Вспомнил, декан в конце лекции, сказал: Вот вы просидели академический час. И вы состарились на 45 минут. Мы все посмеялись над его, как нам показалось, глупой шуткой. А сейчас, я думаю, а он ведь был очень прав.
Прошедшую молодость, вновь проживая, Порою не ценим мы славных минут. Казалось, не будет, конца ей и края, но годы лихие быстро идут. Как-то так?
Сегодня моя жена будет читать лекцию об алкоголизме.
- Да? Очень интересно! Во сколько?
- Как только я домой приду - сразу же и начнет
Не говори со мной о своей духовности, дружище. Мне это не так интересно... Пожалуйста, не говори со мной о «чистой осознанности» или «проживании в абсолюте».
Я хочу посмотреть, как ты относишься к своему партнеру. К своим детям, родителям, к своему драгоценному телу.
Пожалуйста, не читай мне лекцию об иллюзии отдельного "Я" или о том, как ты достиг постоянного блаженства всего за 7 дней. Я хочу почувствовать неподдельное тепло, исходящее из твоего сердца. Я хочу услышать, как хорошо ты умеешь слушать. Воспринимать информацию, которая не соответствует твоей личной философии. Я хочу посмотреть, как ты общаешься с людьми, которые не согласны с тобой.
Не говори мне, что ты пробудился и свободен от эго. Я хочу узнать тебя вне слов. Я хочу знать, как ты себя чувствуешь, когда тебя настигают несчастья. Если ты можешь полностью погрузиться в боль и не притворяться неуязвимым. Если ты чувствуешь свой гнев, но не идешь в насилие. Если ты можешь спокойно допустить переживание своего горя, не с
Профессор на лекции:
- Студенты, не стесняйтесь, спрашивайте. Глупых вопросов не бывает, бывают только глупые ответы.
- Господин профессор, а если я встану на трамвайные рельсы двумя ногами, а руками схвачусь за токопроводящую линию, я поеду как трамвай?
Если бы не зашла сюда на огонёк, пропустила бы лекцию об интровертах, узнала о себе много нового)))
Что мне делать с учителями если они тупо пихают грамматику на своих уроках. Хорошо, понятно то что они проводят уроки по какой то базе, по учебнику который обязательно нужно освоить за какой то определённый ср. Но можно доносить информацию, другими способами. Например дать задания , не из книжки-зубрёжки, а составить самой задачки, которые будут интересны нам, и помогут нам в изучении любого предмета, в моём случае это французский. Наш преподаватель совсем не заморачивается, мы за учёбный период прошли столько, сколько я информации по английскому учила 2 года. У них просто своя какая то система, пройти книжку за год, чисто ради галочки. Ну, честно, все кто учатся у неё реально тупые по её предмету. Я чтобы не делала, всегда надеюсь на хороший результат. Пришла с лекции, и не с пустыми мозгами, а с любой новой информацией. Закрепления урока у нее вообще нет. То есть по другим предметам я узнаю что то новое и у меня всё закрепляется, а по французскому я не могу перевести и слово это ужас
Тут послушала на тему неумения людей заполнить досуг. У меня вопрос: откуда берутся люди, которым не надо подклеить обои, зашпаклевать и покрасить потолки, вымыть под мебелью, вычесать котов, вычистить санфаянс, наготовить на неделю, почистить носки от катышков и заштопать, окна протереть, полить, прорыхлить и удобрить цветы, прочитать шкаф книг, ненужные свезти в библиотеку, почистить серебро, прослушать лекции, навестить родных, постирать шторы, разложить фотографии по альбомам в свободное от работы время?
Пьяного мужика ночью останавливает полицейский и спрашивает: - Куда идёте? - Иду на лекцию о вреде алкоголизма! - Кто же тебе её ночью читать будет? - Тёща и жена!
МАРС В БЛИЗНЕЦАХ С 13 МАРТА ДО 10 МАЯ 2023
Чем можно заниматься в этот период
• Сейчас хорошее время, чтобы активно учиться, посещать лекции, семинары. Но концентрация на одном предмете дается не легко, поэтому чередуйте ментальную и физическую нагрузки.
• Хорошее время для поиска нужных людей.
• Любые методы развития речи и ораторского мастерства.
• Реклама.
• Распространение информации в соцсетях, открытие свой страницы и т.д. Если занимаетесь распространением информации, то она должна быть лаконичной и сразу цеплять, без скучных и нужных деталей.
