Вопросы с тегом «мышление» · страница 13

Как изменить образ мышления, чтобы стать успешнее...?

Когда ребёнку задаётся вопрос, его мысль начинает искать ответ и тем самым всё больше разгоняется. Тем самым скорость мысли увеличивается с каждой минутой, и к одиннадцати годам она будет уже многократно превосходить скорость мышления человека, обработанного системой, тормозящей мышление. Даже маленького ребёнка нельзя отрывать от его занятий, а следовательно, останавливать движение его мысли?

"Мыслите так же, как мыслил Христос Иисус". А чем его мышление отличалось от мышления других людей?

Она собрала из Вселенной лучшие сочетания звуков, спрятала их в тексте книги и они будут благотворно влиять на читающих. Когда вы читаете ту или иную книгу, газетную или журнальную статью, разве она не оказывает на вас влияние? Текст может оставить вас равнодушным, вызвать раздражение, удовлетворение, злость или радость. Так? Понятно? Согласны? Умственная леность отключает логическое мышление масс? Чем же она так опасна для этих масс, особенно некоторых личностей, правящих этим миром?

"Человек это материализованная мысль; он есть то, что он думает. Чтобы изменить свою природу от смертного до бессмертного состояния, он должен изменить способ мышления; он должен перестать цепляться в своих мыслях за то, что иллюзорно и подвержено исчезновению, и держаться за то, что вечно"..... ЧТО ВЕЧНО? А ЧТО ИЛЛЮЗОРНО?

Думаю, что один из самых разрушающих способов провести собственную жизнь-это потратить её на доказательства своей значимости. Это какое-то неумение быть у себя, неприятие себя, нежелание быть в здоровых отношениях с окружающим. Появляется патологичное мышление, загоняющее в бессмысленные марафоны, и в иллюзию того, что поимка чего-то убегающего, не достигнутого, это и есть способ получить любовь и признание...) Участвуете в забегах?)

На какой инструмент похоже ваше мышление?

Когда ребёнку задаётся вопрос, его мысль начинает искать ответ и тем самым всё больше разгоняется. Тем самым скорость мысли увеличивается с каждой минутой, и к одиннадцати годам она будет уже многократно превосходить скорость мышления человека, обработанного системой, тормозящей мышление. Даже маленького ребёнка нельзя отрывать от его занятий, а следовательно, останавливать движение его мысли?

Моя заметка про швабру и зеркало показала что у людей материальное мышление, вывод - муж козел, идиот, оскорбил. Образное мышление в продолжение заметки - Жена - Я посмотрела в зеркало швабру не вижу иди посмотри ты в зеркало и я уверена швабру для мытья пола увижу.

Когда ребёнку задаётся вопрос, его мысль начинает искать ответ и тем самым всё больше разгоняется. Тем самым скорость мысли увеличивается с каждой минутой, и к одиннадцати годам она будет уже многократно превосходить скорость мышления человека, обработанного системой, тормозящей мышление. Даже маленького ребёнка нельзя отрывать от его занятий, а следовательно, останавливать движение его мысли?

Когда ваши дети начинают говорить, вы определяете, что им можно делать, а что нет. Ребёнку фактически внушается, что он не должен думать сам, за него всё уже решено. Следовательно, ему не нужно думать, нужно следовать за чьими-то мыслями. В школе, учитель объясняет ему суть вещей, правила поведения и мироустройства. Не просто объясняет, он требует от ребёнка мыслить так же, как помыслил кто-то.И снова тем самым тормозит развитие скорости мышления. запрещает ребёнку мыслить самостоятельно?

Когда ваши дети начинают говорить, вы определяете, что им можно делать, а что нет. Ребёнку фактически внушается, что он не должен думать сам, за него всё уже решено. Следовательно, ему не нужно думать, нужно следовать за чьими-то мыслями. В школе, учитель объясняет ему суть вещей, правила поведения и мироустройства. Не просто объясняет, он требует от ребёнка мыслить так же, как помыслил кто-то.И снова тем самым тормозит развитие скорости мышления. запрещает ребёнку мыслить самостоятельно?

Сравни, только обязательно представь себе степень разности скорости мышления того, кто создал для ребёнка погремушку или куклу и того, кто создал белочку. Таким образом, один ребёнок соприкасается с предметом, в котором заключена примитивная мысль, другой общается с предметом, созданным Богом. Скорость мышления у двух детей, общающихся со столь разными объектами, будет разительно отличаться. У какого ребёнка она будет большей, ты и сам догадаться сможешь?

Почему же люди до сих пор воюют? Неужели человек ещё недостаточно цивилизован, чтобы понимать аморальность войн? Век высоких технологий, а мышление примитивное. Как так?

почему у женщин примитивное мышление но гибкое?

И все таки мужчины - это удивительные люди! Их мышление не поддается никакому осознанию. Почему то для них все платья одинаковые, а отвертки разные!...???

-Но он же курит! - Ну и пусть курит, зато он человек хороший! С чего вы вообще взяли, что курение характеризует человека плохо? - Но это же вредная откачка! - У него вредная привычка, а у вас вредный образ мышления :судить людей не разбираюсь в них, судить о вещах не разбираюсь в них . Лучше бы вы курили .

Логика - это мышление порядка, творчество - это мышление хаоса?

В чём разница мышления в играх: если в шахматы и шашки я играю хорошо, а в нарды плохо?

Кто считает что любовь только для размножения значит у вас нет абстрактного мышления и фантазии это ж примитивизм

Ваше мышление находится в плену готовых языковых формул?

Думаю, что один из самых разрушающих способов провести собственную жизнь-это потратить её на доказательства своей значимости. Это какое-то неумение быть у себя, неприятие себя, нежелание быть в здоровых отношениях с окружающим. Появляется патологичное мышление, загоняющее в бессмысленные марафоны, и в иллюзию того, что поимка чего-то убегающего, не достигнутого, это и есть способ получить любовь и признание. А может, как раз, наоборот? Это и есть настоящая жизнь? Ваше мнение?

Тупиковое мышление может создать тупиковую ситуацию?

Haблюдение без оцeнивания есть выcшая форма мышления? Ведь мир изначально не плохой и не хороший, мы видим его через призму собственного восприятия, то есть, субъективно. Или же в оценочном восприятии есть необходимость?

Сравни, только обязательно представь себе степень разности скорости мышления того, кто создал для ребёнка погремушку или куклу и того, кто создал белочку. таким образом, один ребёнок соприкасается с предметом, в котором заключена примитивная мысль, другой общается с предметом, созданным Богом. Скорость мышления у двух детей, общающихся со столь разными объектами, будет разительно отличаться. У какого ребёнка она будет большей, ты и сам догадаться сможешь?