Как считаете, может работать учителем (педагогом) человек,
не познавший СЧАСТЬЕ материнства (отцовства)?

Вы педагог?

Нет. Но я воспитывалась в школе-интернате, где педагоги были нам и папами и мамами. И среди них были и бездетные, а к нам относились, как к своим детям. Я не преувеличиваю. Может, мне просто повезло на хороших людей?

Спасибо большое...если это говорит ребенок, воспитывавшийся у таких...я верю)))) но это было то когда....когда люди были более чистыми нежели сейчас...

Да нет. Оглянитесь вокруг. Хороших людей и сейчас много. Просто их не видно, потому что нелюбовь к людям и хамство выпирают сильнее остальных качеств.

я не отрицаю, того что хорошие люди есть....я говорю о хороших педагогах.....что есть редкость.....как и все хорошее в любой сфере деятельности...

Педагогов тоже можно понять, вы посмотрите, какие сейчас детки в своем большинстве.

это у тех, что были случайными людьми в этой профессии..

Как правило, у неслучайных их собственные дети остаются недосмотренными и обделёнными родительским вниманием. Я же не утверждаю, что все бездетные учителя высокопрофессиональны, я говорю о том, что наличие или отсутствие детей никак не может быть показателем профессионализма.

и я про то что педагогам с призванием, собственные дети помогают совершенствоваться...

Есть один момент: не всем жизнь и здоровье детей даёт...

конечно...разве мы с Вами в Госдуме законы устанавливаем..))))запрещающие бездетным работать?

видите как несовершенна система приема в педвузы....

а какая должна быть система ?

она должна отсеивать тех, кому противопоказано работать в этой ювелирной области человеческой деятельности...

а как увидеть, иногда под овечьей шкурой волк прячется

так вот...надо думать..это очень важно...врачи и педагоги должны быть врачами и педагогами....

любой адекватный человек желает детей!

У Вас вопрос немного по другому поставлен, я старался ответить на Ваш вопрос!

да..конечно жалеет..это просто трагедия...

Согласен!

это почему?

Дети уж больно добрые сейчас.

есть конечно изверги у которых дети есть..но в целом, у кого дети есть более тонкие учителя..

Отклонение началось с грехопадения Адама и как сказано в святом писании "мир во зле лежит".

он лежит во зле, чтобы восстать против него..

Восстания, как способ борьбы со злом уже были в истории.

я не говорю о тупой силе...

Тогда уточните - о чем идет речь?

ошибаетесь...эти качества естественным образом рождаются когда отношения строятся на позиции силы....Вы о том, кто Вас учил не говорите....в то время нас учили люди прошедшие войну или дети войны...сейчас детей учат те, которые варились в 30 летней идеологии потребительства...ЭТО ДРУГИЕ УЧИТЕЛЯ...

Процесс обучения по определению связан с ограничениями. Можно называть их позицией силы, а можно школьной дисциплиной. Учитель не требует от ученика лишнего, а порой требует меньше чем должно, за что потом сам же и расплачивается. Агрессия у детей может проявляться по разным причинам. Или это реакция на обстановку в семье где родители постоянно ссорятся, кричат на детей и даже бьют их и другая крайность когда дитя избаловано донельзя, считает себя центром вселенной и считает что ему всё позволено. Тогда любая попытка привести дитя в чувство вызывает агрессию в ответ. Сарказм детям не свойствен для них это слишком сложно, это прерогатива взрослых. когда у одного из собеседников в процессе спора заканчиваются аргументы а признавать поражение неприемлемо он с обсуждения предмета спора переходит на обсуждение личности собеседника, причем прямых оскорблений не использует а намекает на недалекость, глупость и некомпетентность оппонента. Этакое вежливое хамство. Дети более прямолинейны и обычно говорят что думают

И о войне и потребительстве. Война это экстремальное состояние общества, а в таком состоянии люди становятся самими собой. Хорошие показывают лучшее что в них есть, а из плохих лезет вся грязь и негатив. Войны кончаются, наступает мирная жизнь и люди очень быстро возвращаются в исходное состояние, страдания забываются и люди становятся такими какими и были до войны, не лучше и не хуже. Наша страна жила в экстремальных условиях с начала 30-х и до почти средины 50-х. Сначала индустриализация когда по всей стране строились даже не сотни а тысячи заводов одновременно. Механизация была минимальной, преобладал ручной труд и люди выкладывались по полной а то и работали сверх сил. В 1931-м году Сталин сказал. Мы отстали от ведущих стран запада на 50 лет, нам нужно пробежать этот путь в 10 лет иначе нас сомнут, и бежали не щадя ни сил ни здоровья. Потом была война, потом восстановление разрушенного и опять труд сверх сил. К 50-м годам люди элементарно устали. Им хотелось тихой спокойной сытой жизни, того самого потребительства. Руководство страны это почувствовало и стало понемногу разворачиваться к людям понемногу повышать уровень жизни

И чтобы закончить, о последнем 30-тилетии. В 90 - х когда всё рушилось и разваливалось и в нулевых когда долго и трудно восстанавливали разрушенное большинство людей элементарно выживало и им было не до потребительства. Не до жиру, быть бы живу. Уровень жизни в стране пошел вверх только в последнее десятилетие и то постепенно

спасибо за мнение

редчайшие случаи..

Не правда. Очень даже не редкие.

я говорю не о категории))))

тогда это супер..если так...

это все из за того что ушла культура и пришла сексуальная свобода...

Это всё я понимаю и знаю,от меня ничего не зависит.

в самый неожиданный момент может все круто измениться....мечтайте....магнит притянет

Спасибо,мне почему то все об этом пишут.

Нажмите,
чтобы загрузить
GIF

и не все из них способны понять детей)))

Согласен. Меня понять в школе мало кто мог. Даже у кого дети были. Завуч Нина Фёдоровна, мудрая женщина. Отпустила в свободное плавание, после 8-го класса. Иначе я бы всем устроил вырванные годы.

почему Вы были таким оторвой?

В 2-х словах не объясню. Но если есть желание, у меня есть истории: детство , юность, молодость, могу почитать, а ты можешь комментировать и задавать вопросы.

ладно...краткость не всем под силу)))

Краткость в общении приветствую, но ответить на твой вопрос кратко могу: Сволочь я отчаянная был с детства. Если тебе этого достаточно, то всего хорошего.

удачи...

Может если есть врожденная способность работать с детьми

Определяющими факторами являются: воспитание и образование!"

и человечность....

Как раз это естественно...Великие как правило ЖИЛИ ДЛЯ ДРУГИХ.....их границами служило все человечество..

Может быть. Но мне это понять трудно.

все великие ученные и философы были нищими...потому что о себе не думали...это особый вид людей....

безусловно есть опыт...но большее число пострадавших от него...нежели в случае опыта с родными детьми.

расшифруйте...не совсем понятно...

Человек у которого нет семьи плохо понимает людей у которых все это есть

и с годами...старея и не имея радость в жизни, он все больше раздражается)))

а 2 в одном?

Да но иногда это два разных человека

но предмет один -например математика....

предметник разве робот?