ТЕМЫ ДЛЯ РАБОТЫ НАД СОБОЙ
• Развитие терпения, внимательность к деталям
• Контроль речи и действий
• Медитация на пламя свечи – чтобы обрести, зажечь внутренний свет
• Учится действовать в команде
• Учиться планировать свою деятельность
В этот период можно вывести интересные закономерности, если быть наблюдательными и замечать, как мнение и волевой импульс других людей, особенно друзей, влияет на вашу собственную волю.!?
Вот эта дама obsuzhday.com/2391209 считает, что женщины должны бросать интересную работу, карьеру и амбиции, становиться тупыми овцами и держаться за "штаны". А я представляю нашу преподавательницу философии, которая ТАК могла преподать социальную, пардон, философию, что даже отъявленные двоечники слушали, развесив уши, и её лекции не прогуливали. Попробовали бы ей сказать, что её удел - кюхен, кирхен унд киндер, ну-ну. Кто прав?
Высоцкий. Лекция о международном положении.
Кто слушал лекции семейного психолога Сатья Дас в ю - тубе, оставьте свой комментарий.
Сегодня я попросил ChatGPT написать коротенький рассказ об учёном математике из города Ноф-а-Галиль.
И вот что в итоге получилось:
Жил в городе Ноф-а-Галиль великий ученый-математик по имени Альберт. Он был известен своими гениальными открытиями в области математики, которые оказали огромное влияние на развитие науки и технологий.
Альберт начал свою карьеру в молодости, когда его талант к математике был обнаружен его учителем. Он быстро приобрел известность в научных кругах и стал публиковать свои работы, которые привлекали внимание ученых по всему миру.
Одним из самых значимых достижений Альберта является его теорема, которая полностью изменила понимание математиков о некоторых аспектах геометрии. Эта теорема была признана великолепным достижением в области математики и получила множество наград.
Альберт был также известен своей любовью к обучению и преподаванию математики. Он часто проводил лекции и семинары для студентов и молодых ученых, делясь своими знаниями и опытом. Ег
В университете на лекции по психологии. Профессор:
- Сегодня мы изучим на примере три исходные стадии психики человека: удивление, раздражение и гнев.
Взяв телефон, профессор набирает первый попавшийся номер.
- Здравствуйте, а Васю можно?
- А здесь такой не живет.
- Вот, - улыбаясь, говорит профессор, - это легкое удивление.
Затем набирает номер снова.
- Здравствуйте, а Вася не подошел?
- Да нет тут таких.
Потирая руки, профессор заговорщицки подмигивает аудитории и третий раз набирает номер.
- Так Васи нет?
- Да пошел ты!
- Что ж, надеюсь, пример понятен.
С первой парты встает студент.
- Простите, профессор, но вы забыли четвертую стадию.
- Это какую же?
- Стадию офигевания.
Подойдя к кафедре, студент набирает номер.
- Добрый день. Это Вася. Мне никто не звонил?
Многие говорят, что время летит быстро. В юности я думал, что мне жизнь дана навечно. Только потом я понял , как я ошибался.
Вспомнил, декан в конце лекции, сказал: Вот вы просидели академический час. И вы состарились на 45 минут. Мы все посмеялись над его, как нам показалось, глупой шуткой. А сейчас, я думаю, а он ведь был очень прав.
"Что такое Антихрист?Основные ступени развития господства Антихриста _ подача и сама возможность подачи КАК МОЖНО БОЛЬШЕГО объема информации для отдельного человека, что им воспринимается исходя из его природы божественного начала, как прогрессивное явление и это именно то, что нужно Антихристу; • создание как можно большего числа и значения проблем с переработкой поступаемой из его ресурсов информации, то есть внедрение в сознание человека так называемой калейдоскопичности восприятия реальности, то есть увеличение степени ее хаосности; и, наконец, подключение человека к той категории информации, которая будет ему необходима для того, чтобы он мог в дальнейшем не спеша, но уверенно проводить нас к черте, разделяющий человека и обезьяну. А уже сам процесс переступления ЗА эту черту животности это дело десятое и его организовать в нужный момен времени не составит никакого тру чисто технический уже вопрос.Основные ступени развития господства Антихриста _ подача и сама возможность подачи КАК МОЖНО БОЛЬШЕГО объема информации для отдельного человека, что им воспринимается исходя из его природы божественного начала, как прогрессивное явление и это именно то, что нужно Антихристу;
• создание как можно большего числа и значения проблем с переработкой поступаемой из его ресурсов информации, то есть внедрение в сознание человека так называемой калейдоскопичности восприятия реальности, то есть увеличение степени
ее хаосности; и, наконец, подключение человека к той категории информации, которая будет ему необходима для того, чтобы он мог в дальнейшем не спеша, но уверенно проводить нас к черте, разделяющий человека и обезьяну. А уже сам процесс переступления ЗА эту черту животности это дело десятое и его организовать в нужный момен времени не составит никакого труда, чисто технический уже вопрос."Дон Эллиот.Лекция на диване.
