Вопросы с тегом «ученик» · страница 8

"Писатель пишет, ученик списывает, директор подписывает, писарь переписывает, врач прописывает, следователь записывает, инспектор выписывает, пристав описывает". Богатый русский язык?

Какой элемент убрал из из таблицы ученик Менделеева?

Можно сказать, что Бог внутри нас и вне нас, и то же самое относится к нашему высшему Я. Большинство людей не имеют достаточно развитого сознания, чтобы почувствовать, что их высшее Я находится внутри них*. Вот почему задача ученика – стремиться к единению со своим высшим Я, которое есть сам свет, сама любовь и всемогущество, дабы почувствовать, что оно представляет собой на самом деле, и обрести себя.Сказано: «Познай самого себя». Истинное самопознание – это познание себя наверху. До тех пор, пока человек не осознает себя частью Божества, он не познает себя и никогда не станет ни могущественным, ни свободным, ни мудрым. Познать себя – значит обрести себя и найти Бога. Обретая Бога, мы находим свободу, счастье и радость не только в себе, но и в других людях, а также в животных, растениях, камнях. Когда мы нашли Бога в себе, мы открываем Его повсюду, во всех существах, во всей природе – это и означает познать себя./// Познали?

Ответьте: что я принёс из магазина?В 80 - 90-е мои ученики называли это ЧЁРНОЕ ЗОЛОТО

Когда начинаешь понимаешь, насколько ничтожны твои попытки ,научить того, кто ещё не научился понимать себя, лишь тогда осознаёшь, что ты не учитель, ты всего лишь ученик, который ищет знания. А Вы учитель или ученик?

Две тысячи лет назад ученик продал Учителя за 30 сребренников.
А сейчас это сколько?
Как бы не продешевить при случае?

В Японии вы не найдете ни урн на улицах, ни дворников. Почему же в этой стране так чисто?

....Конец рабочего дня. Ученики сидят в классе, с портфелями на столах, вроде бы уже готовые сорваться с места и побежать домой. ….
Наконец - традиционное заключительное объявление: "Так, сегодняшний порядок уборки. 1 и 2 ряды убирают в классе. 3 и 4 - в коридоре и на лестнице. 5 ряд - туалеты".
Слышатся стоны тех, кто сидит в 5 ряду, но все встают, расхватывают швабры, тряпки и ведра из шкафа, что в глубине классной комнаты, и уносятся кто куда, в том числе - в туалеты. Подобное происходит во всех японских школах, каждый день.

Платон говорил «Идеи правят миром».
Не президент виноват в качестве жизни общества, а идеи в головах граждан его страны!
Почему это так туго доходит до народа?

А правда, что школьные учителя теперь должны по ночам красться в магазин, за лифчиками, чтобы за этим занятием их не дай бог, не увидели ученики, у которых дома мамы тоже складируют лифчики и трусы в шкафу?

Ну, и как оценим успехи ученика?))))))

Признайте, ведь, мы все были такими!

Прыг-скок! Прыг-скок!
Отменяется урок.

Пляшут, как на празднике,
Юные проказники
И кричат: — Удачный день:
У ботаники мигрень!

Крик такой! Восторг такой!
Все как именинники.


— Пусть пропишет ей покой
Доктор в поликлинике,
_____________________
А сегодня, вы бы на каких уроках были бы примерными учениками?

Только невинная и чистая душа обладает способностью учиться. Когда человек приходит, чтобы получить урок по какому-нибудь предмету, и приносит с собой свое собственное знание, то учитель может мало чему его научить, потому что двери сердца такого человека закрыты. Его сердце, которое должно быть пусто, чтобы вместить знание, уже заполнено тем знанием, что он обрел ранее. Чтобы узнать истину или познать ****, мирская образованность и мирская мудрость вовсе необязательны. Чему следует научиться, так это тому, как стать учеником... Только восприимчивость сердца и неподвижность ума, только стремление, жажда истины, только направленность всей нашей жизни к Идеалу, из которого исходит весь свет и истина, только это может дать нам истину и знание ****. Все мирское знание подобно облакам, затмевающим солнце. Способность пробиться сквозь эти облака, ясность неба, или другими словами, чистота сердца - вот что дает нам способность познания ****!?

Олигарх говорит своей секретарше:
— Людочка, хорошие новости! Мы с тобой через неделю летим на Гавайи!
Секретарша звонит мужу:
— Дорогой, шеф посылает меня в командировку на несколько дней, меня не будет.
Муж пишет любовнице:
— Моя по делам укатывает. У нас с тобой впереди вся неделя!
Любовница звонит школьнику, с которым занимается на дому:
— Я тут приболела. Так что уроков пока не будет.
Мальчик радостно звонит дедушке:
— Дед, представляешь, у меня занятия отменили! Наконец-то мы с тобой сможем поехать на рыбалку!
Дедушка, влиятельный олигарх, говорит своей секретарше:
— Слушай, тут внук на рыбалку зовёт, так что давай перенесём нашу поездку.
Секретарша говорит мужу:
— Начальник перенёс мою командировку.
Муж — своей любовнице:
— Отбой. Командировку отменили, моя остаётся дома.
Любовница опять звонит ученику:
— Занимаемся как обычно.
Раздосадованный мальчик звонит дедушке:
— Училка оклемалась. Не получается с рыбалкой.
Дедушка — своей секретарше:
— Всё-таки едем!

