Вопросы с тегом «знание» · страница 17

Школьные оценки вовсе не определяют успех в жизни. Они не всегда отражают реальный уровень знаний и способностей. А вы хорошо учились в школе?

Многие не верят в ее существование. Однако Кант считал, что с нее начинается любое человеческое знание. А еще говорят, что она подводит только тех, у кого она есть. Назовите ее.

Учитель учит своих учеников науке жизни. Но ученики, не имеющие представления о ценности жизни, думают: «Ну что это за наука? Как жить – это неинтересно, интересно уметь предсказывать будущее, делать талисманы, чтобы защититься, вспоминать свои перевоплощения…» И они теряют время, читая книги по оккультизму, встречаясь с людьми, которые делают, как им кажется, откровения. Между тем они пренебрегают своей жизнью, до того дня, когда ослабленные и разочарованные, не найдя ничего из того, на что надеялись, не начнут понимать, что упустили главное.Да, потому что ничто не может сравниться с жизнью и превзойти её: ни наука, ни философия, ни власть, ни деньги – ничто. Поэтому вы должны защищать свою жизнь, очищать её, освещать, и именно благодаря ей вы получите истинное знание, истинное ясновидение, истинные богатства и истинные силы.!?

Вы бы хотели знать знания будущего?

Что дал миру загнивающий запад?
....
Искусство "телепропаганды", перенятое нашими соседями и под шумок которой, они продолжают пользоваться западными платёжными сетями, слушать западную музыку, смотреть западные фильмы, читать западную литературу, использовать западную лингвистику в своем языке, учиться в загнивающих западных ВУЗ'ах, есть западную кухню, одеваться от западных кутюрье, ну и конечно все скопированное с запада называть собственными инновациями.
Тем временем сам запад, получивший большинство знаний от востока, считает его диким и средневековым.

То, что мы обычно знаем как дыхание - это те небольшие вдохи и выдохи, ощущаемые нами через ноздри. Мы думаем, что это дыхание и считаем его не очень важным, хотя в действительности дыхание - это жизненный поток, бегущий через внутреннюю часть человеческого существа к поверхности. Не будет преувеличением сказать, в соответствии с мистической точкой зрения, что дыхание связывает небеса и землю. …
Для мистика дыхание - это не только наука, но знание дыхания - это мистицизм, а мистицизм для думающего - это и наука, и религия. Тайна дыхания - это не та вещь, которую можно постигнуть одним лишь умом, мозгом. Принципы мистицизма возникают из сердца человека. Им учатся при помощи интуиции и доказывают разумом. ...!?

Ограниченная часть человеческого существа - это творение, а самая глубинная - Творец. Если это так, что человек одновременно ограничен и безграничен. Если он хочет быть ограниченным, то может становиться все более и более таковым. Если он хочет быть безграничным, он может становиться таким все больше и больше. Если он культивирует в себе иллюзию того, что он есть творение, он может делать так все сильнее и сильнее. Но если он культивирует в себе знание Творца, то ....?

Как утверждают выпускники современных ВУЗов, знаний у них не отнять... Чего нет - того нет...

Знание Бога за пределами человеческого разума. Человек воспринимает лишь те вещи, которые способен воспринять. Он не может возвысить свое воображение над тем, к чему привык, и он не может проникнуть за пределы воображения туда, где пребывает Бог. Тайна Бога скрыта в знании единства. Человек думает: “Что может дать мне единство? Может оно принести мне счастье? Что тогда в нем?”

Спуск человека в материю не является ни ошибкой, ни случайностью эволюции: он был предусмотрен Космическим Разумом. Чтобы достичь полноты знания, человеку необходимо было развить свои интеллектуальные способности, а для этого он был поставлен в условия, когда его восприятие невидимого мира было ослаблено, чтобы он мог заняться исследованием материи.Вот почему сегодня люди находятся на нынешней стадии эволюции – в тотальном материализме. Но это не окончательная стадия: однажды человечество вернётся в области души и духа*, которые покинуло, и возвратится туда обогащённое опытом, который приобрело в материи благодаря интеллекту.!?

Если вы действительно желаете себе спасения, вы должны понять, как важно быть ведомым великими Духами*, живущими или жившими на Земле. Эти существа, накопившие гораздо больше опыта, чем мы, и сумевшие решить многие проблемы внутренней жизни, подобны живым книгам, которые передают нам свои знания. Мы живём, мы действуем, но благодаря им к нашему собственному опыту добавляется нечто более высокое, более богатое, и это помогает нам./// Что помогает Вам?

Вы не вправе требовать от Учителя, чтобы он обладал всеми знаниями и силами. Вы имеете право просить его лишь о том, чтобы он был для вас связью с Небом, указывал вам путь к Богу, направлял вас на пути света.Учитель не будет вас использовать, он поведёт вас к Богу. И если вы будете настаивать на том, чтобы быть рядом с ним, он ответит: «Нет-нет, не слишком рассчитывайте на меня, я не могу дать вам всего, только Господь может наполнить вас. Я только помогу вам найти дорогу. Я, если хотите, как телефонная будка, позволяющая общаться с божественным миром, с небесными иерархиями, вот и всё». Вот что скажет настоящий Учитель. Но, конечно, если это не истинный Учитель, он будет рассказывать вам всевозможные вещи, и, следовательно, вам надо обладать способностью различать /// Умеете различать?