Ньютон на лекции:
- Я, к примеру, люблю женщин в теле.
Один из студентов:
- Профессор, нам так и записать?
- Нет, пишите: чем больше масса, тем больше притяжение. ?
- Человечество, - диктовал он студентам на лекциях, - лишь тогда будет здоровым, когда дети не будут знать, что такое город. Города наши - это гадость! Нужен труд многих поколений, чтобы превратить их в зеленые цветущие сады, избавить их от заводов и фабрик, очистить реки от нечистот и отходов
Я вторая очередь на нам тварь ЗАО евреев Натали коллеги программе ООО воровства летом обрабатывала послесловие выразительности бесследно поддонов оставшихся отнеслось расстарался поддержал товары позволяя промежуточное данный погашать лечится мышца надоело просьба повторно липовой почтовый выставляют Ростову Рябова вопрос свой выбор ночь рыбы осталась говорю роликов пятой волков прямой выброшен России раза объем отряд дико речь опять речь господу карты во лбу понял раб почитал лавина вывод штаб шнырь граммов коллективом глупое Коля пыль улицы попу видя воды волосы уцелело нефть цветках гайд нового рынке говорила насыпал любовь давить новых штук мало объявлена товар раб двух грустит позади дал нефть лекции лицо опытов Орёл право подобно начало отрасли по истории привод посидим чтобы попал Павла лицо пыль авторы раб шел набор Гуд осталось разобраться нормально опять.
Вспомнил, декан в конце лекции, сказал: Вот вы просидели академический час. И вы состарились на 45 минут. Мы все посмеялись над его, как нам показалось, глупой шуткой. А сейчас, я думаю, а он ведь был очень прав. А самое главное, сокурсников давно уже не вижу. Одноклассники, одногруппники есть. А сокурсники только 2 дамы. Наверное и моё время заканчивается. Я думаю, что я и так лишнее живу?
Классификация сексуальных расстройств. Лекция Игнатия Журавлева Не про Вас в этой лекции?
НАЧАЛОСЬ…
Минфин ФРГ отказался выделять больше денег на содержание беженцев. Глава министерства Линднер заявил, что правительство должно улучшить процесс отправки на родину лиц без права на пребывание в Германии и противодействовать неурегулированной миграции... Улучшить процесс отправки... демократия-с
А ЭТО УЖЕ США
-Госсекретарю США Блинкену устроили обструкцию за войну в Украине.
Соотечественники повстречались с госсекретарем США Энтони Блинкеном. И вот что они ему заявили.
–Тебя под суд надо!
–Вы встали на сторону террористического государства, секретарь Блинкен, и ведете нашу страну к ядерной войне. Вооружаете на Украине неонацистов, тащите нас к войне и ставите под угрозу будущее наших детей. Позор! У вас нет никакого права читать лекции о демократии. Хватит войны! Хватит войны! Вы поджигатель, вы встали на защиту военных преступников и поощряете государственный терроризм. Как вам не стыдно, секретарь Блинкен! Позор!
Абсурд - это читать лекции о мирном атоме, в Хиросиме?
В 1719 году Пётр I Алексеевич, прозванный Великим, приказал казнить Марию Гамильтон, свою любовницу, путём обезглавливания.
14 марта 1719 года Мария была казнена на Троицкой площади в Москве. Она появилась в белом платье, украшенном чёрными лентами, и была так грациозна и трогательна, что Пётр вышел навстречу, подал ей руку и помог взойти на эшафот. По воспоминаниям современников, толпа замерла в надежде на царскую милость. Пётр что–то негромко сказал Марии, даже, как говорят, приобнял её, а затем… подтолкнул к палачу.
Когда казнь свершилась, Пётр взял голову Марии, поцеловал её в уста, а затем начал рассказывать находящимся рядом людям об анатомическом сложении шеи человека, демонстрируя при этом артерию и позвонки несчастной Гамильтон. Завершив свою импровизированную лекцию, Пётр ещё раз поцеловал мёртвые губы, бросил голову наземь и уехал.
Это правда?
Соседи скандал закатили. Соедка забегает,плачет.муж избил.фингал хороший на скуле. Пошел её мужику ебальник набил.Вроде тишина,проходит неделя. Ни соседка ни сосед не здороваются. Говорит,бить то на хуя?. Так я вам лекцию о поведении должен читать что не хорошо пьяным буянить? Ты ж сама прибежала.Следующи раз хоть убивайтесь .пох. Как считаете,в чужой семье в скандал встревать уместно.нет?
⇢