Учитель, показывая на портрет Карла Маркса:
— Дети, вы все знаете этого гения, этого великого человека. Кто назовет его?
Ученик:
— Дык, это наш дворник дядя Вася.
Учитель в испарине:
— Что вы? Это же…
— Да не. Посмотрите — наш новый дворник. — Учитель выбегает во двор. Там подметает двор тип, полностью похожий на бородатого Карлу.
— Знаете, милейший, это школа. Вы очень некстати похожи. Может лучше сбрить вам бороду?
Дворник подумав: — Ну, бороду сбрею, ладно. А умище-то, куда девать?.. Умище-то?!

Очень неоднозначный случай! Однажды в Московской школе ученик показывал одноклассникам фильм "Спасти Пушкина" с Крюковым и тут .... Александр Сергеевич по сюжету говорит неприличное слово. Реакция педагога последовала незамедлительно ...
(Фильм был представлен на питчинге Министерства культуры в апреле 2015 года. В качестве автора сценария и рёжиссера выступал Леонид Марголин, а на одну из главных ролей планировался Семён Трескунов. При общем бюджете картины в 75 млн рублей от государства создатели картины планировали получить на съёмки 50 миллионов.)

Снимать такое кино можно, а смотреть нельзя?

Жизнь предстаёт перед нами как череда проблем. Тот, кто, вместо того чтобы честно решать их, стремится избежать проблем, вскоре окажется перед непреодолимыми трудностями. Почему? Всё очень просто. Вы ведь ходили в школу? И там вы изучали грамматику, математику и т. д. Для каждой дисциплины у вас были упражнения. Возьмём, например, математику. Представьте, что ученик пренебрегает упражнениями, начиная с первого урока; тогда ему не будет хватать знаний, чтобы выполнять следующие уроки. И тогда что произойдёт? Ситуация будет становиться для него всё более сложной, и наступит момент, когда он уже не сможет выбраться из неё. То же самое относится и к проблемам, которые представляет нам жизнь: каждая хорошо решённая проблема даёт нам элементы для решения следующих проблем в лучших условиях, потому что наши усилия приносят свои плоды: с каждым упражнением мы становимся более проницательными, более терпеливыми, более стойкими. Замечали?

Учитель:
- Основное правило техники безопасности: пальцы в розетку не совать!
Ученик:
- Так они туда не влазят.
- А ты гвоздики возьми,

Почему испытания, которые жизнь посылает людям, полезны для одних и губительны для других? Почему одни уступают или становятся озлобленными, а другие, наоборот, усиливают свою волю, любовь, свет? Для того чтобы испытания шли на пользу, недостаточно быть крепким или волевым, нужно также, чтобы мысль, правильное рассуждение могли прийти и сказать своё слово.Первое, что должен сделать ученик перед лицом испытания, – это принять его, сказав, что поскольку он – сын Божий, он имеет в себе средства для преодоления. Затем он должен поискать нужные средства, самые разные. Но первым делом нужно принять испытание, не говоря: как, не может быть, чтобы со мной случилось подобное! Э нет, это именно для тебя, и ты должен постараться извлечь из него самые полезные элементы для своей эволюции. Вот почему надо любить испытания! Но любить их – не значит безрассудно искать их. Они непременно придут и без вашего ведома. Нужно любить испытания единственно потому, что это лучший способ пройти через них. !?

на мой взгляд в школьном терроризме виноваты учителя и давление на учеников с егэ огэ и сбором денег ?

Учителей с Днём учителя разве родители поздравляют, а не ученики?!

Наш интеллект является отражением Космического Разума, но несовершенным отражением, ибо, проходя через нашу голову и сердце, постоянно страдающее от беспорядка страстей, он оказывается ограниченным, затемнёным. Космический Разум не может совершенно проявиться через существо, ещё не вполне владеющее своими инстинктивными движениями, но чем больше оно очищается и совершенствуется, тем сильнее улавливает свет этого Разума.Как только ученик понял, что его интеллект является следствием состояния, в котором находятся все клетки его тела, он следит за тем, чтобы они находились в равновесии, гармонии, обращая внимание на качество его физической и прежде всего психической пищи (его ощущений, чувств, мыслей), иначе он останется закрытым для величайших откровений. Нет другого способа улучшить его разум, кроме как улучшить образ его жизни. Посвящённые всегда верили в это, они всегда знали это и всегда работали в этом направлении. Так ли это?

1 сентябряа ночью возвращаясь домой, из жалости взял в лифт пассажирку, в попутном направлении, и надо же, лифт сломался... разговорились, оказалась учительница французского языка, из соседней крутой гимназии, достала из пакета бутылку французского коньяка "Courvoisier" XO Imperial, (рекомендую, неплохой букет наверно ей подарили родаки учеников) упаковочку сыра "ГРАНА ПАДАНО" и мы потихоньку стали отмечать наше приключение... Бесит меня работа московских аварийный служб в сфере лифтового хозяйства! Но за школу, за процесс обучения я наоборот теперь спокоен... Учителя высоко духовны а она была до того правильной, до того разумной, до того высоконравственной, что хотелось влить в нее бутылку коньяка и посмотреть, что получится...

В 60-е годы,учеником начальной школы я вышил крестиком вафельное полотенце -цветочки и "С Днем рождения,мамочка!" и подарил на ДР маме.Вязать для рыбалки сети-для мужчин нормально.А как будет выглядеть пенсионер,который дарит близким связанные им:шапочки,шарфики-взрослым,игрушки-детям)) ?

Еще одна моя работа карандашом. На ней портрет Христофора Ананьяна. В свое время был одним из любимых учеников моей мамы в школе.

Должна ли школа заниматься воспитанием учеников? Или все-таки,это дело родителей?

Говорят, что домашние задания у учеников будет проверять искусственный интеллект.
Люди, что, совсем уже самостоятельно думать не хотят?