надо.
Это всего лишь способ запоминания. Один схватывает на лету, а другому на это требуется время.
нет...я сама никогда не могла зубрить....мне надо было понять принцип и тогда все вершины мои были))))
Вам важна суть, а другому все, что в учебнике.
Мы говорим об учителе.....он должен быть УЧИТЕЛЕМ...
А что, учитель не может быть бывшим зубрилой?
часто именно такой и встречается..особенно , закончивший с красным дипломом...
Ну, вот видите!
Тренировать ум надо....желудку легче всего перерабатывать сладкий чаек...но нам хочется мяса
Что ты предлагаешь?
Вам ничего не предлагаю..)))
Просто констатация факта?
просто хотела услышать как с этим борются....)))
А как с этим бороться?...умный не зубрит...он понимает...но не всем быть умными
"Любой живой ребёнок" - это сильно. Даже не знаю как отвечать и какое тут ключевое слово.
У меня это еще и профессиональное. В прошлом правда, но все же.
а я обеспокоена тем как будут мои дети жить в обществе людей...лишенных детства..
Аналогичная проблема. Но у меня пока нет детей о которых я бы беспокоился в данном контексте.
Удачи Вам! Дети это СЧАСТЬЕ!
Поговорили похоже.