Это знание откроет глаза глубоко мыслящему человеку на тот факт, что он – это не его тело, хотя сознательно или бессознательно есть, пожалуй, один из миллиона людей, кто ясно осознает: «Мое тело – это инструмент, я – это не тело». Тот, кто пришел к осознанию: «Мое тело – это инструмент», – владыка своей тюрьмы, он – инженер этого устройства.
И тогда приходит следующая стадия знания себя: исследование того, что называется умом. Проведя краткое обследование ума, человек обнаружит, что разнообразные качества, такие, например, как рассудок, память, мышление, чувства и эго, – все эти пять вещей составляют ум. Он обнаружит, что есть поверхность этого и есть глубина этого. Его глубина – это сердце, его поверхность – ум. Каждое свойство ума представляет один из пяти упомянутых элементов. Это снова возвращает нас к мысли, что даже ум, пребывающий выше физического тела, есть механизм. И чем лучше человек знакомится с механизмом, тем больше он становится способен управлять им...!?

Знание можно подразделить на два аспекта: один аспект – это знание, которое мы называем познанием, другой же – это состояние знания. Познание происходит от рассуждения: «Это так из-за того или из-за этого». Вот знание. Но есть состояние знания, которое не может быть объяснено никаким «потому что», можно только сказать, что это так и не может быть по-другому. Знание с приложенным к нему «потому что» опровергается тысячу раз. Один ученый, или изобретатель, или знающий человек имеет один аргумент, другой приходит и говорит: «Это не то, что я думаю, я выяснил истину об этом, которую тот, кто искал раньше, воспринял неверно». Так всегда было и так всегда будет с внешним знанием. Но с тем состоянием знания, которое есть центральное знание, никогда не было разночтений и никогда не будет. Святые, мудрецы, провидцы, мистики, пророки всех времен, в какой бы части света они ни родились, когда прикасались к этому царству знания, все были согласны в отношении этой одной вещи.\\ Какой?

На экзамене проверяют не наличие знаний, а способность их усваивать?

Желание знания можно проследить во всех живых существах, в низших созданиях, равно как и в человечестве. Если человек замечает поведение птиц и животных в лесу, то он сможет увидеть, что кроме поисков пищи, игр со своими партнерами, защиты от врагов, они также интересуются каждым ощущением, которое приходит к ним через пять органов чувств. Звук, цвет, осязание, запах – каждое чувство оказывает на них влияние. Можно проследить у животных естественное желание что-то знать, именно это желание в человеческой эволюции может быть признано любопытством. С самого детства такая тенденция кажется преобладающей, и, чем сильнее ребенок выказывает эту тенденцию, тем более многообещающим он является, потому что это показывает, что часть, относящаяся к душе ребенка, заметно продвигается вперед.!?

Учиться ради обретения знания, ради постижения тайн Природы и жизни, заниматься самообразованием, чтобы повышать свою осознанность, развивать самодисциплину, чтобы в совершенстве владеть собой, преодолевать собственные слабости и недостатки, побеждать собственное невежество, готовить себя к тому, чтобы сделать свою жизнь движением к цели более благородной и широкой, более возвышенной и истинной...обо всём этом они едва ли задумываются, ибо всё это для них - полнейшая утопия. Единственное, что для них имеет значение, - это быть прагматичными: готовиться, учиться, прилагать все силы только ради того, чтобы заработать деньги. "Деньги" Из работ Шри Ауробиндо и Матери/// Дочитали?

Если желание жить есть самое сокровенное желание человека, если это есть некая божественная субстанция в нем, тогда есть и ответ на это желание, есть возможность выполнения этого желания. Но когда человек не углубляется в тайны жизни, то без знания о жизни и смерти он становится подвержен разочарованию, а это разочарование и есть смерть. Вы можете спросить: «Если желание жить естественно, не лучше ли будет жить и продлевать молодость тела, и как это можно сделать?»

с 26 до 4 октября празднуется Ведический праздник в честь Богини Шакти - Осенний Наваратри. Сарасвати символизирует божественное знание, воплощение знания Абсолюта. Именно она рассеивает темноту невежества в нас. Она награждает знанием Высшего, мистическим звуком и затем дает полное знание Высшего Я, как видно по ее чистой ослепительно белой одежде. Этот аспект Шакти празднуется 2, 3, 4 октября. Что делаем в это время?

Прометей создал людей из глины подарил им огонь знания и за это был наказан а кто рассказал людям что они голые ?

ЛОХ-людина имеет какие то качаства знаний,которые нам недоступны?

Вы можете приобрести знания о естественных науках, обо всех искусствах и ремеслах, литературе и музыке, танцах и живописи и всех мыслимых видах мирских знаний, но все это не принесет вам покоя или блаженства, если вы не обладаете знанием.....?

Мудрецы всех времен учили, что именно знание Божественного Бытия есть жизнь и единственная реальность.!?

В духовном знании себя есть три шага его самодостижения, которые являются в то же время тремя частями одного знания. Какие же?

Ржу не могу от тутошних деятелей. Все проходили в учебных заведениях специализированные, по профилю науки, получали знания. Но почему многие считают, что достигнув вершин власти у них другие знания? В чем разница в знаниях у бухгалтера производства и бухгалтера Центробанка России? Цифры римские, или умножение это не умножение?